As Palvras das Imagens

foram apropriadas e difundidas. Ao fazê-lo, confrontar-me-ei com a “luta pela alma” dos professores – para utilizar uma expressão de Thomas Popkewitz (1998) – porque o olhar não é apenas, como se diz vulgarmente, uma “janela do mundo”, mas é também um “espelho da alma” (Jay, 1994, p. 10). O texto encontra-se organizado em três partes principais: – Na primeira parte, fortemente baseada nos trabalhos de Martin Jay, procurarei mostrar a negação da visão no pensamento histórico, sugerindo que a análise das imagens necessita de novas abordagens teóricas e metodológicas. – Na segunda parte, tentarei a interpretação analítica de uma colecção de “retratos” de professores, produzidos e difundidos a partir de meados do século XIX, de forma a mostrar as potencialidades heurísticas deste material no tratamento histórico dos temas educacionais. – Finalmente, na terceira parte, tenciono identificar alguns aspectos do processo de renovação historiográfica, a partir de uma “nova” atenção à problemática das imagens e ao modo como elas podem ajudar a repensar as relações recordar-imaginar e espaço-tempo no campo da História da Educação. 1. A NEGAÇÃO DA VISÃO NO PENSAMENTO HISTÓRICO Num livro notável, Downcast Eyes (1994), Martin Jay explica a negação da visão no pensamento ocidental, ao longo do século XX. A linha central da sua argumentação pode ser aplicada ao debate histórico, assinalando as manifestações de hostilidade à primazia visual bem patentes no…

Coordenadora Administrativa de Designer Educacional Cristiane Costa Peixoto Pró-reitora de Extensão e Assuntos Estudantis Prof. Porfírio Candanedo Guerra Coordenadora do Curso de Especialização em Psicologia da Educação Profª. Antônia Márcia Sousa Tôrres Pró-reitora de Graduação Profª. Andrea de Araújo Professora Conteudista Profª. Priscila de Sousa Barbosa Pró-reitor de Pesquisa e Pós-graduação Prof. Marcelo Cheche Galves Designer Educacional Cleidemar Algarves Pró-reitor de…

BIBLIOTECA VIRTUAL DE CIÊNCIAS HUMANAS DIÁLOGOS EM PSICOLOGIA SOCIAL Ana Maria Jacó-Vilela Leny Sato Organizadoras Ana Maria Jacó-Vilela Leny Sato Organizadoras Esta publicação é parte da Biblioteca Virtual de Ciências Humanas do Centro Edelstein de Pesquisas Sociais – www.bvce.org Diálogos em Psicologia Social Copyright © 2012, Ana Maria Jacó-Vilela e Leny Sato Copyright © 2012 desta edição on-line: Centro Edelstein de Pesquisas Sociais Ano da última edição:…

Nikitin Revisão gráfica Teresa Cecília de Oliveira Ramos, Lilian Jenkino, Célia Regina Camargo, Sandra Rodrigues Garcia, Fáoio Weintraub, Eliane Rodrigues de Abreu Protlnção gráfica . Ge aldo Alves Pagin^-jTForairoV Studio 3 Desenvolvimento Editorial \6957-7653 Capa Marcos Lisboa Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Abbagnano, Nicola, 1901Dicionário de filosofia / Nicola Abbagnano ; tradução Alfredo Bosi. - 21 ed. - São Paulo :…

Liderança Transformacional, Clima e Compromisso Organizacional Catarina Custódio Robalo Guerra Coordenador de Seminário e Orientador de Dissertação: PROF. DOUTOR PEDRO L. ALMEIDA Tese submetida como requisito parcial para a obtenção do grau de: MESTRE EM PSICOLOGIA Especialidade em Psicologia Social e das Organizações 2012 Dissertação de Mestrado realizada sob a orientação de Prof. Doutor Pedro L. Almeida, apresentada no ISPA Instituto Universitário para obtenção de…

ESTILOS DE DESEMPENHO DOS PROFESSORES DA 1ª SÉRIE E SEUS EFEITOS SOBRE A APRENDIZAGEM DA LEITURA Lair Levi Buarque Dissertação apresentada ao Mestrado de Psicologia, como requisito parcial a obtenção do Título de Mestre. Departamento de Psicologia Universidade Federal de Pernambuco Recife - Junho - 1986 2 ORIENTADORES Drª Terezinha Nunes Carraher Dr. David William Carraher BANCA EXAMINADORA: Drª Terezinha Nunes Carraher Drª Magda Becker Soares Drª Iracema Lima…

N.Cham. Título: Por uma história política . COLEÇÃO RESERVA - (Não Emprestado) 248 1488 64664 N" Pat. :73053 .I René Rémond ORGANIZADOR POR UMA HISTÓRIA POLÍTICA 2º edicão , Dora Rocha TRADUÇÃO '..r'" FGV EDITORA ISBN - 85-225-0445-8 Copyright by © Édition du Seuil, 1988 Direitos desta edição reservados à EDITORA FGV Praia de Botafogo, 190- 14 9 andar 22250-900 - Rio de Janeiro, R] - Brasil Tels.: 0800-21-7777- 0-XX-21-2559-5543 …

irreprimível, quando se tratava, por exemplo, de biblioteconomia ou de arquivística— «esses tempos a que chamamos obscuros» me apareciam numa luz insuspeitável. O mérito da escola era de nos colocar de repente em face dos próprios materiais da história. Nenhuma «literatura», muito pouca importância dada às opiniões emitidas por professores, mas uma exigência rigorosa perante textos ou monumentos da época tomados no sentido mais lato. Éramos levados, em suma, a ser técnicos da história, e…

produção de conhecimento assume formas diversas, nas quais se inclui o saber científico. Este distingue-se pelo seu carácter sistemático, pela utilização consciente e explicitada de um método, objecto permanente de uma meta análise, individual e colectiva. O trabalho científico consiste numa busca permanente da verdade, através de um conhecimento sempre provisório e conjectural, empiricamente refutável. O reconhecimento da necessidade deste permanente recomeço é ilustrado historicamente…

Espírito Santo. [editar]Origem e desenvolvimento A palavra monoteísmo é derivado do grego μόνος (monos)[2] que significa "único" e θεός (theos)[3] que significa "divindidade".[4] Alguns autores como Karen Armstrong acreditam que o conceito de monoteísmo obteve um desenvolvimento gradual das noções de henoteísmo (adorar um deus único, aceitando a existência, ou possível existência, de outras divindades) e monolatria (o reconhecimento da existência de muitos deuses, mas com a…