Pré Textuais

Edimilson de Jesus Romão Espaço Confinado Caraguatatuba / 2013 Colégio Técnico Dom Bosco Edimilson de Jesus Romão Espaço Confinado Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso Técnico em Segurança do Trabalho como parte dos requisitos para conclusão do curso, sob orientação do (a) Professor (a).... Caraguatatuba 2013 Espaço Confinado Edimilson de Jesus Romão…

Declaração Declaro que esta Monografia é resultado da minha investigação pessoal e das orientações do meu supervisor, o seu conteúdo é original e todas as fontes consultadas estão devidamente mencionadas no texto, nas notas e na bibliografia final. Declaro ainda que este trabalho não foi apresentado em nenhuma outra instituição para obtenção de qualquer grau académico. Quelimane, _______de Março de 2015 ______________________________________________________ (Onicia Basilio Assanaia)

1. CAPA Elemento obrigatório, onde as informações são transcritas na seguinte ordem: - nome da instituição (opcional); - nome do autor; - título; - subtítulo, se houver; - número de volumes (se houver mais de um, deve constar em cada capa a especificação do respectivo volume); - local (cidade) da instituição onde deve ser apresentado; - ano de depósito (da entrega). 2. LOMBADA Elemento opcional, onde as informações devem ser impressas, conforme a NBR 12225: nome do autor, impresso

PRÉ - TEXTO: * Capa ·nome da instituição (opcional); · nome do autor; · título; · subtítulo (se houver); · número de volumes (se houver mais de um, deve constar, em cada capa, a especificação do respectivo volume); · local (cidade) da instituição onde deve ser apresentado; · ano de depósito (da entrega). * Lombada ·nome do autor(es), impresso longitudinalmente e legível do alto para o pé da lombada; ·título do trabalho, impresso da mesma forma que o nome do autor;…

NOME DO ALUNO TÍTULO DO TRABALHO Elementos Pré Textuais UNIVERSIDADE DO VALE DO SAPUCAÍ POUSO ALEGRE 2008 NOME DO ALUNO TÍTULO DO TRABALHO Trabalho de [...] apresentado ao [Curso de ] da Faculdade de [...] da Universidade do Vale do Sapucaí como requisito parcial para a obtenção do título de [...]. …

apresentando-lhe apenas um agregado de frases. E para que ele internalize no seu imaginário o professor se esforçava para transformar em atividade uma produção de texto onde cada enunciado é tratado independente. Exigindo de forma mínima a coesão textual através da repetição. Assim conclui que repetir ate o objetivo a ser considerado e texto analisado o aluno obteve seu melhor desempenho. O professor empenhado e comprometido com seu trabalho e dos seus alunos, certamente acredita que foi…

FACULDADE IDEAL – FACI (CENTRALIZADO, EM TAMANHO 12 EM NEGRITO) [espaçamento em 1,5] NOME DO autor CENTRALIZADO, EM TAMANHO 12 EM NEGRITO. SEHOUVER MAIS DE UMA AUTOR OS NOMES DEVE SER APRESENTADOS EM ÓRDEM [espaçamento simples entre os nomes] ALFABÉTICA TÍTULO DO TRABALHO FONTE TAMANHO 12 EM NEGRITO: após os dois pontos todas as palavras em caixa baixa e sem negrito. BELÉM – PA [espaçamento simples] 2013 NOME DO autor CENTRALIZADO, EM

presente estudo trata da Psicomotricidade como recurso para os atendimentos psicopedagógicos. Essa proposta se justifica diante da falta de estímulo psicomotor oferecida as crianças no âmbito escolar, além é claro, da importância da Psicomotricidade como pré-requisito para o processo de aprendizagem. Mediante pesquisa bibliográfica, foi possível compreender que a Psicomotricidade é uma área do conhecimento, que apresenta um leque variado de vertentes e busca, através do corpo em…

compreensão das aplicações de cada um dos gêneros e, consequentemente, para a descoberta de novas formas de utilizar as funções da língua dentro de cada uma de suas variações. PALAVRAS CHAVES: Variação linguística, preconceito linguístico, gênero textual. ABSTRACT: This work discourses about language variation and how their work is done in classroom, analyzing the relationship between the varieties of language contrasted with the language standard. This line, demonstrates…

Sheila Ferreira Guida Inteligências múltiplas: aplicabilidade na sala de aula do curso normal do Instituto de Educação Inocêncio de Andrade Nova Friburgo 2013 Sheila Ferreira Guida Inteligências múltiplas: aplicabilidade na sala de aula do curso normal do Instituto de Educação Inocêncio de Andrade Trabalho de Conclusão de curso apresentado a Universidade Candido Mendes como requisito parcial para obtenção do grau de pós graduando em Administração e Supervsão