Pré Projeto O Lúdico Na Ed Infantil

O conceito principal LÚDICO: AJUDA NA APRENDIZAGEM PODE SER PARCEIRO DO PROFESSOR UTILIZA-SE DO: BRINQUEDO; TECNOLOGIA; JOGOS CONCRETOS; JOGOS ELETRÔNICOS. Um pesquisa pesquisa reservou tempo para explorar a importância do lúdico na aprendizagem, ao longo tempo surgiram muitas teorias sobre aprendizagem, que diferem umas das outras, mas em qualquer modelo, a aprendizagem só pode ser avaliada em termos do que se manifesta externamente. Esta visão clássica da aprendizagem,…

Titulo do projeto: A Ludicidade no Ambiente de Educação Infantil. Publico alvo: Alunos do Pré-II da Educação Infantil. Instituição de Prática de Estágio: Escola Municipal de Educação Infantil e Fundamental Santa Luzia I. Município/Estado: Alenquer - Pará. Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio: Andréia Garcia Pinto. Período de prática: 23/04/2012 a 07/05/2012. Caracterização da Realidade: A Escola Municipal de Educação Infantil e Fundamental Santa Luzia I, está…

vai construindo sua identidade, a imagem de si e do mundo que a cerca”. (MALUF, 2003). Patrópolis 2013 Introdução A brincadeira é uma atividade voluntária e consciente, é uma forma de atividade social infantil onde a característica é a imaginação os e diversos significados da vida, favorece uma ocasião educativa única para a criança. Sendo assim, é através da brincadeira que a criança representa o discurso externo e o interioriza construindo…

E.E.B. PRESIDENTE JOÃO GOULART ESTÁGIO CURRICULAR EDUCAÇÃO INFANTIL BALNEÁRIO CAMBORIÚ 2013 DANIELLA ROCHA ESTÁGIO CURRICULAR EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio de Observação Apresentação à disciplina de FMD-Didática Educação Infantil do Curso de Magistério do ensino Médio, Professora Andreia Bruno. BALNEÁRIO CAMBORIÚ 2013

as crianças. Tradicionalmente, as investigações sobre questões da alfabetização giram em torno de uma única pergunta: “Como ensinar a ler e escrever?”. Os grandes teóricos como ROUSSEAU, FROEBEL, DEWEY e PIAGET confirmam a importância do lúdico para a educação da criança. Segundo Rousseau (1968), as crianças têm maneira de ver, sentir e pensar que lhe são próprias e só aprendem através da conquista ativa, ou seja, quando elas participam de um processo que…

II Encontro da Rede de Professores, Pesquisadores e Licenciandos de Física e de Matemática O Lúdico no Ensino de Matemática: re-significando a prática pedagógica RESUMO O presente relato de experiência apresenta algumas atividades realizadas e construídas na Oficina: O Lúdico no Ensino de Matemática: Re-Significando a Prática Pedagógica, realizada em 2008, com a participação da turma do 8º Semestre - 2008.1, do Curso de Licenciatura em Pedagogia: Docência e Gestão de Processos Educativos da

Cristiane pelo carinho e apoio durante a realização deste trabalho. E às pessoas que de alguma forma contribuíram para a realização desse estudo. RESUMO O presente trabalho acadêmico tem como temática a importância do lúdico na Educação Infantil. A recreação muitas vezes é vista apenas como entretenimento , como uma atividade simplesmente com o objetivo de matar o tempo e que proporcione alguns momentos e alegrias. Mas ela é muito importante para o…

390432 Elza Rejane Cordeiro Ferreira 391943 Suewellyn Maia de Almeida 389103 ANÁLISES BIBLIOGRÁFICAS PARA REALIZAÇÃO DE PRÉ PROJETO E PROJETO DE MONOGRAFIA DE CONCLUSÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA. TEMA: A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA A CRIANÇA SOBRADINHO-DF …

envolvendo as experiências da disciplina do estágio curricular supervisionado. Buscou-se assim estabelecer a relação entre atividades lúdicas, tecnologia e a diversidade da prática pedagógica bem como sua intencionalidade. Muito tem se discutido sobre o lúdico no contexto escolar, e ao estudar sobre suas concepções, acredita-se a ludicidade configura-se como uma estratégia para que a aprendizagem ocorra de maneira prazerosa e significativa entre as crianças das mais diversas faixas…

EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE A PSICOMOTRICIDADE E LUDICIDADE DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. MACAPÁ 2013 ANA CLAUDIA ANDRADE MORAES DARCYANE FREIRE LIDIANE AGUIAR NILCIVANA LOBATO DE SOUZA VALNICE GARCIA RIBEIRO ORLANDINA PICANÇO DA SILVA FILHA A IMPORTÂNCIA DOS BRINQUEDOS CANTADOS DURANTE AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE A PSICOMOTRICIDADE E LUDICIDADE DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho apresentado à disciplina Estágio Supervisionado…