Pré Projeto De Tcc Em Licenciatura Em Informática

br/atendimento. u SEÇÃO DE PROGRAMAS PÚBLICOS E INSTITUCIONAIS A Seção de Programas Públicos e Institucionais, por meio dos seus setores, tem a finalidade de gerenciar todos os programas de crédito e bolsas existentes na Instituição, contando, ainda, com o Projeto Parceria: Educação e Trabalho (Propet). A UPF oferece diversos incentivos com o objetivo de facilitar o acesso dos acadêmicos ao ensino superior de qualidade, dentre os quais se destacam: uPROGRAMAS PÚBLICOS cPrograma…

pela falta de instituições de ensino em locais estratégicos em MT, isso porque existem apenas cinco polos de ensino presencial de licenciatura em química em todo o estado. Frente a grande carência de profissionais e a baixa oferta do curso de química a UAB em parceria com o IFMT (UAB/IFMT) passou a ofertar em 2007 na modalidade à distância o curso de Licenciatura em Química em cinco polos estratégicos no estado. Pode-se afirmar que a EAD atualmente é uma importante ferramenta na qualificação

11 CURSO: LICENCIATURA EM GEOGRAFIA EMENTA DAS DISCIPLINAS INTRODUÇÃO À FILOSOFIA Ementa: A natureza do pensamento filosófico. Epistemologia: filosofia e ciência. A teoria do conhecimento e a geografia: importância da filosofia nos estudos geográficos. A filosofia clássica e os fundamentos da abordagem geográfica. A Ciência Moderna e as concepções de Natureza. A influência de Descartes, Kant e Comte na construção da Geografia como ciência. A dialética hegeliana e o pensamento…

FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA Projeto Pedagógico do Curso Técnico em Segurança no Trabalho na modalidade a distância João Pessoa - PB 2013 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA REITORIA – PRÓ REITORIA DE ENSINO João Batista de Oliveira Silva | Reitor Paulo de Tarso Costa Henriques | Pró-Reitor de Ensino Francisco Raimundo de M. Alves | Diretor de Educação a Distância e Projetos Especiais Walmeran Trindade Filho |…

CAMPUS ARAPIRACA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA (LICENCIATURA) ARAPIRACA 2013 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CAMPUS DE ARAPIRACA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA (LICENCIATURA) Projeto Pedagógico do Curso de Letras – Língua Portuguesa (Licenciatura), elaborado para fins de sua…

INSTITUTO SUPERIOR DE MONTES CLAROS FACULDADE DE COMPUTAÇÃO DE MONTES CLAROS CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO (atualização em janeiro de 2012 – Proposta Facomp 3.0) Montes Claros/MG 2012 i SUMÁRIO 1 ORGANIZAÇÃO INSTITUCIONAL ........................................................................ 3 2 JUSTIFICATIVA ...........................................................................................

PARATINGA CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA AS INFLUÊNCIAS DA RELAÇÃO PROFESSOR/ALUNO NA CONSTRUÇÃO DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Paratinga – Bahia 2012 ANA EVANGELISTA DO NASCIMENTO AS INFLUÊNCIAS DA RELAÇÃO PROFESSOR/ALUNO NA CONSTRUÇÃO DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Artigo Científico apresentado como pré-requisito de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), do curso de Licenciatura em…

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES............................................................11 4.ORGANIZAÇÃO CURRICULAR........................................................................................12 1.1.1.1.1.1.7.ESTRUTURA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROJETO PEDAGÓGICO.....................................................................................................................12 1.1.1.1.1.1.8.CONCEPÇÃO DA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR..................................12…

DISTÂNCIA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA A IMPORTÂNCIA DE GESTÃO DOS POLOS PRESENCIAIS COMO SUPORTE AO EMPREENDEDORISMO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Trabalho apresentado ao curso de Pós-Graduação Educação um dos Lato Sensu Empreendedora pré–requisitos em como para a obtenção do Título de Especialista. Geraldo Ferreira Sobrinho ORIENTADOR: Dr. Kleber do Sacramento Adão “ As informações contidas nessa monografia são de inteira responsabilidade do autor”.

............................................................................................. 406 AVALIAÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. ....................... 415 PORTAIS EDUCACIONAIS: UMA EXPERIÊNCIA DO PROJETO E-JOVEM COM SUA METODOLOGIA VOLTADA PARA O ENSINO EM TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC’S) COM O AUXÍLIO DAS PLATAFORMAS EDUCANDUS E MOODLE ................................................................................................