Pré Projeto De Estágio

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CIVIL ENGENHARIA DE PRODUÇÃO CIVIL ESTÁGIO SUPERVISIONADO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRA DE AMPLIAÇÃO DO HOSPITAL VETERNÁRIO DA ESCOLA DE VETERINÁRIA DA UFMG Aluna: Raquel Rabelo de Almeida Empresa: Fundação de Desenvolvimento da Pesquisa - Fundep Período de estágio: Março a Julho do ano de 2012 Orientador: Paulo Borges Supervisor na empresa: Engenheiro Eugênio Fernandes Foureaux 1…

SANTOS RELATÓRIO Práticas Pedagógicas e Ensino/ Estágio I- O Lúdico no Espaço Escolar. Jaúru 2014 PATRICIA ONESMA BARBOSA DA SILVA VALDINÉIA SOCORRO DOS SANTOS RELATÓRIO Práticas Pedagógicas e Ensino/ Estágio I- O Lúdico no Espaço Escolar. Primeiro Relatório das Práticas Pedagógicas e Ensino/Estágio I – O lúdico no espaço escolar apresentado à…

MENDES PROJETO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO VI GESTÃO EDUCACIONAL MARINGÁ 2012 DOCENTES: NEIDE GODOI IVANIR OLEGÁRIO DA SILVA TOMIÁS RITA CRISTINA MARCONI MOREIRA TERÊSA CRISTINA MENDES PROJETO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO VI GESTÃO EDUCACIONAL Projeto para realização do estágio Supervisionado VI – Gestão, apresentado ao Curso de Pedagogia – modalidade de educação à distância – PARFOR, como requisito parcial para cumprimento das atividades exigidas na disciplina do…

G ER ÊNCI A D E P ROJ E TOS Gestão de Portfólio de Projetos Cristine Gusmão cristine@dsc.upe.br De que se trata o artigo? Este artigo apresenta uma revisão de literatura sobre Gestão de Portfólio de Projetos, apresentando alguns modelos e padrões existentes. Professora do Departamento de Sistemas e Computação da Escola Politécnica da Universidade de Pernambuco (POLI -UPE), onde leciona várias disciplinas na graduação e pós-graduação (especialização e mestrado). Coordena o Mestrado em

102 6 RELATÓRIOS DE ESTÁGIO O relatório de estágio supervisionado é uma descrição objetiva dos fatos observados e das atividades desenvolvidas, seguidas de uma análise crítica e conclusiva, além da indicação das prováveis soluções. Tudo que o estagiário vivenciou durante o estágio deve ser analisado de forma criteriosa, em que o mesmo deverá, além de relatar sua experiência, demonstrar o conhecimento adquirido durante a graduação. O estágio é um momento de fundamental importância no…

ANEXO III ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II O que é o Relatório? É a descrição objetiva de fatos, acontecimentos, e observações seguida de uma análise visando a tirar conclusões e fazer recomendações acerca da realidade. O relatório deve ser redigido de acordo com as normas da ABNT (NBR 14724/2002, NBR 6023/2002 e NBR 10520/2002). Observação: No site da Estácio encontram-se dicas sobre como elaborar trabalhos científicos de acordo com as

UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE – UNIVILLE DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO MECÂNICA PROJETO DE ESTÁGIO RECUPERAÇÃO DE EIXO ÁRVORE DOS CENTROS DE USINAGEM HORIZONTAL HELLER MARCIO ROBERTO ULI ANO Fernando Luis Sousa da Rosa Joinville – SC Setembro, 2010 1 PLANEJAMENTO DO ESTÁGIO 1. Curso Curso: Engenharia de produção mecânica Habilitação: Engenheiro de produção mecânica 2. Dados do aluno …

AUTOR: renildo gomes da silva PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: Educação Infantil ITABUNA 2012 RENILDO GOMES DA SILVA PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: Educação Infantil Projeto de estágio supervisionado, apresentado á professora Luzineide Borges, para obtenção de nota na disciplina de Estágio Supervisionado I: Educação Infantil, da Universidade Estadual de Santa Cruz, Polo UAB, Itabuna. ITABUNA 2012 Introdução Este projeto traz uma proposta…

RA-435138 ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – OBSERVAÇÃO E DOCÊNCIA. CORGUINHO-MS NOVEMBRO/2014 MIRIAM NABHAN LUZ RA- 435138 ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL – OBSERVAÇÃO E DOCÊNCIA. Relatório apresentado ao orientador de estágio do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera-UNIDERP/Centro

onde funcionariam, ao mesmo tempo, o berçário, o maternal, o jardim e a pré-escola. Algumas cidades mantiveram suas casas das crianças por muito tempo, ainda que nem todas conseguissem manter os níveis diferenciados de assistência. A partir da década de 30, uma série de iniciativas relacionadas à educação infantil chamava a atenção. Na cidade de São Paulo, por exemplo, em 1935, o Departamento de Cultura deu início ao projeto de parques Infantis. Eram lugares que ofereciam atividades…