Pré Projeto De Artigo Supervisão Educacional

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA – UNIVERSO Flávia Beatrix da Silva Sobreira 5º Período do curso de Psicologia Projeto de estágio apresentado no curso de Psicologia da Universidade Salgado de Oliveira, pela aluna Flávia Beatrix da Silva Sobreira. Matrícula : 600512774 Juiz de Fora 2014 Relatório Parcial de Estágio Supervisionado Curso de Psicologia 1- IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO Flávia Beatrix da Silva Sobreira 5º Período do curso de Psicologia…

________________________________________________ Prof: Carlos A. Silva de Azevedo (1º Examinador) Dr. Ciências Biológicas – Entomologia - INPA ________________________________________________ Kátia Luciana Noleto de Araújo Dantas (2º Examinador) Esp. Em Supervisão Escolar – USPI Dedico este trabalho à minha amada e querida filha Laura Cássia, razão da minha existência e que me impulsiona…

- Anexo I COMO REALIZAR O ESTÁGIO I - DOCUMENTOS E FORMALIZAÇÃO DA ENTREGA: a) Selecionar a Unidade de Ensino - UE, onde irá estagiar dentro das conformidades da Lei Nº 11.788, de 25 de Setembro de 2008. Dispõe sobre o estágio de estudantes, nos artigos - 5º e 6º. b) Entregar devidamente preenchidos dos documentos: oficio de apresentação UNAR. Termo de Compromisso Termo Aditivo. c) d) Cumprir carga horária prevista de 300 horas, conforme Orientações para Elaboração dos Relatórios - do…

pelo CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO BRASIL PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU SUPERVISÃO, ORIENTAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO E INSPEÇÃO ESCOLAR SEU NOME ESTÁGIO SUPERVISIONADO VALPARAISO DE GOIÁS-GO 2013 ICSH INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO Mantido pelo CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO BRASIL PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU SUPERVISÃO, ORIENTAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO E INSPEÇÃO ESCOLAR SEU NOME

BASES TEÓRICAS DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL A sociedade atual ampliou o campo de atuação do Orientador Educacional para outros ambientes, como instituições não-escolares, onde se constata a sua importância em todos os segmentos organizados da sociedade, tornando-o o elo que conduz ao relacionamento interpessoal, com possibilidade de reflexão crítica dos indivíduos, tornando-os aptos ao convívio em sociedade. Parte-se do pressuposto da instabilidade no mundo de trabalho para a inserção do Pedagogo

RELATÓRIO DE ESTÁGIO ESTÁGIO VII – GESTÃO INTEGRADA ESCOLAR: “ADMINISTRAÇÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL” SUMÁRIO INTRODUÇÃO FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DESCRIÇÃO DA ROTINA DAS ATIVIDADES DE DIREÇÃO, SUPERVISÃO E ADIMINISTRAÇÃO ESCOLAR SEGUNDO CONSTA NO REGIMENTO ESCOLAR LEITURA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ANÁLISE DAS ENTREVISTAS EM RELAÇÃO AO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO, AO REGIMENTO INTERNO DA ESCOLA E A FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA RELATÓRIO DAS ATIVIDADES OBSERVADAS

Situação Atual................................................ 7 PARTE II Elementos Essenciais de um Projeto de Curso Superior a Distância 10 1. Introdução............................................................................. 10 2. A Integração da Educação a Distância no Plano de Desenvolvimento Institucional............................................ 11 3. Elementos para Compor um Projeto de Curso a…

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO 2012 - 2014 Primeiras Palavras, O presente texto pretende ser a sistematização de um amplo processo de reflexão desenvolvido pela Escola da Cooperativa Educacional de Eunápolis – COOEDUC, na construção de seu Projeto Político Pedagógico. Um Projeto Político Pedagógico em sua fase de construção e reconstrução abre a possibilidade de toda uma comunidade educacional repensar sua

[pic] ANHANGUERA EDUCACIONAL/UNIDERP PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL MUDANÇAS NA EDUCAÇÃO VALPARAÍSO DE GOIÁS 23/04/2013 PRINCIPAIS CONCEITOS E ASPECTOS DO SISTEMA DO ENSINO BRASILEIRO SUA ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO O professor entende que a aprendizagem escolar é um processo produtivo, tendo total domínio em conhecimento científico, tecnológico e interpessoal para ter um ensino qualitativo. A estrutura do…

documentado, o ESTÁGIO que vier a ser realizado ao abrigo deste INSTRUMENTO JURÍDICO, segundo a legislação, não acarretará vínculo empregatício de qualquer natureza entre os(as) Estagiários(as) e a UNIDADE CONCEDENTE do ESTÁGIO, nos termos que dispõe o artigo 3º da Lei 11.788/08. C) As atividades em estágio a serem cumpridas pelo(a) ESTAGIÁRIO(A) poderão ser desenvolvidas em horário variado, limitado a 6 horas diárias, totalizando 30 horas semanais. Neste período o aluno será…