Pré Projeto Claretiano

Maly Garcia D’Ávila Bacarji Profª. Drª.Tatiana Noronha de Souza Profª. Ms. Vera Lúcia Casari Parreira Meu nome é Juliane Aparecida de Paula Perez Campos. Sou graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Uberlândia e em Pedagogia pelo Claretiano. Tenho mestrado e doutorado em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos, onde tive a oportunidade de realizar pesquisas a respeito do repertório de habilidades sociais de alunos e de trabalhadores com…

NETO 1130385 ANÁLISE E PROJETO DE SISTEMAS ANA PAULA DO CARMO MARCHETI FERRAZ RIO VERDE – GO MAIO 2014 JOAO BATISTA DE LIMA NETO SISTEMA DE VENDA DE PASSAGENS AÉREAS Projeto prática do curso de Gestão de Tecnologia e informação, no Centro Universitário Claretiano, no campus Rio Claro – SP. Professora: Ana Paula do Carmo Marcheti Ferraz. RIO VERDE – GO OUTUBRO 2014 Introdução Este projeto visa possibilitar aos…

Fúlvio Frank Pedroso – 1084703 Projeto de Pratica Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Disciplina Fundamentos da Educação Física Profª Alan Rodrigues Cardoso São Miguel do Guaporé-RO 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Licenciatura…

de maneira reflexiva e consciente sobre nossa importância como educadores. Assim, tornaremos possíveis e eficazes as mudanças necessárias para que a escola possa cumprir suas funções educacional e social. 4 CRC • • • © Currículos e Programas I Claretiano – Batatais UNIDADE 1 Cursos de Graduação Você deve estar se perguntando: precisamos, então, esquecer todo o nosso conhecimento acumulado? Não devemos mais considerar nossas certezas e convicções? Será mais um modismo em educação?…

E SUA UTILIZAÇÃO CURITIBA- PR ABRIL – 2014 PAULO RICARDO MOMBELLI ADMINISTRAÇÃO - PRINCIPAIS FERRAMENTAS DO PROCESSO ADMINISTRATIVO E SUA UTILIZAÇÃO Trabalho apresentado no curso de graduação ao Claretiano – Centro Universitário. Curso de Engenharia Elétrica. Profª. Vanesca Ribeiro Faria. CURITIBA 2014 Compreender a Importância da Administração. A Administração de Empresas…

cascata possuem a seguinte ordem: engenharia de sistemas, análise de sistemas, projeto, codificação, testes e manutenção, conforme demonstra a Figura 1. Observe a descrição de atividades pertencentes a cada fase do desenvolvimento do programa, levando-se em consideração o modelo em cascata: 1) Engenharia de sistemas: uma abordagem interdisciplinar. 2) Análise de sistemas: levantamento de informações. 3) Projeto: definições de execução. 4) Codificação: construção do software.…

Claretiano Rede de Educação Atividade da 13º semana da disciplina de Fundamentos Educação R2 de Licenciatura em Geografia Nome: Cátia Fanka Borges Ra 1150696 Projeto: "Práticas pedagógicas do professor que atua na Educação Básica" Qual a percepção que o professor da rede pública e privada de ensino tem acerca do papel do educador, do papel do aluno, do planejamento e do sistema educacional? A pesquisa feita com…

1 CLARETIANO STEFANI FERREIRA PEREIRA PORTIFÓLIO: O QUE SÃO ATIVIDADES PERMANENTES? O QUE É SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES EM NIVEL EDUCAÇÃO INFANTIL? O QUE É PROJETO DE TRABALHO PARA O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS JUNTO À CRIANÇAS? VITÓRIA, 2014 2 As atividades permanentes estimulam as crianças a lidar com diversos obstáculos e dáos a autonomia para supera-los, como por exemplo, ajudar a organizar a sala após uma brincadeira, fazer sua higienização,…

LECYMARA DA SILVA ÉTICA II E TEORIA DO CONHECIMENTO PLANO DE AULA Trabalho apresentado ao centro Universitário Claretiano para a disciplina Etica II e teoria do conhecimento como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor Ricardo Matheus Benedicto São José dos Campos 2013 PRÁTICA Curso Licenciatura

uma ação sobre o corpóreo do que com base no intelecto; lá, onde o controle do comportamento pela consciência falha, é preciso intervir no e pelo corpóreo (o exemplo mais recente é o movimento carismático da Igreja Católica Centro Universitário Claretiano © Caderno de Referência de Conteúdo 17 no Brasil - a aeróbica do Senhor). Normas e valores são literalmente “incorporados” pela sua vivência corporal concreta. A obediência aos superiores precisa ser vivenciada corporalmente para…