Prática Pedagógicas Inovadoras

possibilidade de experimentar a vivência da gestão escolar, durante o processo de formação acadêmica nos espaços instituídos socialmente como os lugares da educação escolar. Com o intuito de aprimorar a formação acadêmica e possibilitar vivências na prática educativa na Gestão educacional, foi realizado estágio supervisionado no “E.M.E. F Nilton Gomes”. O período de duração do estágio foi de 100 horas. Este relatório corresponde à última etapa no processo de graduação foi realizada a…

PRATICA PEDAGOGICA DE DIDÁTICA DISCIPLINAS CURSADAS: CURRICULO ESCOLAR, DIDÁTICA, FORMAÇÃO DOCENTE, PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL.MAGISTÉRIO NIVEL MÉDIO Sumario Introdução.................................................................................. A PRÁTICA PEDAGOGICA EM DIDÁTICA.............................. Consideração final...................................................

tutoria, nas avaliações, nos materiais didáticos. Plataformas de EAD - Comparação de plataformas, mídias e plataformas, novas necessidades frente às demandas dos cursos, características inovadoras. Mídias para EAD -Tipos de mídias e suas aplicações, mídias e as teorias de aprendizagem, tecnologias inovadoras, aplicações de mídias em projetos de EAD. Objetos de Aprendizagem -Aplicações, classificações, qualidade, desenvolvimento. Projetos de EAD -Modelos de projetos, propostas…

consequência pensar e conhecer mais, questionar mais, tornar-se mais criativo e imaginativo para a melhoria do ser humano e da técnica. As condições da atividade docente essenciais para o alcance da qualidade educacional técnica, política e pedagógica no ensino em seus diversos níveis destacam para o desenvolvimento do senso crítico, a autonomia, a liberdade de pensamento e a opinião e a articulação entre ser, sentir, pensar e fazer. É necessário que fique claro que conhecimentos…

possibilita ao aluno uma ampla formação, adquirindo grande conhecimento e aumentando suas potencialidades motoras, cognitivas e intelectuais. O objetivo principal deste artigo é perceber como o Educador pode contribuir na elaboração de atividades inovadoras que poderão ser utilizadas como ferramentas didáticas no ensino em tempo integral. A metodologia utilizada foi a pesquisa, na percepção de que as atividades que envolvem o uso da internet, vídeo, jogos e brincadeiras possa servir de…

estágio – 06/12/13 Carta Pedagógica 01- (de 02 a 04 páginas) – (10% da nota) Deve conter apresentação sucinta da escola (cotidiano escolar pedagógico e administrativo da escola: Projeto Pedagógico, gestão escolar, experiências inovadoras, relação professor-aluno...), narrada em primeira pessoa, e nesta carta deve constar, ainda, o relato do processo de observação/participação das turmas considerando: • A organização e o desenvolvimento da prática pedagógica (planejamento,…

entre teoria e prática, voltada para a (re)construção de conhecimentos e que vá além da instrução, já que o tipo de educação centrada no mero repasse de conteúdos escolares parece não atender suficientemente às necessidades do mundo atual. Segundo Demo (2003, p. 7), “a aula que apenas repassa conhecimento, ou a escola que somente se define como socializadora de conhecimento, não sai do ponto de partida, e, na | Pelotas [37]: 207 - 245, setembro/dezembro 2010 209…

textos, trabalhamos vários conceitos; como texto e contexto, texto e intertextualidade,gêneros textuais,referenciação e progressão referencial,funções das expressões nominais referenciais. Todos estes temas foram abordados de uma forma prática e objetiva. Tiveram muita valia, pois a turma pode absorver vários conceitos. Falando um pouco sobre Texto e Contexto percebemos que o texto só existe a partir que o sujeito ler, o contexto junto com texto requer tempo,…

antes de se fazer algo. Os projetos são utilizados em diversas áreas do conhecimento, porem neste texto será enfocado o campo educacional. Em diferentes circunstâncias da história da educação escolar, houve uma preocupação por elaborar propostas inovadoras de ensino que não superassem a fragmentação dos conhecimentos. No ano de 1912 Decroly (apud in BARBOSA, 2008) diz que os conhecimentos e interesses infantis encontram-se associados, pois o método de aprendizagem partia da criança, a…

convivência social e identificar problemas que dificultam relação entre escola e comunidade. A escola não esta isolada,esta inserida na comunidade e os membros que atual na escola sendo estes pais de alunos ou não . Saber ouvir tem que ser uma pratica constante do gestor, mais que saber falar para que assim tenha um bom relacionamento com a comunidade, gerando assim um diálogo onde todos são gestores em busca do conhecimento. A escola não esta sozinha, esta ligada a comunidade e…