Provas Piagetianas Relatório

jogos e também os vários aspectos do desenvolvimento que são exercitados e sedimentados nessas atividades, como, por exemplo, a ficção, o simbolismo, a regra e a cooperação. As escolas comprometidas com o desenvolvimento das crianças, na visão piagetiana, não podem deixar de proporcionar um material adequado, a fim de que, jogando, as crianças possam assimilar novos conhecimentos e comportamentos, que, sem tais oportunidades, não seriam incorporados pela inteligência infantil.…

de diferentes gêneros. 10. Produzir textos escritos, ainda que não de forma convencional, utilizando a escrita de acordo com as concepções que possui no momento. Erros Construtivos A construção do Conhecimento sobre a Escrita Na teoria Piagetiana o erro é visto como uma hipótese de aprendizagem. Por isso são chamados de “erros construtivos”. No processo de construção da escrita as crianças cometem erros, que não são vistos como faltas ou equívocos, eles são esperados, pois se…

jogos e também os vários aspectos do desenvolvimento que são exercitados e sedimentados nessas atividades, como, por exemplo, a ficção, o simbolismo, a regra e a cooperação. As escolas comprometidas com o desenvolvimento das crianças, na visão piagetiana, não podem deixar de proporcionar um material adequado, a fim de que, jogando, as crianças possam assimilar novos conhecimentos e comportamentos, que, sem tais oportunidades, não seriam incorporados pela inteligência infantil.…

que de alguma forma contribuíram para a conclusão deste projeto, meu profundo agradecimento. Muito Obrigada! 6 SUMÁRIO 1. Projeto de pesquisa........................................................................................... 2. Relatório do trabalho de campo......................................................................... 08 97 3. Artigo.................................................................................................................. 114 4.…

dos estudantes. Nesse sentido Garcia (1998) defende que para realizar o diagnóstico de transtornos específicos do desenvolvimento, concretizado no transtorno das habilidades acadêmicas do cálculo, da leitura ou da escrita, é necessário o uso de provas padronizadas aplicadas individualmente que avaliem o nível de desenvolvimento intelectual e o nível de desenvolvimento na habilidade acadêmica deficitária. O transtorno pode apresenta-se como falta de habilidade específica em áreas…

desenvolvimento humano? Agora é com você! Responda às questões a seguir para conferir o que aprendeu! processo de equilibração. d) Conjunto de provas e testes de mensuração da inteligência infantil, com objetivo de classificar as crianças em diferentes grupos: sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal. e) Conjunto de provas classificatórias e operatórias de avaliação de desempenho da criança para atender às demandas educacionais. Verifique seu desempenho…

online caso haja interação entre os participantes, planejamento, um ou mais educadores e objetivo educativo explícito. A interação entre educandos e educadores é ressaltada como “um dos pilares para garantir a qualidade de um curso a distância” no relatório final da “Comissão Assessora para a Educação Superior” (BRASIL, 2002, p. 14). O documento destaca o papel das TICs “para atender às exigências de qualidade do processo pedagógico atual”, devendo ser “oferecidas e contempladas,…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS RELATÓRIO DE ESTÁGIO EDUCAÇÃO INFANTIL JAQUELINE SERPA VALLIER Trabalho apresentado como requisito para a aprovação da disciplina de Estágio, do curso de Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Professora orientadora Beatriz Kulisz Porto Alegre, 2014. Sumário INTRODUÇÃO 3 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO…

aquilo para o que eles estão menos dotados: repetir ou reproduzir as coisas com exatidão. Aprender não é fazer fotocópias mentais do mundo, assim como ensinar não é enviar um fax para a mente do aluno, esperando que ela reproduza uma cópia no dia da prova, para que o professor a compare com o original enviado por ele anteriormente. Esta é, talvez, a tese central do construtivismo psicológico, o que todo modelo ou postura baseada nesse enfoque tem em comum: o conhecimento nunca é uma…

de agrupamento. Esse processo é o que Piaget chama de mecanismo de equilibração. Podem ser incluídos, nos fatores intelectuais, as operações, as relações, os agrupamentos, a construção de esquemas e a estruturação, todos segundo a perspectiva piagetiana. De fato, de tais manipulações mentais deriva a representação da realidade que cada um possui. Para Piaget, a inteligência é construída de forma contínua, por meio de processos de abstração mental que resultam das relações entre…