Provas Piagetianas Conservação Da área

cultura acumulada traz, também, uma nova compreensão da relação entre aprendizado e desenvolvimento. Com Piaget aprendemos a pensar que o desenvolvimento antecede a aprendizagem e que é condição para que a aprendizagem aconteça. A formação de Piaget na área das ciências naturais - Piaget era biólogo - levou-o a conceber o desenvolvimento humano à semelhança dos demais seres vivos, que trazem ao nascer toda a informação, geneticamente dada, para se desenvolverem e se tornarem…

sendo, patrimônio de certos grupos, mais que de outros, o que nos leva a enfrentar e tentar buscar caminhos para resolver as tensões existentes na instituição escolar entre a tendência à mudança (democratização do ensino) e a tendência à conservação (repro¬dução da ordem social estabelecida).É difícil ainda, porque o ato de ensinar a ler e escrever na escola tem finalidade puramente didática: a de possibilitar a transmissão de saberes e comportamentos culturais, ou seja, a…

significa orientar a criança para o domínio da tecnologia da escrita, letrar significa levá-la ao exercício das práticas sociais de leitura e de escrita". (Magda) Letrar é função e obrigação de todos os professores, mesmo porque cada área do conhecimento tem uma linguagem específica tanto no campo da informação, dos conceitos e dos princípios. No Brasil as pessoas não lêem. São indivíduos que sabem ler e escrever, mas não praticam essa habilidade e alguns…

Psicologia do Desenvolvimento Esta área de conhecimento da psicologia estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social desde o nascimento até a idade adulta. O desenvolvimento humano O desenvolvimento humano refere-se ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico. O desenvolvimento mental é uma construção contínua. Estas são as formas de organização da atividade mental que vão se aperfeiçoando e se…

historicamente, o que se evidencia tanto na literatura pedagógica, quanto na legislação e nos debates educacionais, em especial a partir da década de 1980, no Brasil. Os debates políticos em torno da constituição de 1988 e os estudos de diversas áreas do conhecimento contribuíram para o questionamento da concepção de naturalização das desigualdades sociais e educacionais, até então predominante, para o reconhecimento de que as condições de desigualdade das crianças eram determinadas…

firmou-se como uma área fundamental e necessária à formação do investigador teórico em Educação. Ademais, as recentes mudanças estruturais no campo da formação de professores e as políticas de qualificação de pesquisadores buscam na Filosofia uma reorientação de globalidade e radicalidade, em vista da tradição moderna de especialização e fragmentação da formação superior. Desta forma, a Filosofia, pela sua natureza própria de um saber sistematizado e de globalidade, com sua áreas…

biologia, lógica, ética etc. À filosofia interessava conhecer toda a realidade sem dividi-la em objetos específicos de estudo. Esse significado amplo e universalista do saber filosófico manteve-se, de modo geral, no decorrer da Idade Média. Poucas áreas separaram-se da filosofia, como a teologia, por exemplo, que se desenvolveu enquanto estudo específico a respeito de Deus. Durante a Idade Moderna, entretanto, o vasto campo da filosofia entrou num processo de redução, na medida em…

biologia, lógica, ética etc. À filosofia interessava conhecer toda a realidade sem dividi-la em objetos específicos de estudo. Esse significado amplo e universalista do saber filosófico manteve-se, de modo geral, no decorrer da Idade Média. Poucas áreas separaram-se da filosofia, como a teologia, por exemplo, que se desenvolveu enquanto estudo específico a respeito de Deus. Durante a Idade Moderna, entretanto, o vasto campo da filosofia entrou num processo de redução, na medida em…

Boyd Tecnologia Educacional Aplicada ao Ensino de 1º Grau pela Associação Brasileira de Tecnologia Educacional Graduação em Pedagogia com Especialização em Orientação EducacionalUniversidade Federal do Maranhão Educadora dos cursos de graduação na área pedagógica, professora de cursos de pós- graduação. Consultora educacional e palestrante motivacional e educacional. Copyright © 2008, ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil 5 S UMÁRIO UNIDADE 1…

pretensão de que esses conhecimentos o sejam não se manifesta sempre de uma forma crítica. Contudo, a instauração da Psicologia como ciência não pode ser baseada apenas nos conhecimentos cotidianos do senso comum. A constituição da Psicologia como área do conhecimento científico ocorreu muito recentemente. Na verdade, como ciência a Psicologia tem pouco mais de cem anos, comparada com as ciências naturais, tem sido fruto da interferência dos modelos físico-matemáticos. Então, a partir…