Provas Da Unisul De Psicologia

direitos humanos (HASSEMER, 2003, p. 61). Mesmo sabendo da necessidade de uma política de segurança pública, as autoridades não estão muito preocupadas com tal situação, e, conforme foi constatado por Fischmann no Primeiro Encontro Nacional de Psicologia sobre Violência e Políticas Públicas de Segurança, realizado em Minas Gerais, no ano de 2000, as pessoas “ perderam a capacidade de estranhamento frente à gravidade da patologia da violência e a ausência de políticas públicas de…

Joana de Gusmão/Universidade Federal de Santa Catarina (HIJG/UFSC). Pós graduação em Nutrição Esportiva pela Universidade Gama Filho. Mestre em Ciências Médicas /Pediatria pela UFSC. Professora de Pediatria da Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL). Coordenadora do Serviço de Terapia Nutricional do HIJG. Membro da Equipe de Suporte Nutricional do Hospital da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Secretária da Sociedade Catarinense de Nutrição Parenteral e Enteral. Membro…

processo de leitura com ela em mente, procurando desenvolver a argumentação do autor a partir dessa idéia, distinguindo, dentro dessa argumentação, o principal do secundário. Normalmente, a idéia central exige maior esforço do autor em termos de prová-la e demonstrá-la, levando-o a incluir exemplos, analogias e fatos que a expliquem, que a sustentem, que a demonstrem, pois a idéia central, de uma forma grosseira, é a mensagem que o autor deseja passar. WWW.CONTEUDOJURIDICO.COM.BR …

Arte-Educação pela IBPEX e graduada em Dança (bacharel e licenciatura) pela Faculdade de Artes do Paraná - FAP. Professora da FAP. E-mail: gionuki@gmail.com João Baptista Soares de Faria Lago é Psicólogo, Mestre e Doutor em Psicologia Clínica pela PUC-SP. Professor de Psicologia no CEUNSP (SP). E-mail: jblago@uol.com.br Lucina Reitenbach Viana é Mestranda em Comunicação e Linguagens da UTP - PR, da Linha de pesquisa de Comunicação e Tecnologia, com pesquisa em andamento sobre…

nos processos educativos que notadamente não se realizam facilmente por muitos alunos tipicamente virtuais (BELLONI, 2006, p. 46). Peters (2004) propõe, para a didática do ensino a distância, o diálogo com as concepções de ensino e aprendizagem da Psicologia Humanista, segundo as quais os indivíduos são considerados seres que desejam a autorrealização, podendo entender a si mesmos e modificar sua autoconcepção para revelar um comportamento autodirigido. No entanto, a presente…

fato – invariavelmente ignorado pelos acadêmicos de arquitetura – de que o discurso vai mais além: Portanto, não é nenhuma surpresa que áreas que poderiam normalmente serem consideradas de interesse para os arquitetos , tais como acústica ou psicologia ou sociologia, exerçam tão pouca influência na disciplina, uma vez que são relevantes para sua função central apenas quando os modismos intelectuais de uma época requerem seus serviços na formulação dos instrumentos de valorização…

.................................. 101 Online ou on-line?....................................................................................... 103 Tempos e espaços diferentes de pensar o ensino e a aprendizagem ........ 108 Contribuição da psicologia para o ensino e a aprendizagem online ........... 114 Educação online: separação entre concepção e excução/ desqualificação do trabalho docente .........................................................................................…

ensino, através de programas de Residência Médica em pediatria geral, neonatologia, cirurgia pediátrica, anestesiologia, radiologia e terapia intensiva. Além de campo de treinamento e/ou estágio curricular e extracurricular nas áreas de enfermagem, psicologia, fisioterapia, pedagogia, educação física, etc. O Ambulatório Oncológico Pediátrico (AOP) teve início de operação em 1980, anexo ao ambulatório geral, no qual dispunha de apenas duas salas, sendo uma para preparação de…

ensino, através de programas de Residência Médica em pediatria geral, neonatologia, cirurgia pediátrica, anestesiologia, radiologia e terapia intensiva. Além de campo de treinamento e/ou estágio curricular e extracurricular nas áreas de enfermagem, psicologia, fisioterapia, pedagogia, educação física, etc. O Ambulatório Oncológico Pediátrico (AOP) teve início de operação em 1980, anexo ao ambulatório geral, no qual dispunha de apenas duas salas, sendo uma para preparação de…

Gomes Diretor Administrativo Pe. Eduardo Secatto Caliman Secretária Geral Abigail Almeida Borba Rocha Coordenador do Curso de Administração Rogério Cogo Coordenador do Curso de Direito Daniel Cervantes Ângulo Vilarino Coordenador do Curso de Psicologia Rodolfo Petrelli Coordenadora do Núcleo de Pesquisa e Extensão - NUPEX Helena Mendes da Silva Coordenadora do Núcleo de Pós-Graduação Lúcia Maria Barbosa do Nascimento Bibliotecário Eduardo Ferreira da Silva Revisão…