Provas Da Unip De Economia

JOSÉ DA SILVA PEREIRA MATÍCLA: CG1310630 Projeto Integrado Multidisciplinar - PIM I e II, apresentado como requisito para a obtenção da aprovação do primeiro semestre do curso de Gestão em Tecnologia da Informação da – UNIP Universidade Paulista sobe orientação de Geane Ferreira Freitas. CAMPINA GRANDE 2013 RESUMO O objetivo deste projeto integrado multidisciplinar PIM I e II tem como objetivo aplicar as instruções…

Apostila elaborada pela Profª. Rosária Aragoni, utilizando as Bibliografias relacionadas na página 61 Administração – 1º Semestre/2014 1 Informações Gerais Comportamento Humano nas Organizações Rosária Aragoni Missão da UNIP A Universidade Paulista – UNIP – tem como missão constituir-se num centro de geração e difusão do saber, articulando as atividades de ensino, de pesquisa e de extensão, em consonância com as demandas da sociedade contemporânea e do mundo do…

de graduação em (nome do curso) apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Airton SÃO PAULO 2013 BRUNO RODRIGUES DE CARVALHO CÉSAR KUGLER DE PAIVA ROBERTO FILHO PLATAFORMA TOTEM PARA COPA DO MUNDO E OLIMPÍADAS Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em ADS- Analise e Desenvolvimento de Sistema apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Airton Aprovado em: BANCA EXAMINADORA …

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Filial Champions UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Filial Champions Aluna: RA: Curso: Gestão da Tecnologia da Informação Semestre: RESUMO O desafio é desenvolver uma…

ADMINISTRAÇÃO DO RELACIONAMENTO COM O CLIENTE MATERIAL DE APOIO PARA A DISCIPLINA ARC DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS 1º E 2º SEM. DA UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP – PROFª BRUNA ROSSETTI CANDIDO PLANO DE ENSINO CURSO: ADMINISTRAÇÃO SÉRIE: 1º semestre. TURNO: Diurno e Noturno DISCIPLINA: Administração do Relacionamento com o Cliente CARGA HORÁRIA SEMANAL: 4 h/a semanais I- EMENTA Esta disciplina trata do entendimento do que vem a ser cliente e

Universidade Paulista – UNIP para obtenção do título de Psicopedagogo Institucional, sob orientação da Profª Me. Edna Barberato Genghini. ARUJÁ – SÃO PAULO 2011 Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) A485i Amaral, Luciana Gatti Inclusão educacional: um novo campo de atuação para a psicopedagogia / Luciana Gatti Amaral. – Arujá, SP 2012. 51p. Trabalho de conclusão de curso (Especialização) apresentado à Unip Interativa.…

UNIP – Universidade Paulista Santo André Matemática Matemática e cidadania: A Importância da Matemática na Formação de Futuros Cidadãos Alexandre Galego Fernandes - RA: 0903994 Elaine de Carvalho Loureiro - RA: 0904757 Santo André 2011 Alexandre Galego Fernandes Elaine de Carvalho Loureiro matemática e cidadania: A Importância da Matemática na Formação de Futuros Cidadãos…

AmBev Jardinópolis 2014 Ariel Borges Scrideli RA: 1410967 Luciano Lucato RA: 1404578 AmBev Trabalho sobre o projeto integrado multidisciplinar 2 de superior técnico de Logística apresentado á Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Wanderley Adaid Munhoz Jardinópolis 2014 RESUMO O Projeto multidisciplinar II tem como objetivo analisar a participação de mercado da empresa AMBEV, frente ao cenário econômico e financeiro brasileiro e, como o mesmo tem

RA: 1124311 SOROCABA JUNHO DE 2012 UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE GESTÃO TECNOLÓGICA Projeto apresentado ao Curso de Gestão em Recursos Humanos, do Instituto de Ciências Sociais e Comunicação, da Universidade Paulista – UNIP, como requisito para aprovação na disciplina Projeto Integrado Multidisciplinar - PIM. SOROCABA JUNHO DE 2012 UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR

UNIP – CIENCIAS SOCIAIS ESTUDOS DISCIPLINARES E PROVA ONLINE – TUDO ENTENDA AS REGRAS: 1. ESSAS QUESTÕES SÃO UTILIZADAS PARA ESTUDOS DISCIPLINARES ASSIM COMO SÃO UTILIZADAS PARA AS PROVAS ONLINES PARA QUEM FICOU DE DP OU VEIO DE TRANSFERENCIA 2. PARA ESTUDOS DISCIPLINARES OS PROFESSORES OU O SISTEMA ESCOLHEM ALGUMAS QUESTÕES PARA QUE OS ALUNOS ACERTEM A ALTERNATIVA CORRETA (COLOQUEI SOMENTE AS ALTERNATIVAS CORRETAS) E RESPONDAM, JUSTIFICANDO-AS ESSAS ALTERNATIVAS 3. QUANDO AS QUESTÕES…