lidia

recebeu discorre sobre uma forma de conhecimento utilizado para resolver todos os problemas e responder à todas perguntas que eram feitas no período que antecedeu a Filosofia: o mito, ou, conhecimento mitológico. Não foram apenas os gregos que recorriam aos mitos para responder às suas perguntas, mas muitos povos o fizeram. Assim, existem os mitos romanos, egípcios, chineses, ingleses dentre outros. Então responda: qual era a preocupação do mito? Assinale a alternativa correta.Questão 3: Aprendemos no livro didático que a primeira unidade do livro que você recebeu discorre sobre uma forma de conhecimento utilizado para resolver todos os problemas e responder à todas perguntas que eram feitas no período que antecedeu a Filosofia: o mito, ou, conhecimento mitológico. Não foram apenas os gregos que recorriam aos mitos para responder às suas perguntas, mas muitos povos o fizeram. Assim, existem os mitos romanos, egípcios, chineses, ingleses dentre outros. Então responda: qual era a preocupação do mito? Assinale a alternativa correta. Alternativas: A preocupação do mito era apresentar uma verdade com fundamentação e provas O mito se preocupava na busca da compreensão do real de forma concreta e científica A preocupação do mito não está na veracidade, no provar a realidade, mas apenas em explicá-la O conhecimento mitológico parte de premissas e hipóteses verdadeiras e sua preocupação é transmitir um conhecimento verdadeiro A preocupação do…

Questão 1: Nota: Excelente Todos nós temos curiosidade em saber a origem do universo e de todos os seres que dele fazem parte. Para isso, os mitos as narravam de três maneiras: relatavam o nascimento de tudo a partir da relação sexual entre os seres divinos que governam o mundo e os homens (mitos sobre o nascimento dos titãs, dos heróis, dos humanos, dos animais, dos materiais da natureza e das qualidades, como bem e mal, justo e injusto, o nascimento do amor através do mito de…

Didática e Avaliação da Aprendizagem no Ensino de História Muitos são os conceitos de avaliação criados ao longo da história da educação. Os entendimentos do que seja a avaliação variam de acordo com as compreensões de aluno, escola, educação e sociedade que os autores dos conceitos possuem. Os conceitos de avaliação vinculados ao positivismo e ao tecnicismo enfatizam a mensuração, ou seja, os aspectos quantitativos. Já no sentido oposto, o professor Luckesi entende a avaliação como…

O QUE É MITO DISCENTES : GESSYCA ROCHA KETIANE BARROS SANGELA ALMEIDA TICIANE GOMES PATRICIA ROCHA (MANHÃ) Fortaleza /2014 ROCHA, Everardo. O que é mito. Brasiliense, 1996. Objetivo: O autor tem a intenção de nos fazer entender o mito mais a fundo, além das superstições, mistérios e indagações que o envolve. Ele nos fala da sua origem, da sua narrativa, dos seus paradoxos, nos cita um pouco do estudo do mito na visão de alguns autores e como o mito é visto em algumas…

NÃO é um treinamento para a certificação CCNA NÃO substitui o treinamento para instrutores Não garante que você passará na prova de certificação CCNA CCNA rev 6 © 2008 Cisco Systems, Inc. All rights reserved. Cisco Public 2 O que é o CCNA Tutorial? Possibilita o entendimento de quais formatos e tipos de questões você deve esperar Provê em primeira mão os desafios que você e seus estudantes podem passar na preparação para certificação CCNA Ajuda em ganhar…

QUESTÃO 01: a) MITO O mito trata-se de narrativas que tentam explicar, de forma não fundamentada em pesquisas ou provas concretas, a origem do homem, universo, entre outros aspectos. É uma tentativa de responder a perguntas feitas pelo próprio ser humano, no qual na maioria das vezes essas respostas não têm fundamento lógico. b) SENSO COMUM O senso comum é um pensamento espontâneo, superficial e baseado na opinião da sociedade. Pode- se dizer que está relacionado a cultura, que foi…

Empreendedorismo Curso de Tecnologia da Gestão da Tecnologia da Informação Prof. Márcio de Souza Almeida MarcioSAlmeida@anhanguera.com Apresentação 1. Plano Ensino Aprendizagem (PEA) 2. Metodologia e Avaliações 3. ATPS 4. Calendário 5. Recursos Metodologia & Avaliação ● Aulas Teóricas ● Exercícios em sala e atividades extras ● ● Exercícios para ser desenvolvidos fora de horário de aula. Sistema de Avaliação : 1º Bimestre – Trabalhos (2,0) + Prova (8,0) 2º Bimestre – Trabalhos…

1-Considerando que o mito pode ser uma forma de conhecimento, assinale a alternativa CORRETA. A verdade do mito obedece a critérios empíricos e científicos de comprovação; O conhecimento mítico segue um rigoroso procedimento lógico-analítico para estabelecer suas verdades; As explicações míticas constroem-se de maneira argumentativa e autocrítica; O mito busca explicações definitivas acerca do homem e do mundo, e sua verdade independe de provas; A verdade do mito obedece a…

A conscientização faz do homem um ser social, relacionado com o mundo e consigo mesmo. Logo, somos realmente críticos ou apenas somos “do contra”? Assinale a alternativa correta que representa o pensamento crítico. Alternativas: 1 - O pensamento crítico está representado pelo posicionamento reducionista, ou seja, limitado e sem a visão de outros aspectos sobre qualquer tema que esteja sendo abordado. 2 - O pensamento crítico é sempre representado pelo posicionamento contrário. 3 -…

filoso[pic] DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA Folha de Exercícios Mito e Filosofia 1º Ano do Ensino Médio 1. “Tales foi o iniciador da filosofia da physis, pois foi o primeiro a afirmar a existência de um princípio originário único, causa de todas as coisas que existem, sustentando que esse princípio é a água. Essa proposta é importantíssima... podendo com boa dose de razão ser qualificada como a primeira proposta filosófica daquilo que se costuma chamar civilização ocidental.” (REALE,…