Prova Ead Desenvolvimento Economico

EAD COMO FERRAMENTA DE QUALIDADE PARA INCLUSÃO SOCIAL E APRIMORAMENTO PESSOAL Rio de Janeiro 2014 Nome - Email RESUMO O Ensino a distância, surgiu da necessidade social de levar ensino a população que não tinha acesso, por conta de tempo ou distância. O primeiro registro desse modelo de ensino, foi no ano 1728 na Gazette de Boston, EUA. O Brasil teve dois períodos que foram divisores de águas nessa metodologia de ensino. A primeira foi em 1960 com a queda do modelo…

Plano de Ensino Faculdade: EAD - Faculdade de Administração e Economia 1º Semestre 2012 Curso: 1100 - ADMINISTRAÇÃO (EAD) Período do curso: 7 Disciplina: DIAGNÓSTICO E CONSULTORIA EMPRESARIAL (2) Carga Horária: Professor: CINTIA MONTEIRO FERNANDES, CRISTIANE MARAVELLI FIORAVANZO, DOUGLAS MURILO SIQUEIRA, FABIANA APARECIDA SILVA GARCIA, Francisco Ferreira da Silva, Moises Lemes da Silveira, NATACHA IRENE RENNE POUGET, OSWALDO MARTINS DOS SANTOS FILHO,…

no decorrer do curso vocaciona-se o futuro bacharel para disciplinas voltadas à atuação profissional; enquanto o licenciado é preparado para atuar como professor na Educação Básica. Aluna Monica, 1º período, Gestão de Recursos Humanos, Estácio EAD. 1 Apostila de Planejamento de Carreira 2014 e Sucesso Profissional > Curso Tecnológico: possui carga-horária menor que o Bacharelado e a Licenciatura, e apresenta como característica geral a preparação específica para atuar…

recursos pedagógicos utilizados desde o desenvolvimento das primeiras iniciativas em EDA até os dias atuais, ou seja, dos materiais impressos até as tecnologias de informação e comunicação que possibilitam as interações. Introduz também uma reflexão sobre as mudanças vindas com o uso de novos recursos tecnológicos. Disto, concluiu-se que a superação dos desafios mencionados depende, sobretudo, da capacidade de atualização da regulamentação e de regulação da EaD, assim como da construção…

ECONOMIA CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Economia – Prof. Dr. Elvisney Aparecido Alves Meu nome é Elvisney Aparecido Alves. Sou doutor em Engenharia de Produção pela UFSCar, mestre em Administração pela Facef e graduado em Ciências Econômicas pela Unicamp. No Claretiano, atuo como coordenador dos cursos de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos, Gestão Financeira, Logística e Agronegócio, nas modalidades presencial e a distância, e como professor. Sou, também, professor titular…

CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS INGRESSANTES A PARTIR DE 2013/1 UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Reitor: Prof. Cleber Fagundes Ramos Pro-Reitora de EAD: Profa Elisa Maria Assis Coordenação do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas: Profa Maria Valéria Jacobucci Botelho Beleze UNOPAR - Londrina SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Rua Tietê, 1208 - Vila Nova Telefone: (43) 3371-7486 86025-230 - Londrina - PR…

modalidades complementares de Ensino são a Educação Especial, Educação para Jovens e Adultos- EJA e Ensino de nível Técnico, Educação à distancia e Educação Indígena. As formas de acessibilidade podem ser Ensino de nível técnico; Educação à distancia (EaD); Educação indígena. O Plano Nacional da educação (PNE) foi desenvolvido em colaboração com Distrito Federal, Estados e Municípios. O Sistema de Ensino dos Municípios tem a liberdade para formar seu plano de ensino de acordo com os…

Acadêmicos do curso de Pedagogia EAD como Exigência parcial para

1 A PESQUISA E A EXTENSÃO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DOS POLOS DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – BAHIA. Maíra Motta Nunes Pós-graduação em Ead Polo Salvador – Bahia Orientadora – Prof ª Vanessa Borges RESUMO O presente artigo propõe uma reflexão da importância do desenvolvimento da pesquisa e da extensão nos cursos de graduação a distância ofertados nos polos da Universidade Aberta do Brasil do estado da Bahia. Através do estudo de caso e de pesquisas bibliográficas que revelam

a critério do respectivo Sistema de Ensino, sem com isso reduzir os números de horas letivas previstas nesta Lei. Historicamente o Desenvolvimento Educacional do Brasil não seguiu um padrão até a criação da Primeira LDB, por esse motivo encontramos ainda hoje enormes diferenças de um Estado para o outro, fundamentadas principalmente no desenvolvimento sócio econômico de cada um. Infelizmente as condições sócio econômicas de cada um influenciam diretamente na sua formação escolar…