CODESE

Planejamento Estratégico...................................................................................................... 88 Capítulo 9 - SUSTENTABILIDADE FINANCEIRA 1. Demonstração da sustentabilidade financeira..................................................................... 91 2. Planos de investimentos....................................................................................................... 91 Anexos.................................................................................................................................... 93 Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI Apresentação 7 8 Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da Universidade Anhembi Morumbi (UAM) proposto para o período 2013-2017 é um instrumento de planejamento e gestão que considera a identidade da IES, no que diz respeito a sua filosofia de trabalho, missão proposta, diretrizes pedagógicas que orientam suas ações, a estrutura organizacional e as atividades acadêmicas que desenvolve e/ou pretende desenvolver. O PDI considera a diversidade acadêmica e ajusta objetivos diversos, previamente discutidos e estabelecidos sem que a ideia de unidade seja perdida, ao mesmo tempo que respeita as peculiaridades dos diversos segmentos. Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI Para a realização deste trabalho a UAM criou uma Comissão Central, sob a coordenação e supervisão da Pró-Reitoria Acadêmica (PROACAD),…

APRESENTAÇÃO As atividades de pesquisa engenham a produção de conhecimentos, que geram inúmeras transformações, de diversas ordens. A Universidade Anhembi Morumbi além de transmitir conhecimentos, capacitando seus alunos para atuar em várias áreas, gera novos saberes a partir das investigações científicas desenvolvidas por seus docentes e discentes, investindo na capacitação de seus alunos e professores por meio de programas de fomento à produção e divulgação do conhecimento científico.…

histórico e artístico. Em 1923, a escola transformou-se na Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado. Paralelamente à manutenção de cursos voltados formação técnica, a FECAP passou a atender também às necessidades de ensino superior. Em 1931, foi fundada a primeira faculdade de Ciência Econômicas do país. Em 1949 acrescentou-se o curso de Ciências Contábeis, também pioneiro e, finalmente, em 1966, o de Administração de Empresas. Na década de 1970, a demanda por seus cursos continuou…

Pearson Education do Brasil Diretor editorial: Roger Trimer Gerente editorial: Sabrina Cairo Supervisor de produção editorial: Marcelo Françozo Editor: Henrique Zanardi de Sá Preparação: Érica Alvim Revisão: Norma Gusukuma e Keila Rocha Reis de Carvalho Capa: Alexandre Mieda Editoração eletrônica e diagramação: Globaltec Artes Gráficas Associação Brasileira de Educação a Distância (Abed) Coordenação: Prof. dr. Fredric Michael Litto Conselho científico: Prof dr. Fredric M.…

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Autora: Prof. Náuplia Maria Lopes Revisão: Fernanda Silveira Pinheiro Coordenação Pedagógica Instituto Prominas MÓDULO – 8 Impressão e Editoração APOSTILA RECONHECIDA E AUTORIZADA NA FORMA DO CONVÊNIO FIRMADO ENTRE UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES E O INSTITUTO PROMINAS. Site: www.ucamprominas.com.br e-mail: ouvidoria@institutoprominas.com.br ou diretoria@institutoprominas.com.br Telefone: (0xx31) 3865-1400 Horários…

possibilidades e limites oferecidos pelas tecnologias aplicadas à educação e terão oportunidade de vivenciar um modelo de comunidade virtual orientada para a aprendizagem colaborativa e refletir sobre experiências internacionais e nacionais de Educação a Distância (EAD). No decorrer do curso, vivenciarão algumas práticas de avaliação formativa em educação on-line e participarão de atividades colaborativas de estudos e pesquisas voltadas para educação à distância. Objetivos Ao…

1ª PARTE: EAD E UFPB VIRTUAL ..................................................................................... 11 Texto 1: Histórico da Educação a Distância ............................................................................. 13 Marta Maria Gomes Van der Linden Texto 2: Cronologia da EAD no Brasil ...................................................................................... 19 João Vianney Valle dos Santos Texto 3: A Legislação da Educação a Distância no…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL POLO NOVA MAMORÉ DANIEL DOS SANTOS FERNANDES Uma Reflexão sobre o Ensino a Distância, via Internet, no Brasil Guajará-Mirim 2012 DANIEL DOS SANTOS FERNANDES Uma Reflexão sobre o Ensino a Distância, via Internet, no Brasil Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina de Metodologia de Estudo e de Pesquisa em Administração, do Curso de Administração, na…

História do Treinamento nas Organizações ............................................................. 29 3.2.2 Os Novos Paradigmas e Conceitos de T & D.......................................................... 31 3.2.3 T & D e a Estratégia de Gestão de Pessoas........................................................... 35 3.3 Ensino a Distância ....................................................................................................... 37 3.3.1 Conceituação, Histórico e…

para a educação a distância (EAD) foram definidos com base na literatura e pela análise conjunta da autora e de especialistas. A partir disto destacam -se os elementos de gestão: qualidade, gerenciamento, infra-estrutura, recursos humanos, recursos financeiros, e modelo pedagógico. Estes elementos utilizados no protocolo do estudo de caso para a identificação dos FCS foram validados com especialistas em EAD e no Curso de Graduação em Administração a distância da Universidade Federal…