Prova De Geografia

Agentes Formadores e Modeladores do Relevo - Relevo pode ser definido como as variadas formas que compõem a superfície do planeta. - O relevo está em constante modificação devido as forças internas (agentes endógenos), e externas (agentes exógenos) AGENTES ENDÓGENOS 1) TECTONISMO OU DIASTROFISMO - Ocorre através da lenta resultante dos movimentos do manto - Quando no sentido vertical (epirogênese) ou horizontal (orogênese). EPIROGÊNESE: - Movimento de subida e descida de grandes blocos do

SIMULADO DE GEOGRAFIA 3º 1) Abaixo estão relacionadas algumas características da produção agrícola familiar e da grande empresa agrícola no Brasil: l. Trabalho e gestão intimamente relacionados. ll. Trabalho assalariado predominante. lll. Predomínio da especialização da produção. lV. Trabalho assalariado complementar. V. Trabalho e gestão completamente separados. São características da produção agrícola: a) Familiar: 1e 2 Grande empresa :3,4 e5 b) Familiar: 1e 4…

DISCIPLINA: GEOGRAFIA ALUNO:_________________________________________________________SÉRIE: 1° ANO ATIVIDADE AVALIATIVA - 1- “Toda paisagem que reflete uma porção do espaço ostenta marcas de um passado mais ou menos remoto, apagado ou modificado de maneira desigual, mas sempre presente”. (Olivier Dolfus, 1991) De acordo com o texto, podemos afirmar: a) A paisagem é um conjunto de formas heterogêneas de idades diferentes. b) A paisagem é estática, ao passo que o espaço é dinâmico.

enquanto lava as mãos ou o rosto. d) ( ) Quando precisar lavar carro, use mangueira. e) ( )Vazamento em torneiras, em canos e nas descargas não devem ser consertados. f) ( ) Escovar os dentes e deixar a torneira aberta. BOA PROVA!

MULTI/ 8º ano - Geografia (1º Bimestre) 1. Analisando o planisfério abaixo, marque a CORRETA. a) ( ) Os nºs 1 e 2, representam o continente Africano e o Americano respectivamente. b) ( ) O nº 2 representa o continente americano e o nº 4 o asiático. c) ( ) O nº 4, representa a Oceania e o nº 5 a Europa. d) ( ) O nº 1 representa a Ásia, o nº 5 a oceania e o nº 6 o continente antártico. 2. Observe o mapa mundi da questão anterior. No que se refere aos hemisférios marque a

29/10/2013 Tema 6: Formação de Professor Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes Área de segurança para intérprete de Libras. Objetivos de Aprendizagem • Refletir sobre a importância da formação do professor. • Pensar a relação entre o multiculturalismo e a formação do professor. • Entender o papel da formação acadêmica na escola multicultural. Área de segurança para intérprete de Libras. Temas Principais • A formação do professor. • O professor e o multiculturalismo. •…

LISTA DE EXERCÍCIOS DE GEOGRAFIA 7º ANO/2º trimestre CAPÍTULOS 5, 6 e 7 1) O Setor primário brasileiro continua igual ao período da metade do século XX? Como está a situação atual do nosso setor primário? 2) Quais são os principais produtos da agropecuária no nosso país? 3) Diferencie agricultura comercial de agricultura de subsistência. 4) O que representa o agronegócio brasileiro? 5) Quais são as regiões mais desenvolvidas com as atividades da agropecuária no Brasil? 6) O que…

UNIDADE ESCOLAR CHANDELLES PEREIRA CURSO: ENSINO MÉDIO NORMAL DISCIPLINA: PISCOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFESSOR: NEUTON TURMA: 3º ANO LAURA BRUNA OLIVEIRA ROCHA Nº - 14 RESUMO SOBRE: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E BULLYING CANA BRAVA – MA 2012 BULLYING O Bullying é frequentemente praticado em ambientes escolares e nas ruas, porém, menos frequente pode ser praticado no ambiente de trabalho. Nos Estados Unidos essa ação é praticada há muito tempo e violentamente nas…

exodo rural : é a migracao das pessoas do campo para as cidades Consequencia: fatores da implantacao de relacoes capitalistas modernas na producao agropecuaria migração pendular é o desolcamento da populacao de suas casas para o trabalho e do trabalho para casa essa migracao ocorre diariamente q tambem vem aumentando desde a decada de 1950. O Periodo que mais vieram imigrantes para o brasil foi entre 1850 a 1934 Pq a indutria paulista que ja se tornava a mais importante do pais…

Crise elétrica e energia hidráulica Crescimento populacional na primeira década do século XX = Para evitar a falta de energia, algumas ações são necessárias: Aumentar a produção de energia elétrica diversificando as fontes, de preferência, limpas e renováveis. Intensificar a integração do sistema nacional de redes de transmissão de energia que une quase todas as usinas hidrelétricas. Nesse sistema integrado, se alguma usina apresentar problemas de transmissão, outra poderá, por algum…