Prova De Geografia 8º Ano 1 Bimestre

a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: Melina Klaus Tutor eletrônico: Lucí Mara Sinkoç Daschevi Tutor de sala: Márcia de Souza Fortes Rodrigues Manhuaçu - MG 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 04 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 04 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 05 2.3 Proposta de atuação do pedagogo…

DE ESTADO DA EDUCAÇÃO 35a – GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO - TIMBÓ ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL “POLIDORO SANTIAGO” FONE 3382-0322 e-mail: eebpsantiago@sed.sc.gov.br www.polidorosantiago.com.br P.P.P. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ANO – 2014/2015 1 SUMÁRIO TÍTULOS I – APRESENTAÇÃO DA ESCOLA 1.1 Identificação da escola 1.2 Histórico 1.3 Resumo do posicionamento político pedagógico 1.4 Objetivo Geral 1.5 Diagnóstico 1.5.1. Dimensão socioeconômica 1.5.2. Dimensão pedagógica

Centro - Buri/SP - CEP 18290-000 Fone: (15) 3546-2405 – educacao@buri.org.br RESOLUÇÃO SME Nº 06, 08 de novembro de 2012. Dispõe sobre o processo de atribuição anual de classes, aulas e turmas ao pessoal docente do Quadro do Magistério para o ano letivo de 2013. A Secretária Municipal da Educação, tendo em vista o disposto no artigo 41 e artigo 48 da Lei Municipal n° 294, de 30 de janeiro de 2006, bem como as diretrizes estabelecidas para a Educação Básica pela Lei nº 9.394/96…

alcançado, o que encontramos em sala foi o que se esperava, o que precisa ser melhorado e qual a lição que se tira desse período de vivencia na prática daquilo que tem sido insistentemente relatado em sala de aula pelos professores do IFTO. 1- ESCOLA CAMPO 1.1- ESCOLA ESTADUAL ALDINAR GONÇALVES DE CARVALHO A Escola Aldinar Gonçalves de Carvalho encontra-se situada a Rua Marechal Castelo Branco, s\nº, no município de Araguatins – TO. Com o Decreto nº 3.298 de 20 de fevereiro de 2008 a

estatal. No dia 29 de julho de 1993, a Unidade de Ensino Descentralizada de Macaé (UNED-Macaé) foi inaugurada e as atividades escolares foram iniciadas em 30 de agosto do mesmo ano. Inicialmente, a UNED Macaé abrigou dois, cursos Eletrônica e Eletromecânica, com o total de duzentos e setenta alunos. Hoje, dezoito anos depois, conta com cursos em vários níveis de ensino, além dos convênios e parcerias que visam à qualificação profissional na região. A partir da criação dos Institutos Federais

ABOIM MACHADO – MANTENEDORA PROF. CARLOS WALDEMAR DE ABOIM MACHADO – DIRETOR PROF. HEBERT PAIXÃO – COORDENADOR GERAL PROFA. MÔNICA MARIA SOARES - COORDENADORA DO ENSINO FUNDAMENTAL MAIOR PROFESSORES PARCEIROS: PROFA. CLEIDE ANDRADE – GEOGRAFIA PROF. LUCIANO GOES – ARTES PROFA. FRANCIS – PORTUGUÊS PROF. JÚNIOR– FÍSICA PROFA. ELISVANDA DANTAS– CIÊNCIAS NATURAIS OBJETIVO GERAL Os professores esperam que os alunos usem sua capacidade de investigação e…

aulas Apresentação dos materiais pedagógicos Gráficos dos resultados do ano de 2011 (5º conceito Professor Cleuber) Resultados das avaliações diagnósticas 2012 (Professoras Irma, Denise, Matilde, Valdirene, Juliana, Sandra, Marli *Português*) Resultado das avaliações diagnósticas de matemática (Professoras Cristina, Rosana, Elaine, Deise, Jeferson) Horários do Professor Mediador e Coordenadora Simone Estudo sobre o EJA Prova Unificada Projeto Vale Sonhar (Professora Rose)…

de fato avaliar seu aluno, no que diz respeito à aprendizagem, os avanços e as dificuldades? Ele esta preparado para mudar de estratégia e ensinar o que não foi aprendido? Por mais que pudéssemos imaginar uma lógica ou mesmo um remédio para reparar anos de atrasos, não só dos alunos, como também dos professores, a única alternativa mais contundente seria o debate, a discussão, a capacitação e a formação dos professores. Como pensar, fazer e construir avaliação, é o que colocarei em…

Recursos: Qual a estrutura física, os recursos humanos como os profissionais e financeiros. Diretrizes Pedagógicas: A formação do currículo da escola, e os objetivos de aprendizagem. Plano de Ação: Todas as ações e os projetos da escola para o ano letivo. Para Libâneo: “O projeto político-pedagógico pode ser comparado, de forma análoga, a uma árvore. Ou seja, plantamos uma semente que brota, cria e fortalece suas raízes, produzem sombra, flores e frutos que dão origem a…

......... 1 CAPÍTULO I – DA ENTIDADE MANTENEDORA ........................................................................ 1 TÍTULO II – DAS FINALIDADES, PRINCÍPIOS E OBJETIVOS ................................................ 1 CAPÍTULO I – DAS FINALIDADES ................................................................................................ 1 CAPÍTULO II – DOS PRINCÍPIOS .................................................................................................. 1 CAPÍTULO