Prova De Arte Grega

Grécia antiga A civilização grega surgiu entre os mares Egeu, Jônico e Mediterrâneo, por volta de 2000 AC. Formou-se após a migração de tribos nômades de origem indo-europeia, como, por exemplo,aqueus, jônios, eólios e dórios. As pólis (cidades-estado), forma que caracteriza a vida política dos gregos, surgiram por volta do século VIII a.C. As duas pólis mais importantes da Grécia foram: Esparta e Atenas. Foi na Grécia Antiga, na cidade de Olímpia

filósofos foram os chamados pré-socráticos. De acordo com o texto, assinale a alternativa que expressa o principal problema por eles investigado. a) A ética, enquanto investigação racional do agir humano. b) A estética, enquanto estudo sobre o belo na arte. c) A epistemologia, como avaliação dos procedimentos científicos. d) A cosmologia, como investigação acerca da origem e da ordem do mundo. e) A filosofia política, enquanto análise do Estado e sua legislação. d) A cosmologia…

História da Arquitetura I ARQUITETURA ROMANA | O FÓRUM Hibraim Gama_21002300 | Paulo Lima_21002260 | Tatiana Romão_21104148 12 Junho de 2012 "A Arte é necessária para que o Homem se torne capaz de conhecer e mudar o mundo. Mas a Arte também é necessária em virtude da magia que lhe é inerente." Ernest Fischer, A necessidade da Arte, Zahar Editores 1 Índice Introdução…

5 3. EDUCAÇÃO GREGA 6 4. HESÍODO 6 5. HOMÉRO 7 6. EDUCAÇÃO NO PERÍODO CLÁSSICO 9 7. A ESCOLA DO ALFABÉTO 9 8. A CARREIRA EDUCATIVA E DIDÁTICA 9 9. OS DOCENTES: GRAMMATISTES, GRAMMATICÓS, RHÉTOR. 10 10. A DIFUSÃO DA ESCOLA E O GINÁSIO 12 11. CONCLUSÃO 15 12. REFERÊNCIAS 16 1. RESUMO A educação grega era centrada na formação integral do indivíduo. Quando não existia a escrita, a educação era ministrada pela própria família, conforme a tradição religiosa. A transmissão da cultura grega se…

|a\ARETÉ E CULTURA GREGA ANTIGA - PONTOS E CONTRAPONTOS Gilda Naécia Maciel de Barros Quando tratamos de cultura grega e educação, invariavelmente observamos que é impossível considerar os ideais de formação humana entre os gregos da antiguidade sem referir um conceito da mais alta importância para eles - areté (h( a)reth/). A razão disso veremos a seguir. Por que tratar de areté quando devíamos tratar de educação? Para entender essa atitude é preciso considerar com os antigos…

Curso Arquitetura e Urbanismo turno NOTURNO SEMESTRE 3o CAMPUS Itatiba Disciplina GR00873 - Teoria e história da arquitetura, do urbanismo e da arte i A carga horária PROFESSOR ROBERTO PASTANA TEIXEIRA LIMA ano letivo 2015 teÓriCa 68h PrÁTICA - totAL 68h OBJETIVOS DA DISCIPLINA Introduzir ao aluno as origens do pensamento sobre a cidade, a arquitetura e arte analisando a relação entre estas a partir de uma perspectiva histórica que privilegia a concepção do arranjo ordenado,…

O RETORNO AO PASSADO o retorno ao passado, tido pela imitação de artes antigas greco-latinas. Os heróis gregos e a simplicidade que eram aplicadas nas obras eram pontos contemplados na época. marcantes são o caráter ilustrativo e literário, marcados pelo formalismo e pela linearidade, poses escultóricas, com anatomia correta e exatidão nos contornos, temas dignos e clareza. As características mais marcantes nas pinturas são o formalismo na composição e refletia o racionalismo dominante

REVISÃO PROVA – HISTÓRIA DAS CIDADES – CAPITULO 1 AO 6 Capitulo 1: A cidade na história: suas origens, transformações e perspectivas Através da predisposição para a vida social e a busca do homem por um ponto para se fixar deu-se o surgimento das aldeias. As primeiras constituições de aldeias tinham fatores de ordem prática (sobrevivência: abrigo/alimento) e fatores que envolviam rituais, cultura, cerimonias religiosas (reunião para celebrar o culto a vida); As cavernas eram muito…

FILÓSOFOS Sócrates 470 a.c Segundo Junior (2005), Sócrates era um autêntico médico, preocupava-se mais com a saúde espiritual das pessoas do que com a saúde física; médico do homem interior, pela forma de como encara a natureza física do ser humano. A arte médica era a única ciência com precisão teórica e prática e que se baseava na experiência real e observação exata. Não só da alma cuidava Sócrates, ele era consciente dos benefícios que obtinha com as atividades físicas e ensinava…

Cadeira: História da Arte Clássica Docente: Filomena Limão Discente: Rodrigo Neves nº 41372 HENIG, Martin (1983), A handbook of Roman art. A survey of the visual arts of the roman world, London: Phaidon Introdução - A arte de Roma na Antiguidade foi bastante influenciada pelo povo grego que povoava a Magna Grécia – Sul de Itália e Sicilia e também foi influenciada pelos Etruscos que povoavam a península itálica mais a norte. Os primórdios da Arte Romana …