trabalho

deverá ser entregue duas semanas antes da segunda prova bimestral. Nas duas últimas aulas, as pesquisas serão apresentadas para discussão em grupo. VI. AVALIAÇÃO Para o primeiro bimestre: (1) prova individual e sem consulta, avaliada de “zero” a “dez” pontos, peso “sete”. A prova terá no mínimo dez questões, incluindo questões de alternativas com ou sem justificativa (60% da pontuação) e questões dissertativas (40% da pontuação). (2) Atividade complementar a ser combinada com o professor relacionada às leituras do bimestre (resenha de filme, peça de teatro, animação, apresentação de entrevistas/observações, etc.): “zero” a “dez” pontos; peso “três”. Para o segundo bimestre: (1) prova individual e sem consulta, avaliada de “zero” a “dez”, peso “sete”. As provas terão no mínimo dez questões, incluindo questões de alternativas com ou sem justificativas (60% da pontuação) e questões dissertativas (40% da pontuação). (2) Trabalho escrito contendo a discussão crítica da bibliografia pesquisada e apresentação e discussão do trabalho: “zero” a “dez” pontos, peso “três”. Os critérios de cálculo de médias e de promoção serão aqueles determinados no Regimento da UNIP. VII. BIBLIOGRAFIA BÁSICA LANE, S. T. M. O que é psicologia social. São Paulo: Brasiliense, 1994. RODRIGUES, A.; ASSMAR, E. M. L.; JABLONSKY, B. Psicologia social. 23ª ed. Petrópolis: Vozes, 2005. STREY, M. N. Psicologia social contemporânea. 5ª ed. Petrópolis: Vozes, 2001.…

e Produção de Textos CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas/aula I – EMENTA Leitura, interpretação e conhecimento. Temas da atualidade. Diferentes linguagens. Estilos e gêneros discursivos. Qualidade do texto. Produção de texto. II – OBJETIVOS GERAIS Ampliar o universo cultural e expressivo do aluno; trabalhar e analisar textos orais e escritos sobre assuntos da atualidade; produzir na linguagem oral e escrita textos diversos; III – OBJETIVOS…

Textos - IPT CARGA HORÁRIA SEMANAL: 2 h/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 h/aula I – EMENTA Leitura, interpretação e conhecimento. Temas da atualidade. Diferentes linguagens. Estilos e gêneros discursivos. Qualidade do texto. Produção de texto. II – OBJETIVOS GERAIS ampliar o universo cultural e expressivo do aluno; trabalhar e analisar textos orais e escritos sobre assuntos da atualidade; produzir na linguagem oral e escrita textos diversos; III – OBJETIVOS…

características da cultura como visão de mundo: herança cultural e formas de compreender o mundo, a participação dos indivíduos na cultura. 3. A SOCIEDADE 3.1- As relações étnico-raciais: preconceito, exclusão e problemas de convivência com a diversidade. Etnocentrismo e Relativismo Cultural. 3.2 - Identidade cultural na atualidade e multiculturalismo. V – ESTRATÉGIAS DE TRABALHO Aulas expositivas e de apresentação de trabalhos de pesquisa com incentivo à participação dos alunos no…

Superior de Tecnologia em Recursos Humanos da UNIP Interativa, polo Barão Geraldo e Paulínia. Campinas 2014 Polos: Paulínia/ Barão Geraldo RESUMO Este trabalho foi baseado na pesquisa do modelo administrativo da MS Imagem e Editorial EPP Ltda, situada a Av. Prof. Atílio Martini, 355 – Cidade Universitária – Campinas/SP., uma franqueada da Faculdade UNIP Interativa. O desenvolvimento do trabalho foi realizado através de visita pessoal para levantamento das…

e análise dos problemas contemporâneos em confronto com os conteúdos mais recentes da Psicologia Organizacional e do Trabalho para determinar as perspectivas da relação homem e trabalho e da atuação do Psicólogo na gestão de pessoas. III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS Desenvolver a percepção e habilidade de análise crítica para a tomada de decisão, bem como a capacidade de descrever e interpretar relações no contexto de trabalho. Identificar, definir e formular questões no campo de…

determinismo geográfico”, in LARAIA, Roque de Barros. CULTURA - Um Conceito Antropológico, Rio de Janeiro: JORGE ZAHAR, 19ª ed., 2005. Pgs. 17-24 “As origens do antropos”, in GUERRIERO, Silas (Org.). ANTROPOS E PSIQUE. O outro e sua subjetividade. SP: Ed. Olho D’água, 5ª. Ed., 2004. CANTARINO Carolina.“Natureza, cultura e comportamento humano”, http://www.comciencia.br/200407/reportagens/07.shtml BUSSAB, Vera S. R.; RIBEIRO, Fernando L.; “Biologicamente Cultural”,…

DIFERENTES PAPÉIS Adriana Soely André de Souza Melo, UNIESB, adriana_s_1@hotmail.com GT – 02: EduCom. Políticas de Letramento e Interculturalidade RESUMO Com o advento das novas tecnologias surgiram novas possibilidades para o processo de ensino-aprendizagem. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB, lei 9.394/96 trouxe no seu bojo uma evolução, sobretudo na educação a distância dando mais notoriedade e legitimidade, tornando-a parte integrante do sistema de…

plenas condições de acessibilidade para portadores de necessidades especiais, em observância ao Decreto nº. 5.296/2004. Curso autorizado pela Resolução CONSUNI nº 08/02 - 12/08/2002 (publicada em 15/08/2002) e reconhecido pela Portaria nº 513 - 18/02/2005 (publicada em 21/02/2005). 6 II. CONTEXTO INSTITUCIONAL 1. Dados Gerais Da Instituição A Universidade Paulista (UNIP) é atualmente mantida pela ASSUPERO, Associação Unificada Paulista de Ensino Renovado Objetivo, CNPJ nº…

CONSIDERAÇÕES IMPORTANTES No dia 14/04/2012, o nosso colega, Josivaldo de Oliveira Souza, tentou enviar o TG de Estudos Disciplinares I no ambiente de entrega de trabalhos da UNIP e não foi possível, pois no sistema constava que o prazo havia expirado no dia 13/04/2012. Ocorre que tal informação foi um equívoco da UNIP, pois nos avisos constava que a data limite era 20/04/2012. Diante de tal situação e não conseguindo nenhum contato com a UNIP, para se orientar, pois todas as…