Prova Antropologia Cultural Ufc

afirmativas. 2 Dentre as várias abordagens teóricas que sustentam a crítica à concepção moderna de direitos humanos, destacam-se a “Teoria Queer” e os “Estudos Pós-Coloniais”, também conhecidos como Saberes Subalternos, que têm origem nos Estudos Culturais britânicos, ou seja, uma vertente culturalizada do marxismo ocidental especialmente influenciada pela obra de Antonio Gramsci. Incorporando fontes pós-estruturalistas como as obras de Michel Foucault e Jacques Derrida, estes saberes…

ALTERNATIVA DE DESENVOLVIMENTO LOCAL E CONSERVAÇÃO AMBIENTAL. UMA ANÁLISE INTERDISCIPLINAR DO PRODETUR-CE. JOSAEL JARIO SANTOS LIMA Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente, da Universidade Federal do Ceará (UFC), para a obtenção do título de Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente. Subárea de Concentração: Gestão dos Recursos Naturais e Política Ambiental. Orientador: Prof. Ms Manuel Osório de Lima Viana. Fortaleza 2003 iii Esta…

que um juiz, inconformado com as amarras da lei, fazia justiça com as próprias mãos. 3 O justiceiro passava o dia de toga examinando processos e à noite montava numa moto e saía matando os ©bandidos que tinha sido obrigado a inocentar por falta de provas. 4 A mensagem desses filmes é sempre a mesma. Não é ¢¤possível combater o ¢crime com os instrumentos que a sociedade coloca à disposição da £Justiça e das polícias. É preciso montar polícias e ¢¢justiças paralelas, que usem as mesmas…

histórico-educacional, dando ênfase à produção dos pesquisadores da região Nordeste, estudo muito pouco examinado pela historiografia da educação brasileira. Durante os anos de 1920, o Brasil, como se sabe, é tomado por um movimento de novas idéias no plano cultural, econômico, social e educacional. Nesse período, os assuntos educacionais estavam entregues ao então Ministério da Justiça e Negócios Interiores, cabendo aos governos estaduais as iniciativas quanto à organização do ensino…

neste período, fi zeram suas primeiras aparições na Grécia. • Período Romano – 146 a.C. a 300 d.C. Os romanos conquistaram a Grécia e a transformaram em uma província, a Acaia, local de excelência para o aperfeiçoamento de suas elites culturais. Este olhar panorâmico sobre a cultura grega permite que você avalie a significativa contr ibuição que dela recebemos. Neste breve histórico sobre a ciência, não é nosso interesse fazer uma descrição detalhada até nossos dias,…

Alencar Pereira. – 2012. 142 f. : il. color., enc. ; 30 cm. Dissertação (mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira, Fortaleza, 2012. Área de Concentração: Educação, sociologia e antropologia da educação. Orientação: Profa. Dra. Maria Zelma de Araújo Madeira. 1.Umbanda – Fortaleza(CE) – Rituais. 2.Aprendizagem. I. Título. CDD 299.6728098131 LINCONLY JESUS ALENCAR PEREIRA A UMBANDA EM FORTALEZA: ANÁLISE DOS…

INSTITUCIONAL/2010-2014 Lista de siglas e abreviaturas: BCCB - Biblioteca Comunitária Jornalista Carlos Castelo Branco C & T – Ciência e Tecnologia CA - Centro Acadêmico CAAP - Coordenadoria de Apoio e Assessoramento Pedagógico CACC - Coordenadoria de Assuntos Culturais e Comunitários CAD - Conselho de Administração CAFS - Campus Dr. Amílcar Ferreira Sobral CAPES - Coordenadoria de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior CC - Coordenadoria de Currículo CCA - Centro de Ciências…

principal aproveitar o potencial sócioambiental de cada espaço do Recôncavo, bem como servir de pólo integrador, tendo como base de sustentação os seguintes princípios: 1. cooperação com o desenvolvimento socioeconômico, científico, tecnológico, cultural e artístico do Estado e do País; 2. compromisso com o desenvolvimento regional; 3. criação de marcos de reconhecimento social, oriundos dos serviços especiais prestados no atendimento da população; 4. gestão participativa; 5. uso…

Um dos objetivos é evidenciar as mudanças e ou continuidades referentes às desigualdades socialmente estabelecidas no período inicial citado até os dias atuais. Neste sentido, analisar os fatos que contribuíram diretamente para a chamada exclusão cultural que enriquece os diversos debates sociais, permeando perceber e evidenciar a diferenciação da educação aplicada, buscando entender as causas dos possíveis atrasos de atitudes que venham a justificar nos dias atuais, as discórdias em…

. . . . . . . . . .151 ÉTNICO-RACIAL Movimento negro e educação Luiz Alberto Oliveira Gonçalves, Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva . . . . .181 Trajetórias escolares, corpo negro e cabelo crespo: reprodução de estereótipos ou ressignificação cultural? Nilma Lino Gomes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .229 Os negros, a educação e as políticas de ação afirmativa Ana Lúcia Valente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .