Prova 6 Semestre Sistemas De Informações Gerenciais

avaliação de aprendizado do conteúdo programático da matéria de TI - Tecnologia da Informação do segundo semestre do curso de Administração do Instituto Taubaté de Ensino Superior, sob a orientação do Professor Jorge Simeão. TAUBATÉ – SP 2011 RESUMO A falta de conhecimento sobre TI gera ao administrador uma ineficiência e ineficácia no seu campo de atuação, pois a utilização dos sistemas de informação nas organizações não pode ser mais vista como uma vantagem…

UNIP INTERATIVA Código da Prova: 14571604391 Curso: ADMINISTRAÇAO Série ou Período: 4º Bimestre - 2º Semestre Tipo: Bimestral I - Questões objetivas – valendo 5,00 pontos II - Questões discursivas – valendo 5,00 pontos Gerada em: 28/11/2014 19:24:46 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Questões de múltipla escolha Disciplina: 537260 - Tecnologias da Informação Questão 1: Nas fórmulas,…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Ciências Contábeis Professores: André Penteado & Luis C. Henrique Disciplina: Economia. Período Letivo: 2° sem/2014 Série: Período: 1ª./2ª Série Noturno C.H. Teórica: 60 Semestre de Ingresso: 1º/2º. C.H. Outras: 20 Ano de Ingresso: 2014 C.H. Total: 80 Ementa Introdução à Economia; Fatores e Custos de Produção; os agentes Econômicos; Evolução do Pensamento Econômico; Teoria do Consumidor; Demanda, Oferta e…

SELETIVO/VESTIBULAR 2009-1º SEMESTRE O magnífico Reitor da Universidade Paulista, UNIP, mantida pela Associação Unificada Paulista de Ensino Renovado Objetivo, ASSUPERO, CNPJ nº 06.099.229/0001-01, no uso de suas atribuições, atendendo às Portarias Ministeriais nºs. 1.120, de 16 de julho de 1999, 1.449, de 23 de setembro de 1999, 1.647, de 28 de junho de 2000, e 391, de 7 de fevereiro de 2002, torna público o seguinte edital do Processo Seletivo/Vestibular 2009-1º Semestre. 1. DAS…

princípios de aprendizagem. 4 Introdução................................................................................................................10 5 Aspectos Conceituais do Treinamento e Desenvolvimento....................................12 6 Princípios de Aprendizagem....................................................................................16 7 O Conteúdo do Treinamento...................................................................................20 AULA 3 –…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: Administração Disciplina: Período Letivo: Série: Periodo: Estrutura e Análise das 1° sem/2013 5ª Série Não definido Demonstrações Financeiras Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2011 C.H. Teórica: C.H. Outras: C.H. Total: 60 20 80 Ementa Introdução à Análise das Demonstrações Contábeis. Estruturação do Balanço Patrimonial e da Demonstração do Resultado do Exercício. Análise Vertical e Horizontal. Técnicas de análise por…

sociedade. As relações étnico-raciais e a luta antirracista do movimento negro do Brasil. O homem enquanto produtor e produto da cultura. Seminário I Apresentação e organização do curso. O mercado de trabalho e a atuação do administrador. 2° SEMESTRE FUNDAMENTOS INTRODUTÓRIOS E ECONÔMICOS Micro e Macroeconomia Análise econômica do processo de produção. O estudo das elasticidades. Demanda, oferta e equilíbrio de mercado. O que é economia. Análise econômica dos custos de…

reflexões a cerca do tema qualificação foi realizado a partir do trabalho “A fantástica fábrica de dinheiro na trilha do empowerment: o discurso gerencial do Banco do Brasil” 2, que a partir de uma caracterização histórica do modo de produção capitalista no século XX buscou contextualizar as práticas de organização do trabalho e os seus respectivos discursos gerenciais no bojo da mundialização do capital. Paralelamente, o impacto da reestruturação produtiva no setor bancário brasileiro,…

Disciplina: LOG008-2013.1 – GESTÃO DE COMPRAS | Carga Horária: 80 horas | Semestre: Primeiro Semestre de 2013 | Curso: Superior de Tecnologia em Logística | Professor: Esmon de Oliveira Cardoso | Missão da UNIGRANRIO: “Promover a qualidade de vida, tendo como instrumento básico o processo educacional” Visão da UNIGRANRIO: “Ser uma Instituição que entrega valor a sociedade, empenhando-se na oferta de uma educação que participe ativa e permanentemente das comunidades em que se insere e

se adequar os conteúdos ensinados às necessidades geradas pelas rápidas modificações no cenário externo. É privilegiado o ensino de custos em empresas industriais em detrimento da área de comércio e serviços. Conclui-se que o estudo forneceu informações que podem gerar reflexões sobre a pertinência, atualidade e adequação dos conteúdos ensinados nesta área em cursos de administração. Palavras-chave: Ensino de graduação; curso de administração de empresas; ensino de custos. REAd…