Projetos Matematica E Informatica Na Educação Basica

Funcionamento ............................................................................................................... 7 3.1 Observa•‚es............................................................................................................. 7 3.2 Projeto de inclusƒo digital ........................................................................................ 7 4.…

Federal do Estado do Rio de Janeiro ficam responsáveis por todas as disciplinas de Matemática que venham a ser oferecidas por cursos dentro do consórcio. Portanto, o Curso de Licenciatura em Matemática é responsabilidade do Instituto de Matemática da Universidade Federal Fluminense e pelo Departamento de Matemática e Estatística da Universidade Federal do Estado do Rio de janeiro. A você, aluno do Curso de Matemática, serão oferecidas disciplinas de Física, sob a responsabilidade do…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA Autorização da oferta do curso PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO – TECNICO INTEGRADO EM AGROINDÚSTRIA Parte 1 (solicitante) DADOS DO CAMPUS SOLICITANTE 1 Campus: SÃO MIGUEL DO OESTE - SC 2 Endereço/CNPJ/Telefone do campus: Rua 22 de Abril, 2440. CEP: 89900-970, Telefone: (49) 3631-0400, CNPJ: 11.402.887/0014-85 3 Complemento: 4 Departamento:

Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Projeto aprovado pela Resolução nº. 76/2009-CONSUP/IFRN, de 26/11/2009. Adaptação da matriz curricular aprovada pela Resolução nº. xx/2011-CONSUP/IFRN, de 26/11/2009. . Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO…

Satisfatório ( ) Insatisfatório Coordenador: ______________________________________________ (Assinatura e Carimbo do Coordenador) _____/_____/_________ INTRODUÇÃO O estágio em Educação Infantil é muito importante, pois através dele conseguimos entender melhor a criança pequena que está ingressando na sua vida escolar. Esse estágio foi bem significativo para mim, realizei em uma instituição escolar particular com o…

FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino OBJETOS DE APRENDIZAGEM NA PRÁTICA DOCENTE LUCAS CURTY DUTRA CANTAGALO/RJ 2011 II LUCAS CURTY DUTRA OBJETOS DE APRENDIZAGEM NA PRÁTICA DOCENTE Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista Lato Sensu em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática. Aprovada…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA TRIÂNGULO MINEIRO – Campus JANAÚBA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA RELATÓRIO PARCIAL REFERENTE À PRIMEIRA ETAPA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Janaúba 30-05-2014 1 SUMÁRIO 1 – Introdução.............................................................................................................3 2 – Diagnóstico Da Escola..........................................................................

A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DIAMANTINA 2009 _________________________________________________________________________________ A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Monografia apresentada à Faculdade de Filosofia e Letras de Diamantina / FAFIDIA, como exigência para habilitação do curso de Matemática. DIAMANTINA

Ensinar Matemática com Uso de Tecnologias Digitais: qual a Representação Social de pedagogos em formação? Dennys Leite Maia1 Marcilia Chagas Barreto2 Resumo Nas décadas de 1990 e 2000, assistiu-se a uma efervescência política e ideológica no que diz respeito à formação docente e à inserção de tecnologias digitais na Educação Básica. Um dos importantes aspectos considerados quando se discute a melhoria da aprendizagem é a formação docente. Neste trabalho as discussões giram em…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ. CAMPUS: PIRIPIRI CURSO: LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA MÓDULO: I DISCIPLINA: TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO PROFESSOR: FRANCISCO IVAN RESUMO O COMPUTADOR COMO MEIO E COMO FIM DOMINGOS DE MORAIS OLIVEIRA N° 07 FLÁVIO ANANIAS PEREIRA N° 11 JACIRA ALVES DO NASCIMENTO N° 21 MARIA RAISLENE VIEIRA DOS SANTOS N° 27 MARIA SARLEANE SILVA LIMA N° 28 PIRIPIRI / PIAUÍ 2013 O COMPUTADOR COMO MEIO E COMO