Projetos Do Dia Da Arvore Na Educação Infantil

Modelos de planos de Aula para a Educação Infantil ( Pré I e II ) e Ensino Fundamental (1º ano ao 9º ano) Meus queridos, sei que fiquei um pouco afastada, mas sabe como é, ser professora é uma tarefa árdua, mas gratificante. estive envolvida com muitos trabalhos. como estou de volta quero lhe apresentar alguns planos de aula para facilitar e melhorar o seu dia a dia em sala de aula. tem dado certo comigo, experimente e como sempre Bom Proveito! Cabeçalho Áreas fundamentais no…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA OFICINA EXPERIMENTAL JOGOS E BRINCADEIRAS/ROTEIROS DE OBSERVAÇÃO EM CAMPO JEANE OLIVEIRA LUCIANA MACHADO MATHEUS ARAUJO Goiânia-GO JULHO - 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO ___________________________________________________ 3 2- ANALISES DOS ROTEIROS _________________________________________5 3- ANEXOS…

Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................08 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades…

DESAFIO PROFISSIONAL PEGAGOGIA Educação e diversidade Estrutura e organização da educação Brasileira Adryerlle de Souza Moreira RA: 2871913789 Cátia Silene da Silva RA: 2848181174 Rosilda de Carvalho Tozeti Ra: 2864964691 POLO Anhanguera de São Jose dos Campos, SP; Av. Dr. João Batista de Souza Soares 4009, Colonial Paraíso. Data da postagem: 31 de março de 2015 Introdução Desafio profissional O objetivo do desafio profissional é apresentar aos docentes os acontecimentos

Depressão materna e desenvolvimento infantil: Análise de aspectos da personalidade da criança através do HTP Fernanda Schettini Rosa Monografia apresentada como exigência parcial do Curso de Especialização em Psicologia – Ênfase em Infância e Família – sob orientação do Prof. Dr. Giana Bitencourt Frizzo Universidade Federal do Rio Grande do Sul Instituto de Psicologia Especialização em Infância e Família Porto Alegre, abril de 2013. Resumo A depressão pós-parto é uma doença que atinge 10 a

O LÚDICO COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO LNFANTIL. Thaís Teixeira Hespanhol Prof. Orientadora: Maria Elzi Scheffer Oriques Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (Ped0735) – Estágio 26/05/15 RESUMO O lúdico na educação infantil tem sido um dos instrumentos que fomentam um aprendizado de qualidade para a criança, a partir das técnicas que promovem o desenvolvimento das habilidades fundamentais nesse processo. Nesse sentido, esse trabalho tem a…

I – Introdução Realizamos o trabalho utilizando informações da Escola Municipal Alfredo Dias Gomes, onde buscamos verificar o projeto-politico-pedagógico foi desenvolvido, seus objetivos e sua relação com as demandas construídas através do cotidiano da escola, com os diálogos estabelecidos entre os parceiros , profissionais da escola e a família. Falamos da escola pública como lugar de referência , pois é nela nossa prática e nossa pesquisa por pelo menos vinte

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTES, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. LILIAN FABIANA NOGUEIRA DOURADOS – MS 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. LILIAN FABIANA NOGUEIRA Atividade Prática Supervisionada (ATPS)…

Estágio em Educação Infantil ESTÁGIO SUPERVISIONADO ESCOLA Padre palhanoAv. Dr. Renato Azeredo, 2433 – Chácara do Paiva Sete LagoasTel.: (031) 3771-6711 Estagiária: Seu nome completo Endereço: Endereço completo “Faça do magistério um ato de amor e você descobrirá que não obstante as decepções sofridas e as dificuldades enfrentadas. VALE A PENA SER PROFESSOR ESTÁGIO SUPERVISIONADO “Que Deus nos dê forças para mudar

RELATÓRIO DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO- EDUCAÇÃO INFANTIL (4 À 5 ANOS) CAMPO LARGO 2012 FRANCINE LUISE HERMANN JULIANA ORTIZ DE ARAÚJO RELATÓRIO DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO- EDUCAÇÃO INFANTIL (4 À 5 ANOS) Relatório apresentado à disciplina de Estágio Curricular Supervisionado – Educação Infantil – 4 à 5 anos, como requisito parcial referente ao módulo de FTPPM II do curso de