Projetos Consumo Consciente Na Sala De Aula

desenfreado de consumo que se constitui em incentivo e principal mantenedor das práticas abusivas de exploração. Esse contexto, já globalmente ratificado pelos organismos internacionais fundamentou uma nova proposta de consumo e de desenvolvimento econômico, visando-se portanto uma conscientização inovadora de consumo e meio ambiente. Admitindo-se a impossibilidade de se competir com a atual dominância dos meios de comunicação, que se utilizam de incontáveis meios de aliciação ao…

Projeto desenvolvido para Apresentação do Seminário Da disciplina Fundamentos Teóricos Metodológicos da Língua Portuguesa do 3º período do Curso de Pedagogia EAD - Ministrado pela Profª: Maria Aurora Manganaro CURITIBA-PR 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................................................06 2. PLANO DE AULA........................................................

FAMÍLIA-COMUNIDADE.. 1.7 EQUIPE DE TRABALHO............................... 1.8 NÍVEIS DE ENSINO OFERECIDOS.............. 1.9 ESPAÇO FÍSICO........................................... 1.10 PROJETOS PEDAGÓGICOS....................... 2 RELATO DAS AULAS OBSERVADAS.............. 3 RELATO DAS AULAS MINISTRADAS.............. 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO.......................... CONCLUSÃO........................................................ ANEXOS..............................

Pedagógicas MINIPROJETO PRÁTICAS DE CONSUMO: REPENSANDO NOSSO JEITO DE SER E TER Participantes: Grupo H Marileide Freitas Araújo Marlene Bispo de Santana Araújo Michel Santos Mirabeau Dantas Neire Lúcia Simões Rocha Só Nelma Virginia de Azevedo Brito Nelson Gabriel de Jesus Filho Nivaldo de Assis Silva Filho Tutor: Júlio César Vargas da Silva Síntese: As ações de consumo dos jovens vêm causando…

7. Data II PARTE 2. Caracterização e Realidade da Instituição 2.1 Histórico da Instituição 2.2 Estrutura da Instituição 2.3 Leitura da Realidade da Escola 2.4 Relato das Observações da Prática de Estágio III PARTE 3. Projeto 1. Tema 2. Justificativa 3. Objetivo Geral 4. Objetivos Específicos 5. Referencial Teórico 6. Conteúdos 3.7 Metodologia 3.8 Recursos Referencias 3.9 Referenciais Bibliográficos IV PARTE 4.Anexos

musica; Seminário V; e Estágio Curricular Obrigatório: Gestão. Prof. Andréia Zompero, Helenara R. Sampaio, Laura Cava, Raquel Franco. Tutora Eletrônica: Franciele Oliveira. Tutor de Sala: Maria José Felizarda. BETIM 2014 PROJETO AMBIENTAL DEPERDÍCIO DE ÁGUA INTRODUÇÃO Este projeto tem a finalidade, de trabalhar a conscientização dos alunos da Educação Infantil em relação ao meio ambiente, sensibilizando-as de maneiras que entendam as consequências…

contéudo.  Técnica – significa a habilidade, a capacidade de planejar o ensino e organizar os meios de efetivá-lo de maneira eficaz, proporcionando uma melhor aprendizagem. Está relacionada com o necessário domínio do conteúdo a ser trabalhado em sala, bem como o conhecimento dos formatos eficazes para desenvolvê-los com os alunos. Está relacionada com a questão dos currículos.  Político-social – impregna toda a parte pedagógica partindo-se do princípio que a escola atende aos…

atitudes contribuem com a logística reversa e, associadas a práticas que envolvem o consumo consciente, buscam abrandar os problemas gerados pelo acúmulo dos resíduos sólidos. Pretende-se, ao final da realização destas atividades, que os alunos compreendam a nossa responsabilidade com relação à logística reversa e à redução do lixo produzido. Também se espera que as atitudes e os valores despertados neste projeto que seja norteadores para a redução dos impactos ambientais.…

Belém 2012 QUESTÕES PARA DEBATE 1. Qual o projeto de sociedade e homem que busca? R: O projeto de sociedade e homem que busco está interligado a promoção de um bem maior. Acredito que a partir do capitalismo exacerbado existente em nossa sociedade, houve transformações no homem, o capitalismo condicionou a mudança no modo de viver da sociedade. A partir da intervenção direta nos meios de comunicação e bens de consumo, a sociedade tornou-se altamente capitalista, e visa…

...............03 1.ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 1.1 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL 04 2 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 16 3 PROJETO DE INTERVENÇÃO 3.1 Introdução 18 3.2 Dados Gerais do Projeto 19 3.3 Referencial Teórico 29 3.4 Planos de Aula da Intervenção 22 3.5 Relato da Aplicação da IntervençãO....................................................................30 CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................