Projeto Vivencial De Intervencão

humanas demanda novos parâmetros de abordagem, tratamento, organização e funcionamento institucional, ou seja, como já foi citado, um novo paradigma. Na década de 70, criaram-se os pressupostos da educação Inclusiva, fundamentando vários programas e projetos na educação do Brasil, onde se tem hoje um olhar mais visório para as pessoas com necessidades especiais. Como há uma Lei N° 3124/97 que possibilita o Psicopedagogo a exercer a sua pedagogia afetiva, emocional e de aprendizagem e…

reflexiva, Silva, 2002 e Araújo, 2002 destacam o seu caráter heterogêneo e plural, o qual possibilita a inter-relação dos diferentes saberes, produzindo conhecimentos em articulação com o contexto sócio-político, econômico e cultural, que resulta numa intervenção na realidade a partir da relação com o mundo da experiência humana, com sua bagagem de valores, interesses sociais, afetos, conotações diferenciadas e cenários políticos. Em outra perspectiva, Morin (2003) prioriza a…

Curso de Psicologia da Fafijan realizado no 9º e10º períodos letivos como requisito parcial para obtenção do título de Psicólogo. Assim, explanar-se-á sobre as formas de atuação do psicólogo no contexto escolar, fundamentais para a elaboração dos projetos desenvolvidos no Centro Educacional São Francisco de Assis pelas estagiárias. Segundo Cassis, 2007 a psicologia Escolar tem como referência os conhecimentos científicos sobre o desenvolvimento emocional, cognitivo e social, sendo que…

orfanatos), o processo pedagógico vai se colocar como realidade principal. Todo trabalho do psicólogo estará em função deste processo e para ele direcionado. E isso irá obrigá-lo a escolher técnicas em Psicologia que se adaptem aos limites que sua intervenção terá, dada à realidade educacional. OBJETIVO GERAL Tornar a área clinica mais específica, e investigar a…

ensino-aprendizagem em instituições de educação, ou de outros ambientes sócio-educativos. A fundamentação teórica articulada à prática possibilitará um entendimento claro das situações ocorridas no interior das escolas, disponibilizando uma adequada intervenção da realidade. O estágio pode ser considerado uma oportunidade de aprendizagem da profissão docente e da construção da identidade profissional. 2. IDENTIFICAÇÕES DA INSTITUIÇÂO ESTAGIADA 2.1 LOCALIZAÇÃO DA…

Vicente1 1EscolaEstadual Manuel Severiano,Município de Riachuelo/RN – wivisrael@hotmail.com Resumo O presente artigo visa divulgar o projeto de pesquisa-ação “Do lixo ao luxo: implantação da coleta seletiva de resíduos sólidos através da sensibilização da comunidade escolar”, desenvolvido durante o segundo semestre do ano de 2014 por meio da implantação de um projeto de educação ambiental, no qual que se trabalhou o destino e o tratamento adequado dos resíduos sólidos, o incentivo ao…

conceito AUTONOMIA co mo tema para este artigo se deu em virtude da emergente resistência de alguns educadores/professores que conheci em aceitá -lo, como se fosse algo fora da realidade. Experiências adquiridas durante a construção de um Projeto de Intervenção Educacional para escolas junto a professores mostraram que a autonomia parecia, de alguns pontos de vista, algo impossível de se concretizar. Comecei a pensar se realmente seria impossível propor novas formas de estabelecer…

que se percebeu então, a clareza que as finalidades educativas traçadas nesta proposta curricular seja viva, podendo acontecer em diferentes lugares não só na localidade citada e todas com suas especificidades, históricas, culturais, necessidades vivenciais, e ainda, longe de uma ideia de pré-escola tradicional, com o objetivo de preparação para a escola do ensino fundamental. Diagnóstico da situação da educação infantil na localidade A clientela escolar da localidade é…

esporádica ou descompromissadas. Antes significa permitir/induzir que os sujeitos envolvidos participem ativamente na construção do projeto da escola”. Vale lembrar que a gestão democrática não se resume em eleições ou escolhas democráticas dos direitos da escola. A escola pode criar conselhos ou grupos que auxiliam na democracia onde os alunos podem fazer parte do Projeto Político Pedagógico da escola. A democratização qualitativa compreende, portanto o respeito mútuo entre todas as…

..................................... 4.4.2. PROVA DE CONHECIMENTOS........................................................... 4.4.3. TESTES PSICOLÓGICOS..................................................................... 4.4.4. TÉCNICAS VIVENCIAIS...................................................................... 4.4.5. AVALIAÇÃO DE SAÚDE..................................................................... 4.5. DESENVOLVIMENTO DA ATUAÇÃO...........................................