Projeto Visão Da Nossa Gente

professoras-alunas que se dispuseram a participar desta pesquisa. Seus relatos foram essenciais para a realização desta investigação. 7 “O exercício do pensamento não é um vir a ser e sim uma contingência em cada instante da vida: uma criança não é um projeto de um futuro adulto, ela é desde sempre uma pessoa.” DEHEINZELIN, Monique, 1996 8 RESUMO Este trabalho explicita pesquisa realizada em um Curso Normal Superior (CNS), localizado na região metropolitana de Belo Horizonte e tem…

colegas Amanda, Elisa e Miguel pela contribuição e profissionalismo na etapa de levantamento dos dados. Aos amigos Allan, Ercília e Elvira pelas provocações e questionamentos sobre meus modelos mentais que muito me ajudaram a “abrir o meu campo de visão”. Aos amigos de todas as horas: Salinas, Ingrid, Cris, Jaíra, Clea, “Rogério e cia.”, por me lembrarem de sempre sorrir. Aos meus “amigos australianos” (ou quase) que torcem sempre pela minha felicidade: Marcinha e Aldomar, Nara e…

desenvolvimento também, por exemplo, a gente tem uma ferramenta para avaliação de desempenho, a gente implantou essa ferramenta, preparei o treinamento, dessa ferramenta junto com a minha gerente, toda a parte de preparação para o treinamento ao que se refere a apresentações, guia de usuários, traduções, a gente trabalha com bastantes materiais da Finlândia, porque a empresa é finlandesa, então tem bastante material da Finlândia que está tudo em Inglês, então a gente traduz para cá,…

1991; BRUSH et. al, 2001; PAIVA JR. et al, 2006). Pouco se sabe, no entanto, como são construídas as habilidades que qualificam o empreendedor e de que maneira as relações sociais interferem na decisão pessoal de levar em frente à idealização de um projeto de trabalho. A concretização de um empreendimento visionário pode estar associada, tanto ao esforço próprio que independe da utilização mais efetiva de interações sociais, como da viabilização pela rede de contatos que o indivíduo…

investigação o CEFET-X (Centro Federal de Educação Tecnológica) e um polo do SENAI (Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial), ambos situados na capital mineira. A pesquisa sobre o PROEJA, aqui apresentada, se subdivide em partes, muito interligadas: Visão sucinta sobre o PROEJA; A Pesquisa Realizada: dados coletados e Considerações Finais. 2. Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) O…

CONSIDERAÇÕES FINAIS 19 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 20 iv “A escola depende, mais que de leis, mais que do aluno, mais que da própria família deste, de um elemento capaz de modificar todos estes pela sua ação consciente, pela sua visão geral da vida, pela sua disposição de constante devotamento a um ideal, ainda sabendo-o de realização tardia, sentindo-o cumprir-se muito depois da sua ansiedade e do seu labor. A escola depende, antes de tudo, do mestre”. Cecília…

Funcraf vem se firmando como um “braço direito” do hospital. Com o passar do tempo, essa parceria – que assegura atendimentos gratuitos pelo SUS (Sistema Único de Saúde) – ganhou ainda mais credibilidade graças à eficiência e amplitude social dos projetos desenvolvidos por Funcraf e Centrinho/USP. Assim, a meta da Funcraf – de proporcionar condições favoráveis ao bom funcionamento do hospital – é alcançada com precisão no dia-a-dia do atendimento público prestado à comunidade. Graças…

como criatividade,responsabilidade,liderança, persistência ,visão,comunicação , inovação e os tipos de empreendedorismo. Palavras-chave: Empreendedorismo. Desenvolvimento. Empresas. 1 INTRODUÇÃO Empreendedorismo é originado da palavra francesa entrepreuneur que significa aquele que assume riscos e começa algo novo. É o estudo voltado para o desenvolvimento de competências e habilidades relacionadas á criação de um projeto (técnico, cientifico e empresa). Tem origem no…

Profa. Dra. Marília Franco e a Profa. Dra. Priscila Perazzo por suas contribuições precisas e entusiasmo evidente. Esta pesquisa se divide em antes e depois do Exame de Qualificação. A CAPES – Comissão de Aperfeiçoamento Pessoal – por apoiar este projeto e a FAPESP por viabilizar a produção em vídeo. Finalmente agradeço àqueles que se mostraram disponíveis em corpo inteiro com seus gestos, palavras e cores singulares; os(as) entrevistados(as): Sérgio Franco, Mauro Neri, Marília…

Federal de Incentivo à Cultura. Além das quatro modalidades de patrocínio citadas acima, a Caixa possui mais dois programas institucionais. O Gente Arteira consiste num programa de educação para cultura operacionalizado por empresa especializada escolhida por meio de licitação. E …