Estagio

futuro campo de atuação profissional. 1 – ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA O Relatório de Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia, apresentado à Universidade Paulista (UNIP) é um requisito obrigatório para a obtenção do diploma dos Cursos Superiores de Graduação. Há que se considerar os seguintes parâmetros legais: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96 Art 65 – A formação docente, exceto para a educação superior, incluirá prática de ensino de, no mínimo, trezentas horas. Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Pedagogia – Resolução nº 1 do CNE/CP de 15 de maio de 2006 Art 7º - inciso II – 300 horas dedicadas ao estágio supervisionado prioritariamente, em Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, contemplando também outras áreas específicas, se for o caso conforme o projeto pedagógico da Instituição. Art 8º - inciso II nos termos do projeto pedagógico da Instituição, a integralização de estudos será efetivada por meio de: prática de docência e gestão educacional que ensejem aos licenciandos a observação e acompanhamento, a participação no planejamento, na execução e na avaliação de aprendizagens do ensino ou de projetos pedagógicos tanto em escolas como em outros ambientes educativos. Neste curso, conforme matriz curricular da UNIP Interativa, o número de horas para a realização do Estágio Supervisionado total é de 400 (quatrocentas) horas a serem cumpridas ao longo do curso, sendo:  50 (cinquenta) horas…

DO PIM (Projeto Integrado Multidisciplinar) São Paulo 2015 INSTRUÇÕES PARA PREPARO E APRESENTAÇÃO DO PIM (PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR) 1 OBJETIVOS Proporcionar aos alunos vivência, treinamento e postura científica na busca de informações e conseqüente elaboração de trabalhos texto. Identificar aspectos pertinentes às disciplinas vigentes aprofundando os conteúdos, a partir dos conceitos teóricos desenvolvidos em sala de aula e referências bibliográficas…

MANUAL DE INSTRUÇÕES DO PIM (Projeto Integrado Multidisciplinar) São Paulo 2015 INSTRUÇÕES PARA PREPARO E APRESENTAÇÃO DO PIM (PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR) 1 OBJETIVOS DO PIM Proporcionar aos alunos vivência, treinamento e postura científica na busca de informações e conseqüente elaboração de trabalhos texto. Os temas devem fazer parte do cotidiano das disciplinas do semestre vigente e devem ser abordados de forma interdisciplinar; Identificar aspectos…

blogspot.com.br/2012/04/como-formatar-tcc-e-pim-padrao-abntunip.html Como Formatar TCC e PIM padrão ABNT/UNIP Tutorial completo para criação de Trabalhos para Conclusão de Curso - TCC ou Projeto Integrado Multidisciplinar - PIM. Padrão UNIP. Para começar, faça o download do Guia de Normalização UNIP aqui. Visão Geral A normalização UNIP segue padrões da Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT. De acordo com a: NBR 14724 - Trabalhos Acadêmicos; NBR 6028 -…

Modelo de pim UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA (FONTE 12) (FONTE 16) TÍTULO DO TRABALHO Subtítulo (se houver) (FONTE 14) (FONTE 12) São Paulo 2009 UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA 1419 Palavras6 Páginas Modelo de pim i - ti.doc UNIVERSIDADE PAULISTA SEPI – SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO (NOME DO ALUNO) Projeto Integrado Multidisciplinar (Nome da Empresa) Santarém…

2013 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP ATIVIDADES COMPLEMENTARES UNIP Atividades Complementares Título I DOS OBJETIVOS O objetivo do desenvolvimento das Atividades Complementares está primeiramente atendendo as exigências legais do MEC de acordo com Resolução Nº 4, de 13 de julho de 2005, do Conselho Nacional de Educação – CNE; e ainda as Atividades Complementares devem proporcionar aos alunos possibilidades de aprofundamento temático e interdisciplinar, diversificando e…

MANUAL DE COMPLEMENTAÇÃO NORMAS DA ABNT E NORMAS DA UNIP CURSOS DE GESTÃO TECNOLÓGICA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores Tecnológicos Chácara Santo Antonio SÃO PAULO/SP 2010 ORIENTAÇÕES PARA O PIM - NORMAS ABNT – UNIP Profa. Dra. Vera Regina Berlinck 2010 I - FASES DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO E AVALIAÇÃO DO PIM: A - Quanto à Formatação – PIM I E III Envolve o tipo de Papel a ser utilizado para redigir o trabalho, o tamanho da…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Instituto de Ciências da Saúde - ICS Cursos de Tecnologia em Radiologia ORIENTAÇÕES PADRÕES PIM-VI 2o. SEMESTRE (5° e 6o Semestre de Radiologia) Carga Horária – 100 horas Professores Orientadores: Prof. Glêicio Oliveira Valgas Professor Co-Orientador Prof. “a escolha do grupo” Professores-Apoio: Todos os professores das disciplinas do semestre Anexo I Prazos e Procedimentos do PIM para a Radiologia Anexo II Instruções para…

2014 CURSO DE ADMINISTRAÇÃO - SANTOS COORDENAÇÃO: DR. EVANDRO PRESTES GUERREIRO MANUAL DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES 2 1. APRESENTAÇÃO Caro aluno (a), As atividades complementares fazem parte da grade curricular implantada a partir de 2005 na UNIP. Compõem as Diretrizes Curriculares do curso de Administração e têm aprovação do Conselho Nacional de Educação. “São componentes curriculares que possibilitam o reconhecimento, por avaliação de habilidades, conhecimentos e competências do…

Projeto Integrado Multidisciplinar 3 – Manual da Orientação do PIM Para o desenvolvimento do PIM 3 do curso de Redes de Computadores estão definidas nesse manual as métricas que serão utilizadas para orientação, avaliação e coordenação do PIM, sendo que serão seguidas rigidamente com o intuito final de padronização entre os alunos e objetividade na conclusão do trabalho. Como recomendação é aconselhável freqüente consulta durante a execução do PIM. DADOS DO GRUPO: Nome Completo;…