Projeto Trânsito Para O Ensino Fundamental

............ 04 IDENTIFICAÇÃO........................................................................................... 05 A INSTITUIÇÂO.............................................................................................. 06 PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO........................................................... 08 A PRÁTICA NO AMBIENTE ESCOLAR........................................................ 19 CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................

PRÁTICA DE FORMAÇÃO: prática de ensino orientado e exercício da docência Renata Cristina Santos Governador Valadares – MG Dezembro/2012 RENATA CRISTINA SANTOS PRÁTICA DE FORMAÇÃO: prática de ensino orientado e exercício da docência

UNIVERSIDADE DE UBERABA SAMIRA ALVES NUNES UMA LEITURA DA ESCOLA “POR FORA”: O IMPACTO DA COMUNIDADE E DOS PROJETOS DO GOVERNO NA ESCOLA. GOVERNADOR VALADARES - MG 2013 SAMIRA ALVES NUNES UMA LEITURA DA ESCOLA “POR FORA”: O IMPACTO DA COMUNIDADE E DOS PROJETOS DO GOVERNO NA ESCOLA. Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como exigência para a conclusão do componente Prática Pedagógica da 1ª etapa do curso…

NERY DE VASCONCELOS2 RESUMO Este trabalho discute a atuação e desempenho do psicólogo no trânsito e a necessidade da inserção da educação para o trânsito no ensino regular; como meios que contribuam para amenizar o número de acidentes de trânsito, conscientizando os indivíduos para uma convivência coletiva no trânsito. Trata-se de uma revisão bibliográfica feita sobre o papel do psicólogo no trânsito e do aporte que a educação pode oferecer para a mudança de comportamento do…

- SECRETÁRIA GERAL: ELEUZA APARECIDA DE JESUS 6. – COORDENADORA PEDAGÓGICA: - CLAUDINETE CARNEIRO DA SILVA – PROFESSOR: HILTON CÉZAR DE REZENDE 7. – DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA 8. – ABRANGÊNCIA: 9º “B” 9. – TÍTULO DO PROJETO: - PLANO ANUAL DE LÍNGUA PORTUGUESA 10. – PERÍODO DE EXECUÇÃO: 2013 APRESENTAÇÃO “As qualidades e virtudes são construídas por nós no esforço que nos impomos para…

presencialmente na CENTRAL DO CONCURSO, situada Rua Afonso Botelho, 63 Guarapuava-PR no horário das 8h às 11h e das 14h às 17h, de segunda a sexta, exceto feriados. 1.1. DA TAXA DE INSCRIÇÃO: 1.1.1. O valor da taxa de inscrição para os cargos de Nível Fundamental é de R$ 30,00. 1.1.2. O valor da taxa de inscrição para os cargos de Nível Médio é de R$ 50,00. 1.1.3. O valor da taxa de inscrição para todos os cargos de nível superior é de R$ 100,00. 1.2. O pagamento da taxa de…

informações contidas no projeto foram baseadas em dados reais. Cada integrante deste projeto teve a responsabilidade atribuída a um item, que foi posteriormente analisado e avaliado pelos demais, já que o mesmo obedecia a uma sequência onde cada item baseava-se em informações do antecessor. 1- Sumário Executivo Atualmente chamadas de Centro de Formação de Condutores (CFC), as auto-escolas são entidades públicas ou privadas, integrantes do Sistema Nacional de Trânsito, que possuem…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 TEMA 4 3 JUSTIFICATIVA 5 4 SITUAÇÃO PROBLEMA 6 5 PUBLICO-ALVO 7 6 OBJETIVOS 8 7 EMBASAMENTO TEÓRICO 9 8 PERCURSO METODOLOGICO 11 9 RECURSOS 12 10 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 13 10.1. Tabela 1 – Cronograma de atividades do projeto. 13 11 AVALIAÇÃO 14 12 CONCLUSÃO 15 REFERÊNCIAS 16 1 INTRODUÇÃO Desde os tempos mais remotos, já existia Circulação de meio de transportes. Certamente que não era embasado em tecnologias das mais capacitadas como temos acesso…

RONALDO DA SILVA FERREIRA A IMPORTÂNCIA DA INSERÇÃO DO CONCEITO DE SEGURANÇA NA FORMAÇÃO INICIAL DO CIDADÃO Projeto final apresentado ao Curso de PósGraduação em Engenharia de Segurança do Trabalho da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para obtenção do Grau de Especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho. Gilson Brito Alves Lima, D.Sc. 2 RONALDO DA SILVA FERREIRA FICHA CATALOGRÁFICA Ferreira , Ronaldo da Silva A IMPORTÂNCIA DA…

educação é essencial ao desenvolvimento cognitivo e afetivo do aluno. Diante disso, destaca-se a importância de trabalhar na sala de aula metodologias que se envolvam de forma lúdica os trabalhos pedagógicos, tornando inovadoras e mais atrativas para o ensino a aprendizagem. 3. JUSTIFICATIVA Educar significa, portanto, propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de…