Projeto Tarsila Do Amaral

exclusivas em nosso país. Mas são representantes brasileiros: Tarsila do Amaral, Anita Malfatti, Di Cavalcanti, entre outros. II) Proposta do Movimento: Os principais objetivos do Cubismo foram: conhecer, compreender e analisar a produção artística; estabelecer relações entre a produção artística e o contexto em que foi criada; utilizar as linguagens como meios de expressão e desenvolver a percepção e o potencial criativo em projetos coletivos. III) Características…

intelectuais como Maria de Andrade, Oswald de Andrade, Manuel Bandeira, Tarsila do Amaral, Anita Malfatti, Villa-Lobos e outros. A Semana marcou a ruptura da arte brasileira com o tradicionalismo. Revistas e Manifestos. Após a realização da Semana de Arte Moderna, surgiram revistas e manifestos para divulgar as novas idéias. Klaxon → 1ª revista modernista (1922-1923), apresentou grandes inovações, não só nos textos, mas também no projeto gráfico. Manifesto da poesia Pau-Brasil →…

Ensino fundamental ao habito de leitura e análise de obras de artes, partindo de um conteúdo significativo, promovendo a formação de um sujeito investigativo, crítico, curioso e capaz de promover sua aprendizagem. Para tanto propomos através de este projeto desenvolver habilidades de leitura, escrita, valorização da arte, salientando seu papel importante para o desenvolvimento do aluno e não servindo apenas para passar tempo. OBJETIVO GERAL: Oportunizar aos alunos acesso ao mundo…

EMEI – TARSILA DO AMARAL TURMA: INFANTIL 4 – MATUTINO / VESPERTINO PROFESSORA – MARIZETE PAUTA DO DIA – SEGUNDA FEIRA – 15/ 04 / 2013 OBJETIVOS: • Agradecer a Deus por mais uma semana que começa com vida e saúde; • Participar de situação de interação social; • Valorizar a leitura como fonte de prazer e conhecimento; • Socializar os acontecimentos do final de semana; • Conhecer um pouco mais sobre a sua história; • Construir repertório pessoal de informações a respeito da…

maravilhosa a empolgação dos professores com meus desenhos” Aluna- (Aline Cristina Prado) Quando criança além de freqüentar a escola participava de um projeto educativo que se chama “Recriança” lá eu tinha reforço escolar, aulas de bordado, de pintura, de capoeira, foram os melhores anos da minha vida pois muito do que sou hoje devo aquele projeto. Já na escola eu amava as aulas de educação física, o esporte que eu mais gostava era o vôlei, participava de torneios e cheguei até pensar…

.04 CRONOGRAMA.............................................................................................................................06 REFERÊNCIAS ANEXOS 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA Tarsila do Amaral ÁREA DE CONCENTRAÇÃO Ensino e Aprendizagem das Artes Visuais A proposta dessa linha é analisar os aspectos do progresso de ensinar e aprender nas diversas linguagens das Artes Visuais, nos diversos temas e níveis de ensino.…

abaixo, de Tarsila do Amaral, expressa esse desejo de ‘brasilidade’ presente no movimento, que impulsiona os artistas a buscarem símbolos e referências que consideram genuinamente brasileiras: “Sinto-me cada vez mais brasileira: quero ser a pintora da minha terra. Como agradeço ter passado na fazenda a minha infância toda. (…) Quero, na arte, ser a caipirinha de S. Bernardo, brincando com bonecas de mato.” (Trecho da carta escrita por Tarsila aos pais em 1923. In: Aracy Amaral,…

Introdução Tarsila do Amaral foi uma das mais importantes pintoras brasileiras do movimento modernista. Nasceu na cidade de Capivari (interior de São Paulo), em 1 de setembro de 1886. Biografia Na adolescência, Tarsila estudou no Colégio Sion, localizado na cidade de São Paulo, porém, completou os estudos numa escola de Barcelona (Espanha). Desde jovem, Tarsila demonstrou muito interesse pelas artes plásticas. Aos 16 anos, pintou seu primeiro quadro, intitulado Sagrado Coração de Jesus

objetivo a formação leitora, na perspectiva da experiência estética, que possibilita ao leitor posicionar-se diante da obra de arte, identificá-la, questioná-la, e expandir seus sentidos. O desenvolvimento da experiência foi baseado na obra de Tarsila do Amaral “Abaporu” onde após observar e analisar a obra fizemos uma releitura tridimensional. Segundo Ferreira, o ensino de artes na educação escolar deve ser pautado na liberdade de expressão e no respeito ás diversidades culturais de…

da maior parte das mais de quatrocentas criações que hoje existem associadas ao seu nome foi feita sem qualquer comprovação documental, baseando-se apenas em critérios de semelhança estilística com peças documentadas. Toda sua obra, entre talha, projetos arquitetônicos, relevos e estatuária, foi realizada em Minas Gerais, especialmente nas cidades de Ouro Preto,Sabará, São João del-Rei e Congonhas. Os principais monumentos que contém suas obras são a Igreja de São Francisco de Assis de…