Projeto Supervisão Escolar

ESTÁGIO VI I – GESTÃO INTEGRADA A ESCOLA:ADMINISTRAÇÃO,SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO. SOMBRIO (SC) SETEMBRO DE 2011. ESTÁGIO VI I – GESTÃO INTEGRADA A ESCOLA:ADMINISTRAÇÃO,SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO. Trabalho apresentado para cumprimento parcial do Curso de Pedagogia, da Universidade Castelo Branco, na E.E.B. Protásio Joaquim da Cunha, junto a Orientadora Educacional Derli Marlene Sant’Helena. Professor (a): Eronilda Warmling Cardoso

conhecimento, neste contexto, oportunizaria o trabalho interdisciplinar e a execução de atividades diversificadas que abordam individualmente a disciplina que as propõe. Trata-se de ações coletivas. Tem o conhecimento do quanto a organização do trabalho escolar e a excessiva carga horária dos professores são prejudiciais à consolidação do processo educativo. Atualmente, os horários incompatíveis, mesmo a hora-atividade não podem ser organizados de forma que os professores das áreas…

bullying geralmente ocorre em áreas com supervisão adulta mínima ou inexistente. O objetivo desse trabalho é analisar o significado de bullying uma forma mais complexa, como ele ocorre e por que ocorre nas escolas, avaliar que isso é um problema individual e também social, e mostrar um projeto de lei que junto com o Programa de Combate ao Bullying nas Escolas, onde esse projeto foi criado pelo vereador Biléo Soares – PSDB, e já foi aprovado. O objetivo desse projeto é prevenir e…

O papel do supervisor na elaboração do Projeto Político Pedagógico Carina Nunes Kolling¹ Resumo: Este artigo apresenta concepções sobre o Projeto Político Pedagógico e o papel do Supervisor Escolar na elaboração do mesmo, considerando a função social da escola. Na construção do PPP é válido ressaltar os aspectos históricos da instituição de ensino, o diagnostico atual, os objetivos e metas a serem alcançados, bem como a metodologia ser utilizada na execução da proposta pedagógica.…

....03 4-analise da proposta pedagógica..........................................................................06 5- avaliação ............................................................................................................07 6- projetos de intervenção...... ...............................................................................08 7- reflexão das etapas observadas........................................................................10 8- amostra de estágio.........

anizluz@hotmail.com Profª Drª Lucrécia Stringhetta Mello Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/Campus de Três Lagoas/MS - lsmello@cptl.ufms.com.br Resumo: O objetivo deste trabalho é compreender o processo de construção da identidade do supervisor escolar, analisando as perspectivas de atuação relacionadas ao seu papel. Temos como aporte a metodologia qualitativa por concebermos que os supervisores, criadores de suas práticas, expressam-se em uma relação dinâmica com o contexto em…

A supervisão é uma formação que se constitui para que ele possa inovar estratégias e desenvolvimento para a integridade de trabalho, ele realiza, organiza, coordena a ação do professor, orientando, para a realidade e objetivo futuro, transformando-se em uma aprendizagem que auxilia com as ações didáticas. Proporcionando assim, o reconhecimento que o aluno é um sujeito ativo no processo de aprendiz. Neste trabalho, abordamos a importância do supervisor, na sua docência escolar, dando

06, novembro de 2011 - Periodicidade Semestral- – ISSN 1806-6283 A função do pedagogo como supervisor escolar Elizabete Gaspar de Oliveira1 RESUMO O objetivo de desenvolver este trabalho foi visando contribuir com os professores que iniciam na função de coordenador pedagógico, para que os mesmos possam entender quais as funções do pedagogo supervisor dentro da instituição escolar e também a importância do pedagogo e as principais áreas de atuação do mesmo como supervisor na…

Supervisão e Pedagogia: que relação?` “À medida em que a supervisão permite a regulação da qualidade da pedagogia, ela representa uma condição de sua compreensão e renovação, tal como na expressão “supervisão pedagógica”, o adjetivo reporta-se não apenas ao objetivo da supervisão – a pedagogia, mas também à sua função potencialmente educativa. Entende-se que a supervisão, quando orientada por uma visão crítica de pedagogia, torna-se ação pedagógica mais consciente, deliberada e sua…

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO PRÁTICA EM ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - GESTÃO ESCOLAR A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO PARA A DISCIPLINA ESCOLAR Irece/BA 2015 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO PRÁTICA EM ESTÁGIO SUPERVISIONADO I - GESTÃO ESCOLAR A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO PARA A DISCIPLINA ESCOLAR Relatório de Estágio supervisionado I em gestão escolar, apresentado a faculdade do Sertão, para obtençao de nota na disciplina sob a orientação da professora: