Projeto Social De Sopão

PROJETO INTERDISCIPLINAR DE GEOGRAFIA INTERDISCIPLINARIDADE De uma forma bem simples, podemos dizer que interdisciplinaridade é um grupo de disciplinas de mãos dadas, que podem criar novos saberes, e favorecer uma aproximação maior com a realidade social mediante leituras diversificadas do espaço geográfico e de temas de grande interesse e necessidade para o Brasil e para o mundo. O professor de uma disciplina específica com uma atitude interdisciplinar abre a possibilidade de ser…

erval. Os índios possuíam grandes qualidades, com uma memória prodigiosa e talentos para serviços manuais, atingindo elevado grau de desenvolvimento. As crianças aprendiam a ler, escrever, contar, música e dança religiosa no colégio. O regime foi o social-teocrático. 4. OCUPAÇÃO PORTUGUESA 4.1 COLONIA DO SACRAMENTO E FUNDAÇÃO DE LAGUNA Foi fundada a 22 de janeiro de 1680, pelo português D. Manuel Lobo. A descoberta do ouro em Curitiba e Paranaguá incentivaram o plano de alargar…

MATERIAL DE APOIO ÀS AULAS 1ª. UNIDADE 2013.1 CONSTRUÇÃO DE IMAGEM E DISCURSO Perfil no Facebook antecipa performance no trabalho Estudo americano diz que pesquisa sobre pessoa em mídia social revela mais que testes de personalidade O Globo, com informações da Time Moneyland O Globo Boa Chance - Publicado: 23/02/12 - 10h21 RIO - Para alguém prever como você é no ambiente de trabalho, basta reservar dez minutos para olhar seu perfil no Facebook. É o que diz um estudo…

abordagem devem ser incluídas: o aumento do consumo e geração de lixo, descarte inadequado de produtos que poderiam ser reutilizados gerando poluição e contaminação ambiental, condições precárias de qualidade de vida para os catadores de lixo, exclusão social, desemprego, trabalho infantil, doenças e fome. O objetivo do trabalho foi investigar junto à comunidade da Tabela os impactos que os resíduos sólidos causam ao meio ambiente a maneira incorreta de descarte do lixo. Foram…

119009 Joseli Morais 119020 Marco Antonio Faria Filho 119065 Sebastião Gino da Silva Junior 119028 SUSTENTABILIDADE COM ÊNFASE NO PROJETO VISANDO O MELHOR REAPROVEITAMENTO DE RESÍDUOS GERADOS PELO MUNICÍPIO DE ITAPECERICA DA SERRA. FACULDADE DE ITAPECERICA DA SERRA FIT São Paulo 2012 NOME: RA: Giovane Chere Ramos

Pontes da Silva RA: B73EIB-5 Kenny Marcel Ananias RA: B9710J-3 Tainara Barbosa da Silva RA: B97226-2 COMUNICAÇÃO SOCIAL - PUBLICIDADE E PROPAGANDA São Paulo 2015 ARNALDO GUTIERRO NAVARRO NETO RA: B53BDA-2 DYANA PONTES DA SILVA RA: B73EIB-5 TAINARA BARBOSA DA SILVA RA: B97226-2 KENNY MARCEL ANANIAS RA: B9710J-3 Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Projeto de Campanha, no curso de Publicidade e Propaganda, na Universidade Paulista – UNIP. São…

UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO – ICSC CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1º SEMESTRE – 2014 LOCAL: Alphaville – SP ANO 2014 NOME: ANDRESA RODRIGUES AMORIM TÍTULO: UNILEVER SUBTÍTULO: OS CLIENTES COMO ÍNICIO E FIM DOS PROCESSOS ORGANIZACIONAIS Atividades Práticas Supervisionadas (APS) apresentadas como exigência para a avaliação do 1º semestre, do curso de Administração e Ciências Contábeis da Universidade

SETOR E FUNDAÇÕES DE APOIO ANAPOLIS – GO 2013 O TERCEIRO SETOR; EQUIPARANDO COM PRIMEIRO SETOR, SEGUNDO SETOR, TERCEIRO SETOR e QUARTO SETOR. O TERCEIRO SETOR E A ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA; ENTIDADES QUE COMPOEM O TERCEIRO SETOR; ORGANIZAÇÕES SOCIAIS; ENTIDADES DE APOIO. Este trabalho tem como por objetivo desenvolver o melhor desempenho da disciplina de Direito Administrativo, reforçando o aprendizado do qual o professor Raphael Melazzo nos pro- porciona e como…

.......... 30 v RESUMO Esta monografia de graduação foi desenvolvida a partir de um projeto que vem sendo realizado em uma associação não governamental que produz sabão artesanal, utilizando óleo comestível. Este projeto visa transformar uma micro-fábrica de fundo de quintal em uma empresa de pequeno porte legalizada e com toda infraestrutura necessária para uma produção semi-industrial. Parte do projeto já foi concluída, inclusive um curso de “boas praticas de produção” para dotar…

.................................................................................................................... 31 5.1 MISSÃO DA ESCOLA ............................................................................................... 34 5.2 PROJETOS DE ENSINO APRENDIZAGEM ......................................................... 34 5.3 RECURSOS ................................................................................................................. 34 5.4 ESTUDANTES ..............