Projeto Social De Futsal

Projeto esporte social Relatório de atividades mês dezembro de 2011 Esportes: CONTEÚDOS: • Desporto: VOLEIBOL • Alongamento; • Conteúdo do voleibol; • Saque por baixo e recepção; • Ataque dirigido defesa com manchete; • Posicionamento para defesa; • Recuperação de bolas baixas à frente e nas laterais com rolamentos e peixinhos; PROCEDIMENTOS: • Realizar as instruções dadas pelo professor; • Praticar todos os exercícios dos fundamentos; • Observar, assimilar e…

FELIPE ORTELANI DE TOLEDO Indicadores do Processo DE iniciação ao futsal de JOVENS atletas brasileiros fEDERADOS Londrina 2012 FELIPE ORTELANI DE TOLEDO Indicadores do Processo DE iniciação ao futsal de JOVENS atletas brasileiros fEDERADOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Estadual de Londrina exigido como requisito parcial para obtenção da graduação em Bacharel em Esporte Orientação: Prof

Projeto: Jogos interescolares de Floresta do Araguaia - Pa 1. APRESENTAÇÃO: Abrangendo o esporte como algo mais que o movimento, já que está vinculado a elementos socioculturais dos quais é constituído a pessoa humana em sua integridade. Assim compete ao profissional envolvido com o processo educacional contribuir para que a prática esportiva se dê vinculada em consonância com os fins da educação. Dessa forma é importante que se coloque em prática o seu aprendizado. Com esse…

PROJETO PROJETO ESPORTIVO DE FUTEBOL PARA JOGOS ESCOLARES DO MUNICÍPIO DE JACARAÚ-PB Prof. Hildebrando Tenório de Albuquerque – HELDER Jacaraú, 09 de fevereiro de 2014 1 ÍNDICE Introdução …………………………………………………………………………………………...………………………………………3 Justificativas……………………………………………………………………....…………………………………………………………4 Objetivos …………………………………………………….....…………………………………………………………………………….5 Hipóteses ……………………………………………………….…………………………………………………………………………….8 Referencial…

A pedagogia do futsal no contexto educacional da escola *Licenciada em Educação Física – UNESP/Bauru; Especialista em Pedagogia do Esporte Escolar UNICAMP e em Educação Física Escolar – CEUCLAR/Batatais. **Licenciada em Educação Física – UNESP/Bauru; Especialista em Pedagogia do Esporte Escolar – UNICAMP. (Brasil) Larissa Beraldo Kawashima* larissa@fc.unesp.br Maíra de Freitas Branco** mafbranco@hotmail.com Resumo O estudo aborda a problemática do esporte na escola

PROCESSO DE CONTRATAÇÃO | X | | | | | | | INVESTIMENTOS DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES | X | | | | | | | TRABALHOS SOCIAIS OU PROJETOS | X | | | | | | | PROBLEMAS ENFRENTADOS | X | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ASPECTOS PEDAGÓGICOS | | | | | | | | COLEGIO PURIFICAÇÃO | SIM | NÃO | | | | | | PROJETO POLITICO PEDAGOGICO | X | | | | | | | HORARIO DE AULA DE E.F. | X | | | | | | | NIVEL DE ENSINO DE E.F. | X | |

Desde a origem do Futsal até hoje, esta prática esportiva passou e ainda passa por diversas mudanças seja regras ou em tudo que a envolve, tornando – a grandiosa, atraindo milhares de adeptos indiferentes do sexo ou idade e não poderia ser diferente com crianças e adolescentes. Este esporte além de servir como lazer para quem pratica, serve como um mecanismo que ensina através do jogo, a disciplina, o companheirismo, a coletividade, e ainda o mais importante que é o respeito contra o…

TRABALHO DE PSICOLOGIA Iniciação ao Futsal: As crianças jogam para aprender ou aprendem para jogar? JOÃO PESSOA 2012 PAULO SAMUEL DOS SANTOS Aluno do Curso de Licenciatura em Educação Física do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Federal da Paraíba TRABALHO DE PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM João Pessoa, Junho de 2012 INTRODUÇÃO O futsal é um esporte relativamente novo, o qual

10:30h c/ Profº Luan; 06/12 - “ 11:30h c/ Daniel; 06/12 - “ 12:30h c/ Simplício; Ficando de marcar com Rogério. 3. Fala do Diretor Executivo do NDS Sr. Thiago Lacerda sobre a saída do Coordenador do Projeto Esporte e Cidadania: Informou oficialmente a saída do Coordenador Pedro Luciano e disse estar se apoderando das questões administrativas e pedagógicas, informando ainda que a princípio Libia e Rejane respondem pela Coordenação até a Diretoria indicar

FUTSAL NA ESCOLA: PARA ALÉM DAS LINHAS DA QUADRA GID, Patricia – UTP-PR patiravaglio@hotmail.com. DAL-CÓL, Alessandra Dal-lin – SME-CTBA profeale1@gmail.com ALMEIDA, Camila Marta de – UTP-PR camilaalmeiday@hotmail.com Eixo Temático: Didática: Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo A educação física tem um papel importante e desafiador na escola, o de formar alunos de corpo inteiro com um pensamento crítico e autônomo. A abordagem…