Projeto Sobre O Preconceito Linguistico

português brasileiro contemporâneo. Sempre que uma população adota uma nova língua, transfere aspectos da sua língua original para a nova, como hábitos articulatórios, regras morfossintáticas, e léxico. Tais mudanças são resultantes do contato linguístico e explicam as diferenças entre as diversas línguas românicas. O substrato caracteriza-se pelas línguas originalmente faladas nos territórios incorporadas ao Império Romano. O extrato é a língua que passa a ser falada e se torna…

onde não existia uma comunidade surda, apenas se comunicam por gestos. Existem surdos que por imposição familiar ou opção pessoal preferem utilizar a língua falada. PROGRESSO DA CULTURA SURDA: Ao longo dos anos, as pesquisas interdisciplinares sobre a surdez e a língua de sinais, realizadas no Brasil e em outros países tem contribuído para a modificação gradual da visão dos surdos, compartilhada pela sociedade ouvinte em geral. Devido ao bloqueio auditivo, seu domínio da língua…

perceba como construímos os nossos conceitos e preconceitos. Destacaremos nesse universo, a nossa compreensão a respeito da diversidade humana, destacando a visão de outros autores e objetivando construir a nossa concepção, e destacando como isso é apresentado, percebido, vivido no ambiente escolar. Assim promoveremos debates, as trocas de ideias, com o objetivo de promover a reflexão sobre as construções sociais, históricas, econômicas, culturais sobre a diversidade humana,…

e povos, é impossível ignorar que a diversidade étnica caracteriza nosso país. As grandes mudanças de carácter linguístico e cultural operadas recentemente na sociedade portuguesa, em consequência do crescente número de imigrantes provenientes dos mais diversos países, têm-se feito sentir, com particular incidência, no ensino básico. Devido a essa importância, foi criado um projeto de investigação que permitisse conhecer com rigor, e tratar adequadamente, a diversidade linguística…

duas razões, tal conteúdo deveria ser contemplado no currículo. Houve seminários sobre a questão, com alunos e professores participando de discussões (às vezes, bate-bocas) bastante animadas. Um dia, num encontro casual, o professor Roberto Schwartz me perguntou em que tipo de discussão estávamos metidos, afinal, no caso do ensino de gramática. Queria saber como os linguistas viam essa história do padrão linguístico e da gramática, inclusive porque, a seu ver, percebia-se a falta…

(2007) discorre acerca das barreiras atitudinais, caracterizadas pelos limites e preconceitos que a sociedade impõe as pessoas com algum tipo de necessidade específica. Desta forma, as consequências sociais da deficiência consolidam a condição de incapacidade. Limites e preconceitos, impostos injustamente, sem o mínimo conhecimento e entendimento acerca do assunto, por parte destas pessoas. A autora argumenta sobre a necessidade de estudos referentes ao tema, a fim de…

discussões, para além das esferas acadêmica e pedagógica, sobre que gramática(s) ensinar e sob qual(is) metodologia(s). Para tanto, traz a discussão e a análise sobre o que propõem documentos oficiais de ensino, como os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa (doravante, PCN) e o Programa Nacional do Livro Didático (doravante, PNLD) para o ensino de gramática. Assim sendo, será apresentada, inicialmente, uma explicação geral sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais no…

operando as representações construídas em várias áreas de conhecimento, analisar os diferentes discursos desenvolvendo a capacidade de avaliação dos textos, conhecer e valorizar as diferentes variedades do português procurando combater o preconceito lingüístico, reconhecer e valorizar a linguagem de seu grupo como instrumento adequado e eficiente na comunicação cotidiana, usar os conhecimentos adquiridos por meio da prática da análise lingüística para expandir sua capacidade de…

Literatura infanto-juvenil: Memória de Gramado, São Paulo: Cultura Acadêmica; Assis: ANEP, 2004, p.58-71. Texto II E foi, provavelmente, no bojo de um de seus projetos previamente combinados com Octales, da Companhia Editora Nacional, que, em 1936, [Monteiro Lobato] lança seu D. Quixote das crianças. Nesse livro, encontra-se um projeto de leitura, de tradução e adaptação. E o leitor de hoje em particular, o educador preocupado com questões de leitura pode encontrar, nesse Quixote,…

espaço. Portanto, ao se atribuir às línguas de sinais o status de língua é porque elas, embora sendo de modalidade diferente, possuem também características em relação às diferenças regionais, socioculturais. Baseado no trecho acima faça um artigo sobre a importância da diferença regional existente na Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS seguindo a norma daABNT. A IMPORTÂNCIA DA DIFERENÇA REGIONAL EXISTENTE NA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS-LÍBRAS . Resumo: Estudos apontam que…