Projeto Sobre O Lixo Para Educação Infantil

PROJETO 4º ANO: MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE... PROJETO ANUAL 4º ANO: Um por todos... e todos pelo futuro do planeta! “De nada adianta trabalhar o respeito ao ambiente se não há o respeito pelas pessoas entre si.” OBJETIVO GERAL: Sensibilizar para o respeito à diversidade das relações fraternas. Promover situações práticas em defesa à sustentabilidade do nosso planeta. JUSTIFICATIVA: “As pessoas cuidam do meio ambiente por duas razões apenas: por amor ou por…

do Alumínio | |Quanto o País ganha ao reciclar o lixo | | | |O lixo é uma fonte de riquezas. As indústrias de reciclagem produzem papéis, folhas de alumínio, lâminas de…

Modalidade / Nível de Ensino | Componente Curricular | Tema | Educação Infantil | Natureza e sociedade | Os fenômenos da natureza | Educação Infantil | Natureza e sociedade | Os seres vivos | Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula A criança na faixa etária de 5 anos de idade poderá aprender com esta aula: · * Estabelecer algumas relações entre diferentes árvores. * Conhecer a importância das plantas para o meio ambiente; * Reconhecer o processo…

ambiente, utilizando os recursos naturais para satisfazer suas necessidades. Esse relacionamento da humanidade com a natureza, que teve início com um mínimo de interferência nos ecossistemas, tem hoje culminado numa forte pressão exercida sobre os recursos naturais. Atualmente, são comuns as contaminações dos cursos d’água, a poluição da atmosfera, a devastação das florestas, além de muitas outras formas de agressão ao meio ambiente. Como forma de minimizar os impactos…

Projeto Feira Cultural – 2011 Educação Ambiental / Em busca de um “futuro feliz”/ Educação para o futuro • Camiseta branca “Meio ambiente, preservando o presente e garantindo o futuro feliz” • Ingresso: 1 kg de alimento ou uma peça de roupa • Salas - Sala: Os 3 R`s (Reduzir, Reutilizar e Reciclar) – Maternal (profª Francimara) - Sala: Desmatamento, reflorestamento e preservação – Infantil III (profª Kely) - Sala: Solidariedade – Infantil II (profª Soraia) -…

PROJETO: BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE Publico alvo – Alunos da Educação Infantil entre 04 a 06 anos de idade e professores. Séries: Educação Infantil e Série Inicial Justificativa: É importante e básico para os alunos conhecerem a realidade onde vivem E o que passa na sua cidade. as vivências e os estudos propostos no projeto visam proporcionar ao aluno em espaço favorável a sua atuação, enquanto sujeito ativos das ações sociais e, consequentemente, indivíduos transformadores do meio.

apesar de ser pequena, permite despertar a consciência ambiental e desenvolver ações de preservação e/ou reciclagem. Possibilitando ainda que ela seja uma multiplicadora da consciência ecológica em sua família e comunidade. Dessa forma, neste projeto a questão ambiental será desenvolvida a partir do brincar visando à construção do brinquedo. O brincar é para a criança uma via de acesso ao mundo, sendo uma atividade muito importante para ela. O brinquedo é algo com que ela pode…

Publico Alvo: Sala de aula de educação infantil inclusiva*, 3º ciclo – 3 a 6 anos. Duração do projeto: 1 semestre. OBJETIVOS: Objetivo Geral: * Conscientização dos alunos, da população através deles, sobre a importância do meio ambiente, e a inclusão dos alunos com necessidades especiais no meio em que vivem e seu desenvolvimento cognitivo, motor, fala e de meio social por meio de atividades desenvolvidas. Objetivo específico: Projeto Água: * Conscientizar os alunos

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Pedagogia Eliane César Santos RECICLAGEM: EDUCAR PARA CONSCIENTIZAR educação ambiental deve proporcionar ao homem a oportunidade de conhecer-se como cidadão; estimular, proporcionando ao outro, a mesma condição; reconhecer no mundo o mundo de todos; caracterizar o tempo e o espaço de todos como sendo os mesmos; admitir que as gerações futuras devam ter a qualidade de vida que merecem. Para isso, é necessário

2013 Nome:Aline Borges de Castro RA:364210 RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio apresentado ao Curso dPedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado XXXXXXX Telemaco Borba-Paraná 2013 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno .....................