Projeto Sobre Lixo Com Ed Infantil

alunos mora em vilas e favelas onde existe uma enorme diversidade cultural e a maioria das famílias possui baixa renda. Projeto Multidisciplinar Nome do projeto: Moradia e Cidadania. Público alvo: 9 anos.( 3º ano do 1º ciclo) Justificativa / Fundamentação Teórica: Promover um debate com os alunos sobre a vida dura das pessoas carentes, fazer com que os alunos reflitam sobre as causas desse problema social e entendam que a diversidade faz parte da identidade brasileira. Levá-los a…

GLOBAL DE ESCASSEZ DE ÁGUA POTÁVEL Produção Textual apresentada ao Curso de Graduação em Pedagogia - Universidade Norte do Paraná para as disciplinas de Ensino de História e Geografia, Ensino de Matemática, Ensino de Ciências Naturais e Saúde Infantil, Estágio Curricular Obrigatório III: Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Seminário VII. Professores: Cyntia França Lilian Gavioli de Jesus Keila Tatiana Boni Andreia de Freitas Zômpero Vilze Vidotte Costa Rosely Montagnini Tutor…

UMA REFLEXÃO SOBRE A IMPORTANCIA DA ÁGUA NA EDUCAÇÃO INFANTIL1 Edilena Pereira Rogério. Adilene Barbosa da Silva .2 Orientadoras: Giane Pimentel Zenaide Fortunato3 RESUMO O presente trabalho ressalta as experiências vividas no Estágio II, em um Centro de Educação Infantil no Município de Bom Jesus da Lapa – BA, seguindo as exigências do Componente Curricular - Pesquisa e Estágio II, tendo como objetivo fazer uma reflexão sobre o papel do pedagogo face a…

E POS GRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇAO EM GESTAO ESCOLAR DISCIPLINA: PROJETO VIVENCIAL TRABALHO DE CONCLUSAO DE CURSO AMAPA-AP AGOSTO/2009 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPA PRO-REITORIA DE PESQUIZA E POS GRADUAÇAO CURSO DE ESPECIALIZAÇAO EM GESTAO ESCOLAR DISCIPLINA: PROJETO VIVENCIAL Artigo: Projeto Político Pedagogico-Preservando a Vida e o Espaço Escolar …

RESUMO Esse relatório objetiva refletir sobre alguns aspectos relacionados ao Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar, destacando-se os principais pontos da instituição escolar. Para tanto, a partir da observação, da entrevista semiestruturada e da intervenção estabeleci um diálogo entra as partes que compõem a equipe escolar, procurando evidenciar as potencialidades e as fragilidades que a instituição escolar apresenta para a construção de um projeto interventivo que foi…

Apresentação - 18/06/2013 PROJETO EDUCATIVO O educador Fernando Hernandes defendeu o conceito de que o aluno aprende participando. O professor deve deixar o papel de “Transmissor de conteúdos” para se transformar em um pesquisador e o aluno por sua vez passa a ser o sujeito do processo de ensino e aprendizagem. “Todas as coisas podem ser ensinadas por meio de projetos, basta que se tenha uma duvida inicial e que se comece a pesquisar e buscar evidências sobre o assunto”. (Fernando…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA CIDADE CURSO DE ADMINISTRAÇÃO CASA DE FESTAS INFANTIS AGITOKIDS Rio de Janeiro 2011 UNIVERCIDADE ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO Centro Universitário da Cidade Unidade Bonsucesso III AD276 – Plano de Negócios Turma: AD061N Professor: José Roque Solange de Amorim Matrícula: 26101260022 Gilsara Aparecida de Oliveira Coutinho Matrícula: 26101260020 Luana de Souza de…

levado a sério. Abordamos no nosso trabalho a situação da escola que visitamos o que achamos e o que pensamos sobre ela. O que vimos, entre outras coisas. Falamos sobre a entrevista realizada com a coordenadora presente no local e o que ela acha sobre a instituição de ensino que ela trabalha, o que poderia melhorar e o que é mais importante. Nas considerações finais falamos novamente sobre o estado físico do local, demos exemplos do que vimos o que precisa melhorar e concluímos com…

grande maioria destas variações climáticas são fatos produzidos pela ação e interferência humana. Muitas destas ações ocorrem quando o sujeito joga uma sacola de lixo na rua entupindo o bueiro, quando o sujeito joga uma lata de cerveja em um terreno baldio, quando a queimadas, não programas que atingem o meio ambiente, quando há despejo de lixo industrial em um rio, ou lago ou até mesmo no litoral brasileiro. “A preservação do meio ambiente é essencial para a qualidade de vida. Não se…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Santa Luzia 2014 NOME DO ALUNO EUNICE RIBEIRO ESPINHEIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Elis