Projeto Sobre Dobraduras

TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: PROJETO AMBIENTAL: RESÍDUOS SÓLIDOS – RECICLAGEM E MEIO AMBIENTE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia do 5ºsemestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino de Natureza e Sociedade; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino de Arte e Música; Seminário V e Estágio Curricular Obrigatório: Gestão.

composições do núcleo familiar. Conteúdos Procedimentais: Levantar questões sobre o que acontece no ambiente familiar; Respeitar as diferenças; Aprender a viver bem com a família, colegas e sociedade. Conteúdos Atitudinais: Roda de conversa sobre os momentos passados ao lado de seus familiares; Fazer uma árvore genealógica com os nomes e fotos dos membros da família; Desenhar a família dentro de uma casa feita com dobradura. Metodologia: Roda de conversa; Livro: Os…

06/11/2012 Justificativa: A construção deste projeto justifica-se pela necessidade de oferecer um espaço no qual se possa trabalhar um assunto tão sério como a autoestima da criança, de uma forma lúdica e prazerosa. Serão propostas atividades nas quais ela vivencie diversidades na formação de valores. Objetivo Geral: Compreender que somos seres semelhantes, detentores de características diferentes. Objetivos Específicos: * refletir sobre princípios éticos; * explorar a…

Sabe-se que para educar, necessitamos de um suporte que vá além dos significados e conteúdos de diferentes disciplinas. Isso só será possível realmente se a profissão de educar/ensinar estiver de acordo com atitudes éticas abertas à ação e à reflexão sobre o que realizamos no nosso dia a dia na escola. Para responder as novas demandas e exigências da educação, precisamos de estratégias, habilidades e procedimentos que respondam na prática as novas necessidades e expectativas da educação,…

divertida, o episódio apresenta a trajetória de alguns amigos para levar uma girafa até um zoológico, instigando assim a curiosidade das crianças sobre esse animal. Além disso, a linguagem é simples e acessível, e as situações criadas podem subsidiar experiências lúdicas, fato que facilita a identificação das crianças com o vídeo. 6. TÍTULO DO PROJETO/ATIVIDADE A girafa que comia estrelas. 7. EM QUAL FASE OU IDADE SERIA MELHOR APLICAR ESSE TRABALHO? Crianças com idade entre 3 e 4…

Secretaria de Educação EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto: V Viagem ao Mundo da Imaginação Tema: as letras que moram nas coisas,lendo,vendo e escrevendo muitas histórias vamos contar. JUSTIFICATIVA É fato que a história contada ou lida estimula o pensamento a imaginação, a criatividade, a sensibilidade e a emoção. Ao vivenciar este momento a criança ri,chora

FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL Relatório e Projeto de Intervenção Corumbá 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL-UFMS MIL E UMA DOBRAS: INTRODUÇÃO À ARTE DO ORIGAMI 3D, AGREGANDO RELAÇÕES INTERPESSOAIS, DESENVOLVIMENTO POTENCIAL INDIVIDUAL, CONSCIENTIZAÇÃO À SUSTENTABILIDADE E PRODUÇÃO DE ARTE EM SIMPLES DOBRADURAS DE PAPEL. Relatório e Projeto de Intervenção apresentado à disciplina de Estágio…

Público-alvo: alunos do 3º e 4º ano do ensino fundamental Projeto: Para que os animais? Duração: 1 bimestre Justificativa:. Como seres sociais, as crianças convivem com outros indivíduos e outros seres vivos, inclusive os animais. Sendo assim, existe a necessidade de interagir com os mesmos, para conhecer suas características. Além de ser um conteúdo que desperta interesse e curiosidade dos alunos, é abordado no currículo. Este projeto busca, através de estratégias significativas,…

Projeto de sala aula NÓS E A TECNOLOGIA DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome da escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental Arthur Queiroz, e Escola Estadual de Ensino Fundamental São Jerônimo. Série: 1º e 2º (ensino dos nove anos). Duração: III trimestre /2009 (setembro a dezembro). JUSTIFICATIVA Tendo a tecnologia como um dos recursos de trabalho e comunicação mais usados no momento, faz-se necessário a oferta de oportunidades para que as crianças compartilhem sua…

1 - Tema gerador: Alimentos Em virtude das crianças nesta faixa etária apreciarem comer doces, chupar balas, sorvetes, ou recusarem alimentos como legumes, verduras e algumas frutas, ocasionando assim deficiência alimentar no organismo o projeto visa perceber a importância de uma alimentação saudável e adequada, identificando características específicas dos alimentos de ordem animal, vegetal e mineral, estimulando assim a mudança de hábitos alimentares. 2 - Justificativa ou diagnóstica