Projeto Sobre Alcoolismo E Seus Reflexos No Contexto Escolar

teve como objetivo analisar a relação entre a violência e os fatores que promovem o fracasso escolar na escola. Tomamos como referências de análise, o estudo das teorias de Maffesoli em Dinâmica da Violência (1987), Barreto em Bons e maus alunos e suas famílias, entre outros, possibilitando um conhecimento teórico que servirá como alicerce para a fundamentação de conceitos sobre violência e fracasso escolar. Utilizamos a observação como procedimento metodológico, onde analisamos o…

Sobre a repercussão e a conseqüência do fracasso escolar, muitos estudos e pesquisas têm se realizado. No início atribuindo o resultado do fracasso a um único ser, o aluno, ao longo dos anos, passou-se a considerar outras hipóteses, levando-se em conta que o fracasso afeta, consideravelmente, a adaptação individual, tanto imediata como futura e passou-se a atribuir o resultado deste fracasso ora às famílias, ora às instituições escolares, ou atribuindo a culpa exclusivamente

vida cotidiana da escola. A observação dos sujeitos e ambientes escolares foi uma das atividades mais realizadas. A convivência entre os funcionários da escola em ambientes como a sala dos professores, a secretaria da escola e a cozinha, o relacionamento entre os professores e os estagiários de outros cursos e do PIBID, a relação professor/aluno dentro e fora da sala de aula e as interações entre os próprios alunos no espaço escolar foram algumas práticas percebidas. Algumas atividades…

pelo seu amor, dedicao e apoio incondicional nos momentos mais difceis de minha vida e ao meu pai (sempre presente) pelo companheirismo, apoio, sinto muito a sua falta. Dedico tambm escola muita sorte no resgate dos pais para dentro do ambiente escolar de seus filhos, dessa maneira melhorando a aprendizagem e o convvio social.  Epgrafe... Formar crianas e adolescentes sociveis, felizes e empreendedores um belo desafio nos dias de hoje. A solido nunca foi to intensa os pais escondem…

Políticas Públicas no Estado do Paraná: Resumos de Propostas e Projetos ORGANIZADORES: Blênio César Severo Peixe Claudia Cristina Müller Cleise Maria de A. T. Hilgemberg Gerson Antonio Melatti Geysler Rogis Flor Bertolini Hilka Pelizza Vier Machado Sérgio Luiz Dias Doliveira Gestão de Políticas Públicas no Paraná ii Gestão de Políticas Públicas no Paraná Conselho Editorial do Livro Conselho Editorial - UNIOESTE Prof. Dr. Cláudio Antonio Rojo Prof.a MSc. Elizandra da

saúde humana / Ronaldo de Oliveira Encarnação, Darcy Roberto Lima. Brasília : Embrapa Café, 2003. 64 p. (Embrapa Café. Documentos, 1). Inclui bibliografia. ISSN 1678-1694 1. Café. 2. Saúde humana. 3. Cafeína. 4. Ácidos clorogênicos. 5. Depressão. 6. Alcoolismo. I. Lima, Darcy Roberto. II.Título. III.Série. CDD 641.3373 (21 ed.) © Embrapa 2003 Autores Ronaldo de Oliveira Encarnação Engenheiro Agrônomo, Ph.D (Göttingen, Alemanha) Pesquisador da Embrapa Café Estação Biológica –…

UNIVERSIDADE DE RIBEIRÃO PRETO BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL MARCIA DIAS REGIANE SIUMARA COUSS ESTUDO SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO, NA PERSPECTIVA DA GARANTIA DE DIREITOS. GUARUJÁ 2013 MARCIA DIAS REGIANE SIUMARA COUSS ESTUDO SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO, NA PERSPECTIVA DA GARANTIA DE DIREITOS. Monografia apresentada à Universidade de Ribeirão Preto UNAERP - Campus Guarujá, como requisito para obtenção do…

internet e navegam por sites de conteúdo violento são mais influenciados e podem desenvolver um comportamento mais agressivo em seu ambiente familiar e escolar. Isto ocorre porque as imagens e conteúdos de cenas violentas vistos por eles fica gravado em suas mentes e irão influenciar diretamente nos seus comportamentos. Acredito que, nesse contexto, os pais têm uma parcela grande de culpa pelo comportamento de seus filhos, pois é no ambiente familiar em que os jovens têm acesso a esse…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ SARAH DE ANDRADE CUNHA MARQUES BULLYING: DEFINIÇÕES COMPORTAMENTAIS E PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO ESCOLAR FORTALEZA - CEARÁ 2014 SARAH DE ANDRADE CUNHA MARQUES BULLYING: DEFINIÇÕES COMPORTAMENTAIS E PEDAGÓGICAS DO FENÔMENO NO CONTEXTO ESCOLAR Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia, do Centro de Educação da Universidade Estadual do Ceará, como pré-requisito para obtenção do…

Serviço Social I da Universidade Estadual de Londrina, sob a orientação da Profª Drª Andréia Pires Rocha e Keiko Morita, como requisito de avaliação para obtenção de média bimestral. Londrina 2014 Introdução Este trabalho trará informações sobre Adolescentes em conflito com a lei onde a adolescência é definida por muitos como a fase que marca a transição entre infância e a idade adulta, segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente ( ECA ), essa fase te inicio aos 12 anos…