Projeto Sobre A Cultura Negra

presente texto uma reflexão acerca da escola enquanto espaço de reprodução da discriminação étnico-racial em nosso país, com o intuito de instigar um trabalho educacional voltado para a valoração da africanidade. Trazemos também uma breve discussão sobre a literatura infantil e descrevemos uma experiência de ensino com duas obras com temática africana e afrodescendente onde houve debate e reflexão acerca de novas histórias e personagens para a valorização das características e heranças…

Mulheres negras: Reflexões sobre identidade e resistência Nos estudos sobre gênero uma das tendências atuais mais promissoras indica que devemos pensar o feminino não como uma essência natural, mas como sendo constituído em consonância com uma estrutura que só pode ser compreendida se for contextualizada e se forem consideradas outras categorias classificatórias como classe, raça e etnia. Segundo Judith Butler (2003: 20) “... se tornou impossível separar a noção de “gênero” das…

CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO ADOTADA PELA ESCOLA A Escola Municipal Simões Filho, situada à rua Francisco Ferraro nº 12, teve seu Projeto Político Pedagógico,idealizado e concebido com o firme propósito de através dele: construir uma sociedade mais justa ,culturalmente bem informada acerca do lugar onde vive,despertar no ser brasileiro ,a curiosidade e a criatividade,motivando-os a aprender fazendo,a transformar por meio de seu aprendizado primeiramente o seu espaço escolar ,e depois as pessoas

O Trabalho de Campo em Pesquisa-Ação Participativa: Reflexões sobre uma Experiência em Andamento com a Comunidade Negra dos Arturos e a Associação Cultural Arautos do Gueto em Minas Gerais1 Glaura Lucas Resumo Trata-se de uma reflexão sobre os modos de fazer o trabalho de campo, quando o estudo etnomusicológico inclui a perspectiva da pesquisa-ação participativa. O foco são as relações humanas, bem mais intensas e dialógicas nesse tipo de pesquisa, realçando a importância de se…

O Design e Seus Valores Agregados à Joia Balangandã: Uma Análise Pictórica da Obra de Debret “Negra Tatuada Vendendo Caju”. The Design and Its Value-Added the Balangandã jewel: A Pictorial Review of the Work of Debret "Negra Tatuada Vendendo Caju". Teixeira, Amanda Gatinho; Graduada em Artes Visuais (UFPA) e Técnica em Design Industrial (CEFET-PA). E-mail.: agteixeira10@gmail.com Resumo O presente trabalho desenvolve um estudo do significado das joias de crioulas, por meio…

RESUMO O estudo teve como objetivo os desafios encontrados na aplicabilidade da lei 10639/03 na escola. Para tal, foi feita a investigação etnográfica de abordagem qualitativodescritiva, que estuda a cultura e a sociedade, como um conjunto de técnicas que é usada para coletar dados sobre valores, hábitos e crenças de um grupo social. Destaca-se também as formas de aplicabilidade da lei que vem percorrendo um caminho tenso, nas escolas do Brasil, e possível a realização de programas e ações

Brasília, 2011. RESUMO Atualmente os debates sobre a educação com um olhar para a questão racial se tornam cada vez mais intensos pela urgência das transformações que se fazem indispensáveis para uma educação para todos. Pretende-se buscar nessa monografia como tem sido os cursos de formação continuada para profissionais da educação na rede pública do Distrito Federal relacionadas a lei 10.639 que institui a obrigatoriedade do ensino de história e cultura africana nas escolas. Logo,…

globalização têm desencadeado forças que contribuem para uma maior diferenciação entre os diversos países e para uma maior polarização social no interior dos mesmos. Também estão incidindo de forma diferenciada sobre homens e mulheres, bem como sobre os membros de distintas etnias/raças. Se examinarmos com cuidado os acontecimentos da última década, perceberemos o quanto ela tem sido marcada pelo aprofundamento dos conflitos bélicos centrados…

PROJETO DE PESQUISA POPULAÇÕES AFRO-AMAZÔNICAS DE RONDÔNIA Projeto de Pesquisa apresentado à comissão de seleção de projetos e bolsistas do PIBIC, Pró-Reitoria de Pesquisa, da Universidade Projeto de Pesquisa apresentado à comissão de seleção de projetos e bolsistas do PIBIC, Pró-Reitoria de Pesquisa, da Universidade Federal de Rondônia/UNIR Prof. Orientador Dr. Marco Antônio Domingues Teixeira Porto Velho, abril de 2009. SUMÁRIO 1. Dados de identificação do Projeto...

HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA ESCOLA: LEI 10.639/03 Manoel Messias de Souza1 Maria de Fatima de Jesus2 Tatiane dos Santos Cruz3 RESUMO O presente artigo tem por objetivo discutir questões relacionadas à inserção do ensino da História e Cultura Afro-Brasileira, ressaltando a importância e a necessidade da aplicabilidade da temática em sala de aula, alertando sobre a sua importância no processo ensino-aprendizagem. Para tanto optamos pela pesquisa documental e bibliográfica, bem como