Anatomia humana basica

1677-2318 No. 01/2009 Public. 25/02/2009 Artigo A PLANEJAMENTO, MONTAGEM E APLICAÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS PARA ABORDAGEM DE BIOLOGIA CELULAR E MOLECULAR NO ENSINO MÉDIO POR GRADUANDOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Tereza Cristina Orlandob, Adriene Ribeiro Limaa, Ariadne Mendes da Silvaa, Carolina Nakau Fuzissakia, Cíntia Lacerda Ramosa, Daisy Machadoa, Fabrício Freitas Fernandesa, Júlio César C. Lorenzi a, Marisa Aparecida de Limaa, Sueli Gardima, Valéria Cintra Barbosa a, Thales de A. e Tréz b. Resumo: Este artigo relata o processo de construção e aplicação de modelos de baixo custo na área de biologia celular e molecular. O caráter microscópico das estruturas estudadas nos conteúdos destas disciplinas torna a abordagem de ensino muitas vezes abstrata, dificultando o processo de aprendizagem. Ao mesmo tempo, a falta de laboratórios ou equipamentos em muitas escolas compromete o ensino destas disciplinas. Neste contexto, estudantes do curso de ciências biológicas da Universidade Federal de Alfenas (Unifal-MG) desenvolveram e aplicaram sete modelos em alunos do ensino médio, como material didático de apoio para a disciplina Biologia. Os resultados foram bastante positivos tanto para os estudantes do ensino médio, quanto para a equipe de graduandos. Palavras-chave: modelos tridimensionais, ensino médio, biologia celular, biologia molecular, ensino de biologia. Abstract: This article describes the process of construction and application of low-cost models in the field…

Importância da Didática no Ensino da Ciência e Biologia A necessidade de formação de uma socieidade educada cientificamente e com qualidade foi impulsionada com o avanço científico e tecnológico das últimas décadas. Nesse contexto, enormes desafios surgiram no ensino e aprendizagem das Ciências, desafios esses, que dificultavam a compreensão do mundo natural pelos alunos da educação básica. Diante disso, pesquisas nas áreas da “Didática das Ciências” se tornaram ferramentas…

CONTABILIDADE A contabilidade é uma ferramenta riquíssima de gestão que possibilitará a dirigentes, sócios, acionistas e demais usuários a tomar decisões em relação a investimentos, a linhas de créditos e muito mais. A contabilidade na Sabesp é fundamental além de apurar o desempenho financeiro e econômico, apura também o desempenho de projetos sociais e de meio ambiente que a empresa venha a desempenhar. Prova disso é que as empresas participantes da Bolsa de Valores…

IDENTIFICAÇÃO Educador(a): Nayara Torquato Garcia Disciplina: Ciências Naturais - Biologia Livro adotado: Ciências Naturais – Biologia / Editora Moderna – 1º edição,2014. Ano/Série: 9º ano/8º série – Ensino Fundamental 2 CALENDÁRIO 1º SEMESTRE DE 2014: 106 dias 2º SEMESTRE DE 2014: 94 dias 1º Bimestre 51 dias 3º Bimestre 48 dias 2º Bimestre 55 dias 4º Bimestre 46 dias Total de dias letivos: 200 dias Número de aulas semanais: 1 OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA: 1. …

informações. A Revolução Russa de 1917 - Home page dedicada à Revolução Russa. Um trabalho escolar completo, com textos e fotos que ajudam no desenvolvimento de outros trabalhos escolares. A Salvação do Semestre - Trabalhos encomendados de introdução a Sociologia, Antropologia, Filosofia, Ciência Política etc... A Taberna - Trabalhos escolares prontos: Aleijadinho, Kosovo, Maçonaria, Meio Ambiente, Memórias Póstumas de Brás Cubas, Missão Francesa e Positivismo. ABC da Pesquisa…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CAMPUS SÃO JERÔNIMO Metodologias de Ensino em ciências e Biologia Vitor Hugo REFERENCIAL TEÓRICO André Ferreira São Jerônimo 2013 Metodologia de Ensino e aprendizado de ciências e biologia Tornar o ensino de biologia mais atraente, dinâmico e que enfoque situações diárias dos alunos é uma tarefa árdua com grandes obstáculos a serem superados com base na utilização de novas técnicas, novas práticas pedagógicas…

PLANEJAMENTO DE ENSINO PLANEJAMENTO DE ENSINO BIOLOGIA - ENSINO MÉDIO Escola: Estadual ... Professora: Rosa Duarte Almeida Disciplina: Biologia Série: 1º Ano do Ensino Médio Diagnóstico das Turmas: Turmas numerosas (mais de 45 alunos), vindos de realidades socioeconômica diferentes. Sendo que a maioria ( mais de 95% ) desconhecem conceitos/explicações básicas do ensino fundamental, como por exemplo - que as plantas são seres vivos que produzem…

Panorama do ensino da biologia nos dias atuais e a atuação interdisciplinar da biologia com os componentes curriculares da atuação básica Num panorama geral das escolas no país, percebemos que nelas vigoram um ensino padronizado, tratando os conteúdos escolares igualmente, onde alunos e professores participam como atores que desempenham seus papéis, não se envolvendo com quem produziu os conteúdos ou na forma como estes chegam até eles. Nossas escolas, ainda tradicionalista, não têm…

FORMAÇÃO À DISTÂNCIA: ARTICULANDO TEORIA E PRÁTICA Jaguaquara Ba. 2009 MARINÉLIA FONTANA DA SILVA FORMAÇÃO À DISTÂNCIA: ARTICULANDO TEORIA E PRÁTICA Portfólio Acadêmico apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) do curso de Licenciatura em Biologia da Faculdade de Tecnologia na modalidade Educação à Distância, pólo presencial da cidade de Jaguaquara, para obtenção do grau de licenciado. Jaguaquara 2009 AGRADECIMENTOS Ao Senhor e…

~v b,Edição especial - CellBio-X Encontrando a chave - biologia celular e ensino de ciências ,sem uma comunidade educativa para renovar e reabastecê-lo. Infelizmente, pesquisadores de biologia celular freqüentemente consideram seu trabalho como independente do processo de ensino e vêem pouca razão para atingir para professores de ciências. Para a biologia celular continuar a prosperar, defendo que os pesquisadores devem apoiar a educação em pelo menos três maneiras. Primeiro, temos de…