Projeto Produção De Textual No 3 Ano

AVP-1 Atividade Avaliativa do Seminário 1 PROJETO DE TRABALHO – PRÁTICAS ACADÊMICAS Nome: Ingrid Andrade Marques Curso: Língua Portuguesa e Literatura Brasileira Unidade de estudo: Língua Portuguesa Data: 23/07/2014 1 - IDENTIFICAÇÃO: 1.1 – Área em que o projeto será aplicado: ( ) Direito ( X ) Educacional ( ) Empresarial ( ) Saúde ( ) Engenharia 1.2 - Título do projeto: “GÊNEROS E TIPOLOGIAS TEXTUAIS” 1.3 - Nome do idealizador: Ingrid Andrade Marques

GRADUAÇÃO, PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO NITERÓI 2007 MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO ORGANIZADORES: Prof. PhD. MARCOS MOREIRA BRAGA Profa. PhD. DENISE BOTELHO DE OLIVEIRA BRAGA NITERÓI 2007 xxxx BRAGA, Marcos Moreira; BRAGA, Denise Botelho de Oliveira. Manual para elaboração de projeto de pesquisa dos cursos de graduação. / Marcos Moreira Braga;…

abordagens discursivas. São Paulo: Paulistana, 2011 De ato em ato: uma proposta de sequência didática do gênero textual roteiro para teatro _____________________________________________________________________ Larissa Minuesa Pontes Marega1 Resumo: Este trabalho objetiva apresentar uma proposta de sequência didática voltada para leitura, escrita e encenação do gênero textual roteiro para teatro, aplicada a uma aula de Língua Portuguesa, com alunos da sexta série. Teoricamente,…

GÊNEROS TEXTUAIS PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES: relatos de experiência das ações do PIBID - Pedagogia na escola pública Jayra Tenório de Souza[1]* jayra.tenorio@gmail.com Maria Elaíne Bezerra dos Santos* elaine.santos.21@hotmail.com RESUMO O presente artigo apresenta relatos de experiências, pautado na metodologia da pesquisa-ação desenvolvida em uma escola pública de Alagoas/Maceió, tendo como público prioritário os educandos dos quintos anos do ensino fundamental. O…

ÁREAS DO CONHECIMENTO PROJETOS DIDÁTICOS E SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS UNIDADE 6 ANOS 1, 2 e 3 Agosto de 2013 SUMÁRIO DA UNIDADE 6 ANO 1 ANO 2 ANO 3 Iniciando a Conversa Iniciando a Conversa Iniciando a Conversa Aprofundando o Tema: - Interdisciplinaridade; - Projeto Didático; - Sequência Didática. Aprofundando o Tema: - Interdisciplinaridade; - Projeto Didático; - Sequência Didática. Aprofundando o Tema: - Interdisciplinaridade; - Projeto…

ELIS APARECIDA LACERDA GONÇALVES SÂNDI DIAS PONTES LEITURA DE CONTOS, PRODUÇÃO DE TEXTOS: o sujeito e predicado nos “contos de fadas ”. Projeto de ensino apresentado à disciplina Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa e Literatura Infanto-Juvenil do curso de Letras/Português (VI Período), ministrada pelas professoras Drª Nair Ferreira Gurgel do Amaral e Marília Pimentel da Universidade Federal…

Leitura e Produção Textual, especialmente aos que estão dispostos a ingressar no Ensino Superior. Desta forma, o ensino da língua, centrado no texto, levará a concretização da teoria da língua, já que, através do projeto de extensão INDÍGENAS: OFICINA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO, tem-se o objetivo de motivar o aluno a assimilar a redação como um produto de leitura. Como afirma o título do projeto, seu princípio fundamental é a necessidade de leitura prévia para o aprimoramento da…

coordenação do Curso de Pós- Graduação Lato Sensu em Mídias na Educação da Universidade Federal do Ceará como requisito parcial para obtenção do título de Especialista. Orientadora: Profª Ms. Milena Marcintha Alves Braz Fortaleza, Fevereiro de 2011. 3 Érika Patrícia de Almeida Freitas de Oliveira JORNAL ESCOLA: UMA PORTA PARA O MUNDO DA LEITURA Trabalho de Conclusão de Curso submetido à coordenação do Curso de PósGraduação Lato Sensu em Mídias na Educação da…

EUNÁPOLIS – BA 2012 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO..........................................................................................03 2 COMPREENSÃO DO PÚBLICO ALVO.........................................................04 3 O USO DA CHARGE NA SALA DE AULA....................................................05 4 O PAPEL DA CHARGE NA ARGUMENTAÇÃO...........................................12 5 RELEITURA DE CHARGES..........................................................

PROJETO CORDEL ENCANTADO DURAÇÃO: Um trimestre Público Alvo: 4 ano C Situação comunicativa : Produção de um livro de cordel (impresso ou eletrônico), varal contendo CORDEIS de autoria dos alunos, o contexto histórico de surgimento dos cordeis e biografias de alguns autores conhecidos de cordeis. As produções tem destinatários a comunidade escolar. Gênero textual e condições didáticas: Este projeto serão contemplados dois gêneros textuais principais: o cordel e a biografia. A maioria…