Projeto Proclamação Da República Interdisciplinar

(valores, habilidades e conhecimentos); * Com a melhoria de como ensina (métodos, técnicas); * Com a melhoria dos materiais que usa para ensinar (livros, jornais, vídeos...); * Com a melhoria das estratégias de avaliação (desempenhos, projetos etc.); * Com a utilização de variadas tecnologias de aprendizagem e de ensino, na intenção de enriquecer a sua prática pedagógica; * Com a participação em eventos, cursos de capacitação e atualização, de crescimento…

metodologias didáticas devemos privilegiar as diversas questões que podemos resgatar dos alunos, referente aos que os alunos sabem, quais são as suas ideias, opiniões, o que eles aprenderam e o que eles pretendem aprender. Desenvolver atividades interdisciplinares com diferentes fontes de informações; trabalhar com documentos variados, diversas fontes bibliográficas, ensinar procedimentos de pesquisa; promover estudos sobre modos de vida e costumes diferentes na mesmalocalidade, questões…

banca) Mestrado em Direito/UCB BRASÍLIA/DF 2011 SUMÁRIO PARTE I – APRESENTAÇÃO 1. Autobiografia 2. Relatório de atividades a) Disciplinas cursadas b) Produção científica c) Participação em eventos PARTE II - PROJETO DE PESQUISA 1. Título 2. Resumo 3. Problema de pesquisa 4. Hipóteses 5. Objetivos 6. Justificativa 7. Metodologia 8. Revisão bibliográfica 9. Referências 10. Cronograma PARTE III - PROJEÇÃO DA DISSERTAÇÃO 1.…

O objetivo deste documento é formalizar e validar o tema escolhido, bem como a definição da realização do trabalho em grupo ou individual a ser realizado durante o ano letivo de 2013 Tema proposto: O papel do assistente social no processo de emancipação da sociedade. Justificativa: O projeto tem a intencionalidade de fazer uma análise crítica do papel do assistente social na construção de uma nova sociedade. Professor-orientador: Márcia Alves Validação do tema proposto: ( )Sim (…

REDE METODISTA DE EDUCAÇÃO DO SUL CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA – IPA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE BACHARELADO EM PSICOLOGIA PORTO ALEGRE 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA – IPA Reitor e Pró-Reitor de Graduação Roberto Pontes da Fonseca Coordenadora de Graduação Luciane Torezan Viegas Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação e Pró-Reitor de Extensão e Ação Comunitária Edgar Zanini Timm Coordenadora de Extensão e Ação Comunitária e Coordenadora de Pós-Graduação Lato Sensu Vera…

inelegibilidade. A pesquisa consistiu basicamente em uma pesquisa bibliográfica, realizando a confrontação das diversas abordagens. Utilizou-se o método dedutivo, baseando-se em dados primários e secundários. Tratou-se, dessa maneira, de um estudo interdisciplinar, por envolver a Constituição Federal, o Direito Constitucional, Civil, e Eleitoral. O tema da Ficha Limpa reflete diretamente no universo jurídico e social, considerando ainda que se trata de uma norma nova, válida pela…

KOICHIRO MATSUURA Edições UNESCO Brasil Conselho Editorial Jorge Werthein Maria Dulce Almeida Borges Célio da Cunha 6 Tradução: Jeanne Sawaya, Oswaldo Biato e Sérgio Bath Revisão: Sueli Mello Assistente Editorial: Larissa Vieira Leite Projeto Gráfico e Diagramação: Edson Fogaça ©UNESCO, 2002 Matsuura, Koichiro A UNESCO e os desafios do novo século/Koichiro Matsuura; tradução de Jeanne Sawaya, Oswaldo Biato e Sérgio Bath. – Brasília : UNESCO, 2002. 252p. 1.…

pelos sons e ritmos da terra distante. Ao entrarem em contato com os índios e portugueses, os negros começam a criar músicas bem características, no Rio de Janeiro é criada uma escola de música para os filhos dos escravos. Conforme a autora com a Proclamação da Independência em 1822, a educação ocupa lugar de grande relevância no contexto político da época. A implantação de um sistema de educação no país dependia da criação de uma rede de escolas e da formação de professores, a função da…

(p. 49) “Desde o início da colonização, além da marginalização e do descaso pelas práticas costumeiras de um Direito nativo e informal, a ordem normativa oficial implementava, gradativamente, as condições necessárias para institucionalizar o projeto expansionista lusitano. A consolidação desse ordenamento formalista e dogmático está calcada doutrinariamente, num primeiro momento, no idealismo jusnaturalista; posteriormente, na exegese positivista”. (p. 49-50) Sobre o Direito…

população”. “Desde o início da colonização, além da marginalização e do descaso pelas práticas costumeiras de um Direito nativo e informal, a ordem normativa oficial implementava, gradativamente, as condições necessárias para institucionalizar o projeto expansionista lusitano. A consolidação desse ordenamento formalista e dogmático está calcada doutrinariamente, num primeiro momento, no idealismo jusnaturalista; posteriormente, na exegese positivista”. Sobre o Direito indígena,…