Projeto Político Pedagógico Numa Perspectiva Sócio Cultural

A Construção do Projeto Político-Pedagógico da Escola. Pensando na função social da Educação e no valor formativo e simbólico que a instituição Escola sempre representou para as sociedades e ainda, nos ideais dialéticos, construtivistas e sócio-históricos que regem a Escola contemporânea, compreendendo a importância do papel da educação no desenvolvimento dos seres humanos, baseada no desenvolvimento integral das pessoas numa filosofia marxista, no enfoque construtivista e na…

INTRODUÇÃO A importância do projeto político- pedagógico está no fato de que ele passa a ser uma direção, um rumo para as ações da escola. É uma ação intencional que deve ser definida coletivamente, com consequente compromisso coletivo. Betini. Geraldo Antônio, in: A Construção do Projeto Político-Pedagógico da Escola.

JANUÁRIO, Pabllo Guarnier Gomesi; SILVA, Hugo Leonardo Fonseca daii. Palavras–chave: pedagogias críticas; Educação Física escolar; currículo; jogo/brincadeira. JUSTIFICATIVA / BASE TEÓRICA Este projeto está integrado ao projeto principal “Educação Física Escolar: organização do trabalho pedagógico, estruturação e dinâmica curricular”, que, segundo Silva (2007), aborda a área acadêmica e pedagógica da Educação Física num processo de auto-reflexão sobre seus pressupostos…

UNIDADE DE ENSINO BÁSICO LÁPIS NA MÃO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA UEB “LÁPIS NA MÃO” SÃO LUÍS 2013 "Um planejamento cuidadoso é capaz de vencer quase todas as dificuldades”. Amiano Marcelino APRESENTAÇÃO Conforme disposto no art.12, inciso I da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional que prevê que os “Estabelecimentos de Ensino, terão a incumbência de elaborar e executar seu próprio Projeto Político Pedagógico”. Diante da lei, a Unidade de Ensino Básico…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL Projeto Pedagógico Curso de Serviço Social Goiânia, outubro de 2009 ADMINISTRAÇÃO SUPERIOR DA SOCIEDADE GOIANA DE CULTURA Presidente Dom Washington Cruz, CP Vice-Presidente Pe. Rubens Sodré Miranda, CSS Secretário Geral Prof. Onofre Guilherme dos Santos Filho ADMINISTRAÇÃO SUPERIOR DA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS Grão-Chanceler Dom Washington Cruz, CP Reitor Prof. Wolmir…

temos o desafio de construir o Projeto Político-Pedagógico dessa escola, que seja cidadã, crítica e emancipatória. Mas o que é um Projeto Político-Pedagógico ? É projeto, pois necessita sempre rever o instituído para, a partir dele, instituir outra coisa. “É político por estar imbricada com a formação de sujeitos para um projeto de sociedade. Essas duas dimensões são indissociáveis.” (VEIGA, 1995) Pedagógico se propõe a definir ações educativas numa perspectiva coletiva intencional,…

instituição para auxílio às mães que trabalham. Além do caráter assistencialista, integra as funções de cuidar e educar numa abordagem construtivista e sócio-interacionista, entendendo a criança como ser humano integral, interagindo intensamente com o seu meio social, físico e intelectual. A escola está inserida num contexto sócio-político- econômico- cultural diversificado. Situar-se nesta dimensão exige reformulação, reflexão e uma ação consciente para que o homem possa voltar a…

........6 1 INTRODUÇÃO A construção do Projeto Político Pedagógico (PPP) é peça fundamental no planejamento das instituições de ensino em seus vários níveis e modalidades. É o PPP que irá demonstrar o que a Escola idealiza quais suas metas e objetivos e quais os possíveis caminhos para atingi-los. Sabemos que a Escola se insere na comunidade como, sendo, umas das principais instituições formadoras de personalidades, caráter e, de convívio sócio-cultural. Assim faz-se necessário que a mesma não

SEUS SUJEITOS.............................................7 4 O ESPAÇO E O TEMPO COMO DIMENSÕES CURRICULARES..........................8 5 A ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E O SABER DOCENTE...................................9 6 A ESCOLA E SEU PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO....................................10 7 PROBLEMATIZAÇÃO............................................................................................11 8 CONSIDERAÇÕES…

UNIASSELVI Curso (BID0220) – Estágio I 08/07/2014 RESUMO Este trabalho inclui uma visão pedagógica progressista dos últimos anos da Escola. O caso descrito ilustra alguns dos caminhos percorridos por vários projetos desde a sua elaboração nos órgãos normativos como parte do projeto político pedagógico da Escola Normal 2 de Julho. Compreendendo aspectos legais, modalidades e recursos didáticos, temáticas dos programas, e processos de avaliação contribuem para o estudo de propostas de…