Projeto Para Estagio De Gesto Escolar Uem

que a Internet teria sobre o processo formativo dos estudantes, na contemporaneidade. Questionou-se, então, que impactos as novas tecnologias de comunicação e informação exerceriam sobre o próprio fazer educativo. Com essa reflexão, elaborou-se o projeto de pesquisa, do qual resultou a presente dissertação. Para a constituição do problema, fez-se, em sites de busca de conteúdos2 um levantamento de trabalhos prontos. Foram revelados vários sites especializados em oferecer trabalhos…

de Administração José Claudio dos Santos Coordenação Geral Elsie Quintaes Marchini Caloête Coordenação Técnica do Projeto Denise Gonçalves Westin Pesquisadora Denise Gonçalves Westin Assistentes de pesquisa Nara Improta Viviane Souza Camila Clementino Lamarão Teresa Cristina Pereira Lira Anderson Santos Textos e análise Denise Gonçalves Westin Assistente de redação Ludmila Reis Projeto gráfico e diagramação Chica Magalhães / Grupo Informe Comunicação Integrada Revisão Grupo Informe…

Moreira Almeida Verdu Maria Cecília Bevilacqua 2 Análise do uso das terminologias surdez e linguagem na perspectiva histórico-cultural 37 Mara Aparecida de Castilho Lopes Lúcia Pereira Leite 3 Análise de contingências na interpretação da queixa escolar 55 Jair Lopes Junior Elisângela Schmöller Luciano 6 TÂNIA G. MARTINS DO VALLE • ANA CLÁUDIA BORTOLOZZI MAIA 4 Habilidades sociais educativas do professor: há diferenças conforme a atuação no ensino infantil, fundamental e…

Libre de Bruxelles) Sílvia Ines Coneglian Carrilho de Vasconcelos (UEM) Solange Maria Leda Gallo (UNISUL) Telma Nunes Gimenez (UEL) Vera Lúcia Lopes Cristóvão (UEL) Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva (UFMG) Vilson José Leffa (UC-Pel) Consultor Ad hoc Marcos Baltar (UCS). Equipe de Revisão e Tradução Emy Soares – Espanhol Fernando Simão Vugman – Inglês Maria José Werner Salles – Francês Todos os editores – Português Projeto Gráfico e capa Barcelos Ateliê Editorial Sistema…

de apresentação por parte do professor. Para todas as exposições e para todos os pontos deverão ser utilizadas apresentações de casos práticos. Estratégias de Avaliação: Duas provas teóricas bimestrais e trabalhos individuais ou em grupo, mais o projeto PIM, sempre envolvendo os assuntos voltados à gestão das organizações, sendo que a média do semestre será constituída por 40% da nota da P1, 40% da nota da P2 e 20 % da nota do PIM. UNIP – Universidade Paulista Profº. Salvador Giglio…

_________________________________ Profª. Drª. Nadia Aparecida de Souza UEL – Londrina - PR _________________________________ Profª. Drª. Neusi Aparecida Navas Berbel UEL – Londrina - PR _________________________________ Profª. Drª. Marta Sueli de Faria Sforni UEM – Maringá – PR Londrina, 29 de março de 2011. Aos meus tesouros mais preciosos, Claudinei, Júlio e Isabela Pelo amor e carinho, pela dedicação constante, pela compreensão e apoio com os quais sempre pude…

Universidade Estadual de Maringá / Biblioteca Central. Divisão de Processamento Técnico. Silva, Alexandre Calixto da. Sistemas e Regimes Penitenciários no Direito Penal Brasileiro: Uma Síntese Histórico/Jurídica. / Alexandre Calixto da Silva. – Maringá: UEM, 2009. 112f.: 30cm. Orientador: Prof. Dr. Luiz Regis Prado Dissertação (Mestrado) – Universidade Estadual de Maringá. Programa de Pós-Graduação em Direito. Maringá, 2009. 1. Direito Penal – História do Direito Penal. 2. Sistemas…

critica a vigência do modelo medicalizante e hospitalocêntrico de Atenção à Saúde, que, segundo ela, está baseada no conceito reduzido de saúde e na prática fragmentada de assistência. Por último, lança o desafio para pensar a Saúde Pública como um projeto da sociedade, de modo mais abrangente e menos medicalizada, 11 12 sugerindo a aproximação e colaboração das mais diferentes áreas disciplinares e profissionais, para o êxito dessa tarefa. No quinto ensaio, Alex Branco Fraga…

Sociais: um diálogo necessário”, resultado de reflexões teóricas e de pesquisas empíricas desenvolvidas por docentes e pesquisadores/as da UFGD e de instituições parceiras. A presente coletânea surgiu da necessidade em dar continuidade a esse primeiro projeto, bem como de ampliá-lo no sentido de abordar um conjunto de outras questões pertinentes tanto ao campo das ciências sociais quanto da educação. Assim, o conjunto de artigos que agora apresentamos também é resultado de reflexões e…

investigações realizadas no âmbito do Projeto de Pesquisa “Subjetividade e dessubjetivação em enunciados argumentativos: gênero, estilo e autoria”, tem como objetivo discutir alguns dados que refletem e refratam o atual estado desse processo ensinoaprendizagem. Com base em um paradigma indiciário de investigação, conforme Ginzburg (1986), e em uma concepção dialógica de linguagem, segundo Bakhtin/Voloshinov (1992), procuramos, nos dados levantados pela equipe do projeto, analisar marcas…