Projeto Multidisciplinar Ii Ava Questões Aula Tema 5

INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ PRÓ-REITORIA DE ENSINO, PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO PROJETO PEDAGÓGICO EIXO TECNOLÓGICO AMBIENTE, SAÚDE E SEGURANÇA CURSO TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE MODALIDADE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curitiba Maio 2011 1. Identificação do Projeto NOME DO CURSO: Curso Técnico em Meio Ambiente Modalidade EAD EIXO TECNOLÓGICO: Ambiente, Saúde e Segurança COORDENAÇÃO Coordenadora de Curso: Carmen Ballão Watanabe Telefone: 41-3595-8819 E-mail: carmen.ballao@ifpr

Educação a distância : orientações para o início de um percurso / Marianne Kogut Eliasquevici, Nazaré Araújo da Fonseca. – 2.ed. – Belém : EDUFPA, 2009. ISBN : 978-85-247-0500-7 1. Ensino a distância. I. Fonseca, Nazaré Araújo, 1939 II. Título. CDD - 22. ed. 371.35 copyrigh UFPA Permitida a reprodução total ou parcial desde que citada a fonte. Tiragem: 1.000 exemplares. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Orientações para o início de um percurso Marianne Kogut…

na utilização do ensino por correspondência no Brasil. Entre os anos 70 e 90 o ensino por televisão e rádio foi amplamente utilizado, inclusive por esferas governamentais nos projetos de alfabetização e ensino fundamental. Nessa mesma época alguns centros de ensino (Cefet, SENAI, UnB) aplicam a educação à distância em projetos de atualização de professores. (SARAIVA, 1996). Com o advento da internet esta modalidade de ensino teve sua expansão acelerada devido à flexibilidade de tempo,…

educação brasileira, avançando na constituição e na validação de um modelo que visa identificar os Fatores Críticos de Sucesso em cursos a distância e objetiva uma educação integradora, por meio de planejamento e ação conjuntos, desde a origem dos projetos até sua execução e avaliação num ambiente EaD. O ensino a distância exige uma nova postura educacional do docente, do discente, dos gestores e da instituição de ensino, alterando-se, dessa forma, todas as relações entre os atores …

Estadual de Montes Claros – Unimontes. É professora do Departamento de Ciências da Computação da Unimontes, desde 2001, atuando como docente e pesquisadora nas áreas de algoritmos, informática na educação e computador e sociedade. Desenvolve ações e projetos de computação voltados para a educação a distância pelo Centro de Educação a Distância (CEAD/Unimontes) desde 2008. Rhayane Stéphane Silva Andrade Pós-Graduada em Formação Docente para a Atuação em Educação a Distância na…

PROJETO PARA CRIAÇÃO DE UMA ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPICIONAIS – APAE JUSTIFICATIVA: A APAE é uma associação civil, filantrópica, de caráter assistencial, educacional, cultural, de saúde, de estudo e pesquisa, desportivo e outros sem fins lucrativos, presta atendimento gratuito, de assistência social e educação especial a um numero de pessoas com Deficiência Intelectual e/ou Múltipla, visando a formação de sua personalidade, empenhada em garantir o…

Abraços. A coordenação. Guia de Percurso - MarketinG 4 CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MARKETING As pequenas oportunidades são, frequentemente, o início de grandes empreendimentos. (Demóstenes) Guia de Percurso - MarketinG 5 APRESENTAÇÃO A UNOPAR, conta com uma história de sucesso no Ensino Superior presencial e também na modalidade a distância - EAD, modalidade esta que você escolheu e agora faz parte da nossa história. A UNOPAR oferta assim o curso…

C&T na Educação Básica. 4 Módulo 5 - Didática aplicada à Física Apresentação Em sala de aula, um professor lança mão de diversas formas de saber: (1) o saber curricular, proveniente dos programas e documentos que orientam a prática escolar; (2) o saber sobre o conteúdo da disciplina que ensina; (3) o saber profissional adquirido durante sua formação inicial ou continuada; (4) o saber experiencial, adquirido durante a prática como docente; e (5) o saber cultural, herdado a…

clareou as ideias quando os destemperos de minha inexperiência as turbavam e com sua agilidade 5 peculiar dirimia as dúvidas e aprumava o texto. Tenho certeza que sua participação em minha vida ainda se projetará mais no tempo. Ao meu co-orientador Christiano Franco Verola que sempre me socorreu nas questões técnicas, alimentando meu arcabouço teórico e abrindo as portas de sua sala de aula todas as vezes. Seu apoio foi tamanho que é inominável aqui. Ao brilhante professor…

.......................... 48 3. Identificação do Curso ............................................................................................ 50 4. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso e outras exigências legais ............. 51 5. Objetivos do Curso ................................................................................................. 53 6. Perfil do Egresso .................................................................................................... 55 7