Projeto Multidisciplinar De Auto Aprendizagem I Normal Logística

necessidades do projeto, devido à grande demanda. O Projeto de Formação Humana foi criado em 1996, visando atender as seguintes necessidades: 1 Aos preceitos constitucionais e infraconstitucionais, contidos no art. 7º e 227 da CF e Lei nº 8.069/90 – Estatuto da criança e do Adolescente; Diminuir a distância existente entre a necessidade de mercado e o perfil do adolescente com vulnerabilidade social. Em 1999, a Fundação Abrinq elege o Projeto como modelo nacional; Em 2001 o Projeto…

SOBÉSA INDÚSTRIA DE ALIMENTOS SANTANENSE - LTDA PIM - I Projeto Integrado Multidisciplinar – I Curso Superior em Gestão Financeira UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP INTERATIVA EMPRESA: SOBÉSA INDÚSTRIA DE ALIMENTOS SANTANENSE - LTDA Projeto Integrado Multidisciplinar - I RESUMO O Projeto Integrado Multidisciplinar I do curso de Gestão Financeira aborda o…

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS FACULDADE PROMOVE DE SETE LAGOAS 2011 MANTENEDORA: ASSSOCIAÇÃO EDUCATIVA DO BRASIL Presidente: Tânia Raquel de Queiroz Muniz Endereço: AE QE 11 – Área Especial E, s/n - Guará 71.020-651 – Brasília / DF CNPJ: 22.669.915/0001-27 MANTIDA: FACULDADE PROMOVE DE SETE LAGOAS Diretora Acadêmica: Nayara Pereira Breder Roque Endereços: Rua Doutor Pena, 35 – Centro - CEP 35700-032 Av.…

ou ID: 0000037818 Projeto Multidisciplinar de Auto-Aprendizagem I (PMA I). Compalead Eletrônica do Brasil Universidade Anhanguera de Jundiaí Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos. Jundiai – São Paulo Agosto/2011 AGRADECIMENTOS A Compalead por nos receber e nos fornecer informações importantes para concretização de nosso PMA. Agradecemos aos alunos deste grupo que com, empenho, dedicação e esforço fizeram com que este projeto tenha se…

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS FACULDADE PROMOVE DE SETE LAGOAS 2011 MANTENEDORA: ASSSOCIAÇÃO EDUCATIVA DO BRASIL Presidente: Tânia Raquel de Queiroz Muniz Endereço: AE QE 11 – Área Especial E, s/n - Guará 71.020-651 – Brasília / DF CNPJ: 22.669.915/0001-27 MANTIDA: FACULDADE PROMOVE DE SETE LAGOAS Diretora Acadêmica: Nayara Pereira Breder Roque Endereços: Rua Doutor Pena, 35 – Centro - CEP 35700-032 Av. Pref. Alberto

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PIM - IV PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CARREFOUR São José do Rio Preto - SP 2014 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PIM - IV PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CARREFOUR NOME - RA:1114685 Curso: Sup. Tec em Logística São José do Rio Preto - SP

PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO CIÊNCIAS CONTÁBEIS 2013 1 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO .............................................................................................. 6 I- Identificação e Caracterização da IES ............................................................ 7 1.1 Breve Histórico da Mantenedora .................................................................. 8 1.2. Missão da IES…

UNIP – Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar IV Curso Superior de Tecnologia em Recursos Humanos PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR ECORODOVIAS São Paulo 2012 UNIP – Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar IV Curso Superior de Tecnologia em Recursos Humanos PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR ECORODOVIAS * Nome(s) completo(s) do(s) aluno(s): David Nascimento Costa B18JFB-5 Fernanda Veloso B113GH-8 Gabriela Freire Duda

i. GESTÃO DO CONHECIMENTO APLICADA A UMA INDUSTRIA FARMACÊUTICA O CASO GLAXOSMITHKLINE ALEX DA SILVA NISMACHIN ALEXANDRE BRASIL AMARAL DOS SANTOS PROJETO FINAL SUBMETIDO AO CORPO DOCENTE DA COORDENAÇÃO DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO COMO PARTE DOS REQUISITOS PARA OBTENÇÃO DO GRAU DE ESPECIALISTA EM GESTÃO DO CONHECIMENTO E INTELIGÊNCIA EMPRESARIAL. Aprovado por: ________________________________________ Marcos do Couto

de ensino/aprendizagem no Brasil por conectar pessoas que, em termos presenciais, se encontram distantes. Nesse contexto, a Educação a Distância (EAD) vem se consolidando e ganhando espaço em universidades e instituições, dado o seu potencial para atender com rapidez as demandas da sociedade por atualizações constantes de conhecimentos. Além desse potencial reconhecido, outros fatores vêm contribuindo para que a EAD se estabeleça de vez como uma estratégia de ensino/aprendizagem, dentre os