Projeto Multidisciplinar 2 Brinquedoteca Hospitalar

sAúde .................................................................................................. 10 Gestão AmbientAl ................................................................................................................. 12 Gestão HospitAlAr ............................................................................................................... 12 oftálmicA…

FACULDADES INTEGRADAS TORRICELLI PERÍODO 2011 – 2015 Guarulhos - SP SUMÁRIO 2 3 4 INTRODUÇÃO As FACULDADES INTEGRADAS TORRICELLI - FIT são instituições de ensino superior e atualmente são mantidas pela ASSOCIAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR ELITE, inscrita no CNPJ sob nº 74.503.194/0001-84, com sede no município de Guarulhos, no Estado de São Paulo. A Instituição tem a preocupação em dar continuidade ao compromisso que assumiu com a comunidade no atendimento às…

.................................................................................................. 10 Gestão Ambiental.................................................................................................................. 12 Gestão Hospitalar................................................................................................................ 12 Oftálmica.......................................................................................................................

domiciliar: idoso dependente 29,75/idoso atendido - Atendimento domiciliar: idoso independente 21,62/idoso atendido - Atendimento em centro de convivência 10,00/idoso atendido - Atendimento em grupo de convivência / Projeto Conviver 8 horas diárias 21,62/idoso atendido 4 horas diárias 10,81/idoso atendido 6 horas diárias …

Tiragem: 1ª edição – 2011 – 1.000 exemplares Elaboração, distribuição e informações: MINISTÉRIO DA SAÚDE Secretaria de Atenção à Saúde Departamento de Ações Programáticas e Estratégicas - Política Nacional de Humanização Endereço: SAF Sul, trecho 2, bloco F, 1º andar, sala 102, Ed. Premium, torre II. CEP: 70070-600, Brasília – DF Tel.: (61) 3306-8130 Fax: (61) 3306-8131 E-mail: humanizasus@saude.gov.br Home pages: www.saude.gov.br/ humanizasus www.redehumanizasus.net…

Nota: ___ / ___ Primeiro Examinador – Prof. ______________________________ – Nota: ___ / ___ Média Parcial – Avaliação da produção do Trabalho: ___ / ___ A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DENTRO DO AMBIENTE EMPRESARIAL[1] Kácia Montalvão dos Santos[2] RESUMO: Esta pesquisa tem o objetivo de apresentar as possibilidades de atuação do Pedagogo dentro do contexto empresarial. Para a realização da mesma, foi feito um breve relato de forma sucinta do que é Pedagogia, do…

........29 - Técnico em Biotecnologia................................17 - Técnico em Vigilância em Saúde.....................30 - Técnico em Citopatologia................................17 - Técnico em Controle Ambiental.......................18 2. CONTROLE E PROCESSOS INDUSTRIAIS - Técnico em Cuidados de Idosos.......................18 - Técnico em Análises Químicas........................32 - Técnico em Enfermagem..................................19 - Técnico em Automação Industrial......

Apresentação Há um ano o Departamento de Educação - Curso de Pedagogia da PUC Minas lançou-se no arrojado projeto de editar uma revista. Neste primeiro ano de existência da Revista Pedagogia em Ação procuramos cumprir a proposta de apresentar reflexões sobre questões de caráter acadêmico e de âmbito nacional. Sabe-se que a Internet encurta distâncias e a informação em tempo real tem mantido a Comunidade acadêmica em constante alerta. A globalização, palavra chave do…

.......................................................... 7 1.5 METAS E AÇÕES INSTITUCIONAIS .......................................................... 8 1.6 ÁREAS DE ATUAÇÃO ACADÊMICA ....................................................... 10 2. PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL (PPI) ..................................... 11 2.1 INSERÇÃO REGIONAL ............................................................................. 11 2.1.1 Caracterização Econômica e Financeira da Região ...............

brincar e a liberdade para se sujar têm para o desenvolvimento e a aprendizagem infantis. Mostrou-se que as crianças precisam de liberdade, mesmo que se sujem, para poderem experimentar, aprender, se desenvolver e, finalmente, despertar seu potencial. 2 Através da mensagem “Porque se sujar faz bem”, foi questionada a visão estabelecida de que a sujeira é necessariamente ruim e apresentou-se a idéia de que as pessoas se desenvolvem quando têm liberdade para descobrir o mundo e, nesse…