Projeto Montagem De Uma Brinquedoteca

diminutivo - Formação de palavras - Formação de frases - Aulas expositoras, - Aulas práticas, - Diferentes produções de textos - Diferentes formas de interpretar textos, - Momento da leitura - Projeção de filme, - Teatro -Musica - Projetos Observação quanto à participação, criatividade e socialização entre os grupos. - Processo continuo de observação diária CURSO: ENSINO FUNDAMENTAL: 1º ANO ANO LETIVO DE 2014 COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA Objetivos…

ABNT/CB-03 1º PROJETO 03:034.04-100 AGO 2012 Iluminação de ambientes de trabalho – Parte 1: Interior APRESENTAÇÃO 1) Este 1º Projeto de norma foi elaborado pela CE-03:034.04 - Comissão de Estudo para Aplicações luminotécnicas e medições fotométricas da ABNT/CB-03 – Comitê Brasileiro de Eletricidade, nas reuniões de: 30.09.2009 30.11.2009 27.01.2010 29.04.2010 18.05.2010 20.07.2010 24.08.2010 01.10.2010 08.12.2010 23.02.2011 30.03.2011 15.09.2011…

manutenção do meio ambiente; fortalecer a importância da dimensão do “cuidado” propondo ações que possibilitem a reflexão visando a construção de uma ética humana e planetária. A metodologia utilizada pelos professores prevê o desenvolvimento de projetos interdisciplinares, atividades de pesquisa, pesquisas bibliográficas e campo, vídeos educativos, atividades esportivas, culturais, artísticas e utilização de todos os espaços disponíveis na escola para aprofundamento sócio-educativo.…

escola possui atualmente: 04 salas de aula 01 secretaria 01sala direção/supervisão 01sala de informática com 20 computadores 01 sala para os professores com banheiro 01 cozinha 01 refeitório 01 banheiro masculino 01 banheiro feminino 01 sala de Brinquedoteca com banheiro 01 almoxarifado Encontra-se equipada com 01 televisão, 01 aparelho de DVD, 02 computadores para uso da secretaria com uma impressora, 01 bebedouro, brinquedos em boas condições para o uso no parquinho, mesas, cadeiras,…

CNE/CEB nº 02, de 19/04/1999 – Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Docentes de Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental, em Nível Médio, na modalidade Normal; – PARECER Nº 1.115, DE 19/01/2001 – EXAMINA PROJETO DE REGULAMENTAÇÃO DO CURSO NORMAL EM NÍVEL MÉDIO, PARA FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; – Resolução nº 440, de 13 de dezembro de 2000 – Regulamenta para o Sistema Estadual de…

entrou em reforma e a ampliação do prédio e sua capacidade foi para 170 crianças, na administração do então prefeito NELSON TRAD FILHO e tendo como diretora a Srª IRAILDES SALES DOS SANTOS DELMONDES , pedagoga e estatutária da SEMED. Conforme o projeto de Lei nº 5375/ 02, publicada no Diário Oficial n° 1091 de 21/06/02, página 09, foi denominado o nome IRMÃ JUDITH BANDERA ao Centro de Educação Infantil do bairro São Conrado. A Irmã Judith Bandera foi uma pessoa que dedicou 70…

informações contidas nelas. Leitura de imagens que retratem diferentes ambientações presentes na historia interpretando a sequencia temporal da mesma .inicio meio e fim. .Recorte e colagem das letras do alfabeto e figuras que corresponde a ela, para montagem do painel. .Painel as letras do alfabeto e ficha com os nomes dos alunos para leitura e memorização da letra inicial do nome próprio. .No pátio da escola cantar as músicas “Samba crioula”, “Ciranda-cirandinha”, “Atirei o pau no…

interagir com outras crianças e nessas relações com o grupo do qual pertence é que a criança internaliza valores, atitudes e conceitos. Por essa razão ao refletirmos e analisarmos nosso grupo de crianças decidimos resgatar através deste projeto um conjunto de atividades que visam desenvolver seus valores éticos e fortalecer seu caráter. OBJETIVO GERAL ♥ Despertar nas crianças a consciência da valorização de conceitos éticos fundamentais e intrapessoais…

Este conhecimento é fundamental para que a estruturação espaço-temporal tenha significado. De acordo com o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (Vol. 1, 1998), o tempo didático pode ser organizado em três grandes modalidades e projetos de trabalho. Atividades permanentes: São aqueles que respondem às necessidades básicas de cuidados, aprendizagem e de prazer para as crianças, cujos conteúdos necessitam de uma constância. Seqüência de atividades: São planejadas e orientadas com

Universidade Federal do Maranhão – UFMA Endereço: Av. dos Portugueses, 1966, Bacanga - CEP 65080-805, São Luís - MA Telefones: 3271-8000 CNPJ: Responsável legal da instituição/escola: Reitor Natalino Salgado Filho 2. DADOS DA EQUIPE ENVOLVIDA NO PROJETO 2.1) Coordenadores(as) de área da UFMA Nome Professor 1: Ildete Pinheiro Dominici Professor 2: Cristina Cardoso de Araújo 2.2) Supervisor (a) na escolar…