Projeto Modelo Aprovado Cmdca Jovens 13 A 17 Anos

Carolina dos Reis (CRP 07 – RS), Ana Inês Souza (CRP 08 – PR), Marlene Barbaresco (CRP09 – GO/TO), Letícia Maria S. Palheta (CRP 10 – PA/AP), Djanira Luiza Martins de Sousa (CRP11 – CE/PI/MA), Juliana Ried (CRP 12 – SC), Katiúska Araújo Duarte (CRP 13 – PB), Keila de Oliveira(CRP14 – MS), Eduardo Augusto de Almeida (CRP15 – AL), Patrícia Mattos Caldeira Brant Littig (CRP16 – ES), Zilanda Pereira de Lima (CRP17 – RN), Fabiana Tozi Vieira (CRP18 – MT), Lidiane de Melo Drapala (CRP19 – SE), Vanessa

A PRESENTE MONOGRAFIA DE CONCLUSÃO DO CURSO DE DIREITO DA UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ – UNIVALI, ELABORADA PELO GRADUANDO AIRTON GONÇALVES RIBEIRO, SOB O TÍTULO CONTRATO ESPECIAL DE TRABALHO: DO CONTRATO DE TRABALHO DE APRENDIZ, FOI SUBMETIDA EM 17/06/09 À BANCA EXAMINADORA COMPOSTA PELOS SEGUINTES PROFESSORES: SÍLVIO NOEL DE OLIVEIRA JÚNIOR (PRESIDENTE) E MARELI CALZA HERMANN (EXAMINADORA), E APROVADA COM A NOTA ( ). ______________________________________ Prof.…

..........................................06 Introdução........................................................................................................10 1. Programa sentinela e transição para o CREAS........................................13 1.1 Municípios de gestão inicial ou básica........................................................23 1.2 Municípios em gestão plena ou regional.....................................................24 1.3 Implantação................................

Apresentação Antes de Começar..................................................................................................12 Prefácio.................................................................................................................17 Comprometidos com o Presente e o Futuro .........................................................19 Participação e a Parceria Como Filosofia e Prática de Governo..............................21…

serviços . procedimentos gerências . coordenações . núcleos . projetos . programas endereços . escolas municipais . unidades de educação infantil . creches Belo Horizonte 2011 Organização e Coordenação Editorial: Elizete Munhoz Ribeiro As informações para este Guia foram fornecidas pelos Gerentes e Coordenadores da SMED Revisão: Elizete Munhoz Ribeiro Colaboração: Clélia Márcia Costa de Andrade e Valentina de Souza Paes Scott Projeto Gráfico e Diagramação: Terezinha Nelma…

r e l at ó r i o a n u a l n at u r a 2009 sumário Nossa essêNcia 3 razão de ser 3 Visão 3 crenças como chegamos até aqui Nosso momeNto 5 6 7 8 13 14 No que miramos 19 20 22 25 28 29 com quem camiNhamos 32 37 49 54 58 60 64 67 69 que pegada deixamos 73 geração de valor social 80 geração de valor ambiental 93 geração de valor econômico demoNstrações fiNaNceiras 96 qualidade das relações colaboradores consultoras e cNos consumidores fornecedores comunidades fornecedoras comunidades do entorno

Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGEd, do Centro de Ciências Sociais Aplicadas – CCSA, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Educação Aprovado em _____ de ________________ de 2008 BANCA EXAMINADORA ___________________________________________________________________ Orientador: Professor Doutor Luiz Gonzaga Pontes Pessoa Universidade Federal do Rio Grande do Norte –…

preparação de nossas estruturas para o desenvolvimento futuro. Nesse período, reforçamos os traços de nossa cultura organizacional, estreitamos o alinhamento das lideranças com nossa Essência, construímos um novo sistema de gestão, redesenhamos nosso modelo logístico e concentramos os esforços de expansão geográfica dos negócios na América Latina, ampliando nossa participação de mercado em toda a região e fortalecendo nossa liderança no Brasil. O futuro nos reserva oportunidades e…

porque “minha mãe faz essas coisas de mestrado, de doutorado, sabe como é, dão muito trabalho”, foi difícil e quase incompreensível, não fosse a profunda sensibilidade e a precoce maturidade na sua infância. Contar com uma companheira que por vários anos não acom­ panha, e segue no mesmo estilo de presença­‑ausência, exigiu mala­ barismos para a vida doméstica cotidiana. Tornamo­‑nos artistas? Acho que não, mas nos tornamos mais maduros e mais compa­ nheiros, mais afetuosos,…

1. A mediação como estímulo para a aplicação da medida de reparação do dano 177 PARTE 2 – MAPEAMENTO DOS ESTADOS E REGIÕES 2.1. APRESENTAÇÃO 180 2.2. Descrição dos Estados 181 2.3. Quadro sobre Internação e Semiliberdade 238 PARTE 3 – PROJETOS E EXPERIÊNCIAS IDENTIFICADOS 240 PARTE 4 – ÍNDICE 4.1. Índice Remissivo 259 4.2. Bibliografia 264 PARTE 5 – ANEXOS (somente em arquivo digital) 5.1. Resoluções 5.2. Legislação 4 APRESENTAÇÃO O GUIA TEÓRICO E PRÁTICO…