Projeto Mestrado Cota Racial

Leonardo. II. Anastasia, Fátima. CDD: 981 CDU: 981 Elaborada pela Central de Controle de Qualidade da Catalogação da Biblioteca Universitária da UFMG Coordenação Técnica: Editoração de textos: Revisão e normalização: Revisão de provas: Projeto gráfico e capa: Formatação: Produção gráfica: Francisco Gaetani (PNUD) Ana Maria de Moraes Maria do Carmo Leite Ribeiro Michel Gannam e Marco Marinho Paulo Schmidt Paulo Schmidt Warren M. Santos Editora UFMG Av. Antônio…

imigrante japonês por acreditarem que devido a diferença de linguagem, hábitos e costumes seria mais fácil de controlar seu trabalho e sua fixação nas fazendas se daria de forma mais duradoura. Em 24 de setembro de 1892 a Câmara dos Deputados aprovou o projeto da entrada dos japoneses e chineses no Brasil, como relata Hashimoto, 1991. Em 6 de novembro de 1907 foi assinado o contrato entre o entre o Governo do Estado de São Paulo e a Empire Emigration Company com sede em Tóquio,…

Universidade de Brasília Faculdade de Arquitetura e Urbanismo Programa de Pesquisa e Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo GOIÂNIA DE ATTILIO CORRÊA LIMA (1932-1935) Ideal estético e realidade política Anamaria Diniz Dissertação de Mestrado em Arquitetura e Urbanismo Linha de Pesquisa: Teoria, História e Crítica Brasília, 2007 FICHA CATALOGRÁFICA Diniz, Anamaria Goiânia de Attilio Corrêa Lima (1932-1935) - Ideal estético e realidade política. / Anamaria Diniz –…

promoção conjunta do Instituto Humanitas Unisinos, dos cursos de Administração de Empresas, Administração Hospitalar, Ciências Contábeis, Comércio Exterior, Ciências Econômicas, Gestão para Inovação e Liderança, e Recursos Humanos da Unisinos e dos mestrados em Ciências Contábeis e em Administração de Empresas da Universidade. O evento terá carga horária de 20 horas e acontecerá no Auditório Central da Unisinos. O investimento é de R$ 40,00 para alunos e diplomados Unisinos, de R$…

por sempre ter acreditado na concretização efetiva de meus sonhos e ter me feito rir de todos os obstáculos que teimaram em se apresentar no meu caminho. Em especial ao Prof.Dr. Marcelo Bax por ter sido um dos primeiros a acolher as idéias de meu projeto de doutoramento. Em especial, ao meu grande amigo de todas as horas, parceiro de luta e caminhada, presente nos momentos de alegria mas, sobretudo, presente nos momentos de tristeza, doença e dor. Marcos Aurélio Gomes, eu amo você.…

............... 262 Interatividade ........................................................................................................................... 263 CAPÍTULO 17 - “Onde você esconde seu racismo?” Desnaturalizando as desigualdades raciais ................................................... 266 Uma história invisível ............................................................................................................... 269 Qual é a cor do Brasil? ...........................

Lei e da legislação dos sistemas de ensino; IX - garantia de padrão de qualidade; X - valorização da experiência extraescolar; XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais. XII - consideração com a diversidade étnico-racial. (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013) Art. 5o O acesso à educação básica obrigatória é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra…

6. ARTE AFRICANA 65 65 70 MÓDULO 6 – INCLUSÃO E DIVERSIDADE 72 »» 6.1. PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS 72 »» 6.4. LIBRAS – LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS 79 »» 6.2. CONCEITO DE PESSOA COM DEFICIÊNCIA PARA LEI DE COTAS »» 6.3. TIPOS DE DEFICIÊNCIA 73 76 »» 6.5. HÁ 10 ANOS A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS PROMOVE INCLUSÃO 83 »» 6.8. A DIVERSIDADE HUMANA NA ESCOLA: RECONHECIMENTO, MULTICULTURALISMO E TOLERÂNCIA 88 »» 6.6.…

pela primeira vez, um novo conceito de educação pública começou a se formar. Na década de 1890, como parte de um notável esforço de modernização do estado, unidades de ensino dispersas foram reunidas em “grupos escolares” construídos segundo os projetos arquitetônicos mais avançados da época12. Os alunos eram organizados conforme a idade e proficiência e organizou-se, pela primeira vez, um programa seqüencial de estudos, dividido em séries anuais (Souza 1998). Foram criadas novas…

.................89 2 – Drogas no Ambiente de Trabalho....................................................................99 3 – A Diversidade Sexual no Ambiente de Trabalho.............................................105 4 – As Relações Etnicos-Raciais na Comunicação................................................113 5 – Jovens: Pacientes ou Atores?...........................................................................119 6 – Violência Doméstica e Sexual contra Crianças e Adolescentes......