Projeto Lendas Na Educacão Infantil

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA ANHANGUERA – UNIDERP LITERATURA INFANTIL PROFESSOR:CAIO MIRA POLO: ITAQUIRAÍ-MS CURSO: PEDAGOGIA ELIZIANE BRILHANTINO DA ROSA – RA 9937021266 GESLAINE VIEIRA BRITO - RA 7705679198 JULIANA MENEGON - RA 421835 JULIANA ROSA DE JESUS - RA 415510 ROSANE DIAS PINTO - RA 428230 ITAQURAI-MS 25/05/2015 importância da ilustração de livros literários infantis • • • A literatura infantil começou no século XVIII. Nessa época a criança começava, efetivamente, a ser…

Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil CLÁUDIA DA COSTA CANLE NOVA IGUAÇU, 2013 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil sob a orientação da Professora MARIA…

aulas Ida à biblioteca. 1 vez por semana- 10 aulas Revisão (de textos, lições de casa, atividades feitas em sala). Uma vez por semana. 10 aulas. Produção de texto a partir de um modelo – Situação de sistematização - 1 vez por semana. 10 aulas Projeto 1 vez por semana. 10 aulas Sequências didáticas: Números naturais. 7 aulas Sistema de numeração decimal. 14 aulas Números racionais. 14 aulas Atividades permanentes: Revisão: 1 vez por semana. Revisão de atividades feitas em casa e…

Matemática na Educação Infantil, Ensino de Arte e Música, Ensino da Natureza e Sociedade, Seminário V, Professoras: Helenara Sampaio, Laura Célia S. Cabral, Andréia Zômpero e Juliana Fogaça Simm. Tutora eletrônica: Antonieta Duarte Arrigoni Tutora de sala: Silvana Rafael ARARANGUÁ 2013 O presente trabalho realizado neste semestre, tem como objetivo apresentar uma produção textual, referente a um exemplo de aula que possa contemplar a interdisciplinaridade de conteúdos…

NATUREZA E SOCIEDADE Introdução “A partir dos 4 anos é preciso educar as crianças para a curiosidade” Sabe-se que a educação infantil, são espaços favorecidos para aprender-ensinar porque é neste local que as crianças colhem suas primeiras impressões do viver. Compreender os conjuntos de fenomenos naturais, sociais e culturais, mas se faz necessário que elas aprendam a preservá-lo, percebam que o homem faz parte da natureza e a interaçao com o meio natural e social que vivem

PROJETO PEDAGÓGICO 1 Projeto Pedagógico | Por Beatriz Tavares de Souza* Siga os passos de Alice! As questões que envolvem a preservação do meio ambiente podem ser assuntos difíceis de serem abordados em sala de aula, e isso faz com que alguns professores deixem de trabalhar sobre a temática de forma eficaz dentro de sua disciplina. Mas que tal unir o útil ao agradável e retratar esse tema tão importante de maneira leve e descontraída? Nesta edição, Beatriz Tavares de Souza apresenta o projeto

Secretaria Municipal de Educação Escola Municipal “Brincando e Aprendendo” PROJETO: Todo mundo conta história CÁCERES – MT, 2011 ESTADO DE MATO GROSSO PREFEITURA MUNICIPAL DE CÁCERES Secretaria Municipal de Educação Escola Municipal “Brincando e Aprendendo” PROJETO: Todo mundo conta história TEMA: LITERATURA NA ESCOLA E NA FAMÍLIA: Aprendendo Respeitar com a Diversidade PÚBLICO ALVO: CRIANÇAS DE 04 A 05 ANOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL…

Centro Municipal de Educação Infantil “Jardim Encantado” PROJETO MEIO AMBIENTE Ecoporanga, Junho – 2013 Projeto Meio Ambiente 1.Identificação Escola: CEMEI “Jardim Encantado” Projeto: Meio Ambiente Período de Realização: 04/06/13 à / /13 Clientela: Educação Infantil Disciplinas: Todas Profªs: Nível IV Turnos: Matutino e Vespertino Ano: 2013 2. Justificativa Como educadores, devemos contribuir para a formação de uma geração…

Parte superior do formulário PROJETO DE LITERATURA INFANTIL A Arte de Contar Histórias 1. Caracterização – Dados da Instituição Nome: CMEI CAMPOS DO IGUAÇU Unidade: ( ) Estadual ( x ) Municipal ( ) Outros: Endereço: Município: Telefone para contato: Nome do diretor(a): Equipe Pedagógica: Professor(a): Equipe: 2. Título da História: Alice no Pais das Maravilhas 3. Justificativa do Projeto: Esta apresentação nos direciona à obra de

Cap. 1 – Breve Histórico da Literatura Infantil A literatura surgiu, particularmente com a tradição oral. Suas fontes estão no folclore, com suas lendas, mitos e narrativas exemplares. Mais tarde, a partir do século XIX, com a valorização social da criança, essas narrativas passaram a ser contadas para as crianças com intuito formativo. Surgiu no século XVII os primeiros livros direcionados ao público infantil, autores como La Fontaine e Charles Perrault escreviam suas obras,…